在这社会里,互联网的普及,科技渐渐发达,慢慢改变着我们的生活,碎片化了起来,就连一件简简单单的事都要分成一次次慢慢完成,而这些事往往才是我们最想做的,可生活中,无论是别人打来电话啦,还是突然想起的虽然无关紧要,但还是要完成的事啦……都在无意间改变着我们的生活。
我在一个住宿制学校里生活,回家之后,一做完作业,我总会抓紧练习画画,可是画到一半,或许才刚画好草稿,就会听到妈妈叫我吃饭,我总会不耐烦地跺着脚,不满的皱着眉头,硬要拖很久。被妈妈拉去吃饭时,我总会盯着画,依依不舍的紧紧盯着,好像下辈子才能跟这幅画相见一样。但吃完饭之后,我这种只有“下辈子”才能跟这幅画相见的感觉竟然就这样灵验了,吃完饭之后,我正准备爬上楼梯,继续画画,可我看到的,却是摊在桌上的课外作业,还没来得及抱怨,就听到妈妈的声音响起:“快做课外作业,你的画又不会对你的学习有好处,别画了!”去做课外作业是绝对不能反抗的,如果反抗了,总免不了一顿骂。唉,只能慢吞吞,还不认真地做课外作业了。一系列的课外作业“工序”之后,时间已经晚了,我就这样上床睡觉了,可那幅画还是没有完成,安静的躺在那里,也不反抗为什么我不来完成它。可能它也懂得它的主人正过着碎片化的生活吧。
碎片化的生活,同样对我的学习产生了影响。
就拿碎片化的数学学习来举例子吧,碎片化的学习数学会产生什么呢?其实在生活中,我们已经碎片化的学习了非常多,可是我认为碎片化学习对数学不仅没有用,而且可能反而成副作用。数学和其他科不一样,不能通过读来获得太多的进步,虽然我们可以通过背记概念,来稳固基础,不能缺少慢慢练习。练习途中,如果一点也不专心,总是被一些其他的事物被迫影响,让数学练习变得碎片化,会造成错误百出,思路突然断了的情况。在数学学习这一方面上,我觉得我们应该要空出许多时间,仔细检查,我个人认为碎片化学习数学是错误的。当然,碎片化也不是一个只有弊端的一件事,用碎片化的时间来读英语的文章,用碎片化的时间来背语文的好词好句,都会对学习有不小的帮助。
总之无论碎片化对我有没有益,我现在还是被迫接受了它,那么就既来之,则安之,努力接受和习惯这个生活方式,让它成为一件平常的事,融入日常生活中,那么碎片化,可能反而是帮助我许多。
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