初二上册英语课堂作业本答案-初二上册课堂作业本答案【六篇】

#初二# 导语：为了方便同学们复习，提高同学们的复习效率，对学习有一个更好的巩固，以下是®文档大全网整理的初二上册课堂作业本答案【六篇】，希望对大家有帮助。

数学作业本答案

第１章 平行线

【１．１】１．∠４，∠４，∠２，∠５

２．２，１，３，ＢＣ  ３．Ｃ４．∠２与∠３相等，∠３与∠５互补．理由略５．同位角是∠ＢＦＤ 和∠ＤＥＣ，同旁内角是∠ＡＦＤ 和∠ＡＥＤ６．各４对．同位角有∠Ｂ 与∠ＧＡＤ，∠Ｂ 与∠ＤＣＦ，∠Ｄ 与∠ＨＡＢ，∠Ｄ 与∠ＥＣＢ；内错角有∠Ｂ 与∠ＢＣＥ，∠Ｂ 与∠ＨＡＢ，∠Ｄ 与∠ＧＡＤ，∠Ｄ 与∠ＤＣＦ；同旁内角有∠Ｂ 与∠ＤＡＢ，∠Ｂ 与∠ＤＣＢ，∠Ｄ 与∠ＤＡＢ，∠Ｄ与∠ＤＣＢ

【１．２（１）】１．（１）ＡＢ，ＣＤ （２）∠３，同位角相等，两直线平行  ２．略３．ＡＢ∥ＣＤ，理由略  ４．已知，∠Ｂ，２，同位角相等，两直线平行５．ａ与ｂ平行．理由略６．ＤＧ∥ＢＦ．理由如下：由ＤＧ，ＢＦ 分别是∠ＡＤＥ 和∠ＡＢＣ 的角平分线，得∠ＡＤＧ＝１２∠ＡＤＥ，∠ＡＢＦ＝ １２ ∠ＡＢＣ，则∠ＡＤＧ＝∠ＡＢＦ，所以由同位角相等，两直线平行，得ＤＧ∥ＢＦ

【１．２（２）】１．（１）２，４，内错角相等，两直线平行 （２）１，３，内错角相等，两直线平行２．Ｄ３．（１）ａ∥ｃ，同位角相等，两直线平行 （２）ｂ∥ｃ，内错角相等，两直线平行（３）ａ∥ｂ，因为∠１，∠２的对顶角是同旁内角且互补，所以两直线平行４．平行．理由如下：由∠ＢＣＤ＝１２０°，∠ＣＤＥ＝３０°，可得∠ＤＥＣ＝９０°．所以∠ＤＥＣ＋∠ＡＢＣ＝１８０°，ＡＢ∥ＤＥ （同旁内角互补，两直线平行）５．（１）１８０°；ＡＤ；ＢＣ（２）ＡＢ 与ＣＤ 不一定平行．若加上条件∠ＡＣＤ＝９０°，或∠１＋∠Ｄ＝９０°等都可说明ＡＢ∥ＣＤ６．ＡＢ∥ＣＤ．由已知可得∠ＡＢＤ＋∠ＢＤＣ＝１８０°  ７．略

【１．３（１）】１．Ｄ  ２．∠１＝７０°，∠２＝７０°，∠３＝１１０°３．∠３＝∠４．理由如下：由∠１＝∠２，得ＤＥ∥ＢＣ（同位角相等，两直线平行），∴ ∠３＝∠４（两直线平行，同位角相等）４．垂直的意义；已知；两直线平行，同位角相等；３０５．β＝４４°． ∵ ＡＢ∥ＣＤ， ∴ α＝β６．（１）∠Ｂ＝∠Ｄ （２）由２ｘ＋１５＝６５－３ｘ解得ｘ＝１０，所以∠１＝３５°

【１．３（２）】１．（１）两直线平行，同位角相等 （２）两直线平行，内错角相等２．（１）3 （２）3  ３．（１）ＤＡＢ （２）ＢＣＤ４．∵ ∠１＝∠２＝１００°， ∴ ｍ∥ｎ（内错角相等，两直线平行）．∴ ∠４＝∠３＝１２０°（两直线平行，同位角相等）５．能．举例略６．∠ＡＰＣ＝∠ＰＡＢ＋∠ＰＣＤ．理由：连结ＡＣ，则∠ＢＡＣ＋∠ＡＣＤ＝１８０°．∴ ∠ＰＡＢ＋∠ＰＣＤ＝１８０°－∠ＣＡＰ－∠ＡＣＰ．１０．（１）Ｂ′Ｅ∥ＤＣ．理由是∠ＡＢ′Ｅ＝∠Ｂ＝９０°＝∠Ｄ又∠ＡＰＣ＝１８０°－∠ＣＡＰ－∠ＡＣＰ， ∴ ∠ＡＰＣ＝∠ＰＡＢ＋∠ＰＣＤ（２）由Ｂ′Ｅ∥ＤＣ，得∠ＢＥＢ′＝∠Ｃ＝１３０°．

【１．４】∴ ∠ＡＥＢ′＝∠ＡＥＢ＝１２∠ＢＥＢ′＝６５°１．２

语文作业本答案

1、（1）歼

（2）窜

（3）纤

（4）泄

（5）塞

（6）遏



2、（1）文中指敌军溃败退却。

（2）文中指人民解放军锋利无比，不可抵挡。



3、（1）阻遏

（2）阻隔



4、不能去掉。因为 “ 至发电时止 ” 说明该路解放军还在继续渡江，人数在不断增加，体现了新闻语言的准确性。



5、指 “ 我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱 ” 。



6、人民解放军英勇善战，锐不可当；国民党*拒绝签订和平协定，国民党广大官兵士气低落。



7、不能。因为扬中等广大地区已解放，所以用 “ 占领 ” 一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用 “ 控制 ” 一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用 “ 封锁 ” 一词。



8、北大西洋发生了一件不可思议的事件： “ 不会沉没 ” 的泰坦尼克号在船身破了一道大裂口后载着1000多人沉人大海。



9、（人物：）泰坦尼克号上的乘客和船员

（时间：）1912年4月14日夜

（地点：）北大西洋

（事件起因：）泰坦尼克号与一座冰山正面相撞

（事件经过：）与冰山相撞时，船还在快速前进，大多数乘客没有意识到出事；后来是一片混乱、恐惧，并展开了一些救援，可惜救生船只够一半人使用；船饫、船上大多数工作人员（包括乐队）和他们的妻子拒绝救援。

（事件结果：）1000多人沉入大海



10、（1）指出声誉很好的防水舱却投有起到一点作用； “ 享有盛誉 ” 一词，带有记者明显的揶揄。

（2）表现了记者对防范措施不得力造成的巨大损失的遗憾。



11、提示：这些描写包含着记者对人性光辉的赞美。



12、略（要求具备新闻的基本要素。）

英语作业本答案

Ⅰ、2、visited the museum

3、went camping / went to summer camp

4、stayed at home and watched TV

5、went to the library

6、went to the park



Ⅱ、1、Vicky

2、Alex

3、Emily

4、Sue



Ⅲ、1、No ， he doesn't.

2、Yes. He bought many things for his family.

3、Yes ， he did. He visited the Great Wall and rode a bike in Beijing hutong.

4、The USA ， Beijing ， Guizhou ， Hong Kong.

Ⅰ、Regular verbs：

study - studied ， visit - visited ，

seem - seemed ， climb - climbed ，

enjoy -  enjoyed ， stop - stopped ，

worry - worried ， taste - tasted



Irregular verbs：

meet - met ，swim - swam ，

buy - bought ， feed - fed ，

keep - kept ， eat - ate ，

see - saw ， read - read



Ⅱ、1、fed

2、keep

3、seemed

4、visited

5、swam



Ⅲ、anyone ， Everyone ， something ， everything ， nothing

物理作业本答案

1、知识与技能：知道乐音的三要素：音调、响度和音色;知道声调跟发声体的频率有关，响度跟发声体的振幅、听者与发声体的距离有关;知道不同发声体发出乐音的音色不同。



2、过程与方法：通过实验培养学生观察、实验能力，通过对实验现象的分析，培养学生分析、概括能力。



3、情感态度与价值观： 激发学生学习物理的兴趣。



教学重点： 音调、响度、音色的概念及相关因素。



教学难点： 音调、响度的区别。



教学器材： 锣、乒乓球、吉它、梳子、硬纸片、橡皮筋、刻度尺。



教学方法： 实验探究、讨论



教学设计：



引入课题： 复习提问：声音是怎样产生的，靠什么传播?



引入新课：介绍乐音——物体做规则振动时发出的声音。噪声是物体无规则振动时发出的声音。放音乐，比较：同是乐音，也有区别，音调的高低、声音的大小，同一乐器演奏同一乐曲，给人的感觉也不同。我们常称为乐音的三要素。



新课教学：



音调：



实验：弹奏1、2、3、4、5、6、7，让学生感觉声音的高低。



(1)音调：人们感觉到的声音的高低。



学生实验：图3-8、3-9.分组讨论，物体振动越快，音调越高。



(2)影响音调的因素：



音调跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。频率：物体在1 秒内振动的次数。



介绍常见物体的频率范围及其应用：A、人的听觉频率和发声频率。B、一些动物的听觉频率和发声频率。C、超声波和次声波。



响度



实验：放录音，调节音量，感受声音的大小。



响度：人感觉到的声音的大小。



实验：观察发声体的响度与振动幅度的关系。体会在距离声源不同距离处对声音大小的感觉。



影响响度的因素：A、跟发声体的振幅有关。振幅：物体振动时偏离原来位置的距离。B、跟听者和发声体的距离有关。介绍减小声音分散，使声音响度更大的办法。



实验演示、学生比较：响度和音调的区别。



音色：



实验：播放(或演奏)不同乐器演奏的旋律，感知不同物体发出声音的特色。由于音色不同，人们能够分辨出不同物体发出的声音。



三、课堂小结：乐音的三要素：音调、响度和音色;声调跟发声体的频率有关，响度跟发声体的振幅、听者与发声体的距离有关;不同发声体发出乐音的音色不同。



四、课堂练习：练习讨论：蚊子的叫声与黄牛的叫声相比，哪个音调高?哪个响度大?



五、作业布置： 完成本节课外作业。

地理作业本答案

1、我国最新设立的直辖市重庆市的简称是（ ）

A、重 B、津 C、渝 D、蜀

2、下列省区与省级行政中心的连线，正确的是（ ）

A、江苏——杭州 B、安徽——南京

C、江西——福州 D、河南——郑州

3、我国纬度和最低的省区是（ ）

A、黑和粤 B、黑和琼 C、新和台 D、内蒙古和琼

4、我国有（ ）个直辖市。

A、4 B、5 C、3 D、2

5、下列省级行政区中，拥有邻省（区）最多的是（ ）

A、四川 B、山西 C、内蒙古 D、甘肃

6、下列省级行政区中，有两个简称的是（ ）

A、云南、四川、贵州、陕西 B、湖北、贵州、河南、山西

C、甘肃、宁夏、山东、山西 D、上海、江西、广西、云南

7、我国的四大直辖市中，濒临渤海的是______，濒临东海的是_______。

8、我国省级行政区中，跨纬度最广的是______，跨经度最广的是______。

9、我国的省级行政区中，位置最北的是_______，最西的是________。

10、位于黄河流域的两个自治区是____________和_____________。

参考答案：

1、C 2、D 3、B 4、A 5、C 6、A

7、天津市、上海市 8、内蒙古自治区、海南省 9、黑龙江省、新疆维吾尔自治区 10、内蒙古自治区、宁夏回族自治区



B卷

1、我国有（ ）个自治区。

A、3 B、4 C、5 D、2

2、下列各省区中，按邻国数由多到少排列，正确的是（ ）

A、新、滇、吉、桂 B、藏、滇、内蒙古、新

C、新、辽、吉、黑 D、新、藏、滇、内蒙古

3、下列省会城市按由高纬度到低纬度顺序排列的是（ ）

A、哈尔滨、长春、沈阳、石家庄 B、济南、郑州、南昌、武汉

C、西安、兰州、太原、呼和浩特 D、杭州、福州、广州、南京

4、我国第二大岛属于 （ ）

A、台湾省 B、广东省 C、海南省 D、云南省

5、在我国的陆上邻国中，与我国有不连续疆界的是（ ）

A、蒙古 B、哈萨克斯坦 C、俄罗斯 D、朝鲜

6、下列省区中，与湖南省相邻的有（ ）

A、河南省、安徽省 B、云南省、贵州省

C、广东省、江西省 D、湖北省、陕西省

7、有两个简称，且位于西北的省区是_______、________。

8、同时濒临黄海和渤海的省区是________和________。

9、位于长江流域的两个直辖市是__________和___________。

10、和云南省相邻的两个自治区是________和__________。

参考答案：

1、C 2、D 3、A 4、C 5、C 6、C

7、陕西省、甘肃省 8、辽宁省、山东省 9、上海市、重庆市

10、西藏自治区、广西壮族自治区



C卷

1、我国陆地相邻国家最多的省区是（ ）

A、西藏 B、内蒙古 C、新疆 D、云南

2、在少数民族自治区中，纬度的是（ ）

A、桂 B、内蒙古 C、宁 D、新

3、在我国的省级行政区中，临海的有（ ）个。

A．11 B. 12 C . 13 D. 14

4、下列省级行政区中，跨经度最广的是（ ）。

A．甘 B. 新 C . 藏 D. 内蒙古

5、下列省区与简称、人民政府驻地的连线，正确的是（　　　）

Ａ、广西——粤——桂林 Ｂ、福建——闽——厦门

Ｃ、青海——青——兰州 Ｄ、贵州——黔——贵阳

6、下列自治区中临海的是（ ）

A、新疆维吾尔自治区 B、内蒙古自治区

C、广西壮族自治区 D、西藏自治区

7、写出下列省级行政单位对应的名称、简称或行政中心。

名 称 北 京 市 西藏自治区

简 称 皖 鲁

行政中心 广 州

参考答案：

1、C 2、B 3、D 4、D 5、D 6、C 7、略

历史作业本答案

【基础巩固】

1 - 5     B     A     B     D     C



6、古埃及地处沙漠，气候干旱少雨，尼罗河是的水源；尼罗河定期泛滥使两岸土地肥沃，给埃及人民提供生产生活用水；尼罗河使埃及农业发达，养育了埃及人民，孕育出古老的埃及文明。



【拓展提升】

7、略（要求亮出自己的观点，并用搜集到的相关资料予以佐证。言之有理，能自圆其说即可）

【基础巩固】

1 - 4     B     B     D     B



5、图1是楔形文字；图2是腓尼基字母文字。

古代两河流域的人们发明的楔形文字，有力地推动了西亚文化的发展；腓尼基字母文字为以后欧洲的字母文字奠定了基础。古代希腊人在这些字母的基础上创造了希腊字母，罗马人又在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。



【拓展提升】

6、支持高个子的辩解。      《 汉谟拉比法典 》 条文规定：如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只要付一定数量的钱就可了事。

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