儿童学习英语的方法

时间:2023-04-14 03:29:01 阅读: 最新文章 文档下载
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#少儿英语# 导语】由于少儿这个群体的心理特殊性,造就他们独特学习方式、模式。少儿英语学习是在使用中学习英语的。他不是先学好语言的形式,再来使用语言表达思想的,而是一边习得一边使用。他不但习得语言手段,而且习得语言的非语言手段。因此,在教授少儿学习英语时,教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段,为少儿提供一切可能的语言环境,培养少儿运用语言的能力。以下是®文档大全网为您整理的《儿童学习英语的方法》,供大家学习参考。



1.儿童学习英语的方法 篇一


  学英语口语的方法

  (1)模仿

  模仿和跟读不同的是,模仿更具情景代入感。模仿可以让大家感受到在正常语言交流的环境中,都会出现哪些问题以及交流方式,能够加深对英语交流的理解。

  (2)朗读

  朗读的方法很简单,让孩子每天找一篇自己感兴趣的文章跟读,最开始朗读的语速可以慢一些,注重发音标准,后期便逐渐加快朗读的速度。朗读不仅可以培养大家开口说英文的习惯,还能在无形之中培养语感。

2.儿童学习英语的方法 篇二


  学习英语语法

  一、对英语语法要有正确的认识

  1.首先,语法对孩子英语学习比较抽象,即使他们记住了字面意思,但是也不一定能够理解,形成语法能力。

  2.再来,语法学习也是会遗忘的,学习,遗忘,再学习,这些都是需要过程的。

  3.最后,语法需要运用起来才能真正掌握。特别是对孩子来说,还没有形成良好的学习能力。

  二、英语语法难点在哪

  在学习英语语法的过程中,会出现许多干扰现象,由此引起许多难点。

  1.母语的影响。汉语中名词和动词一般都没有词尾变化,所以许多孩子在英语中不会加上词尾;语句结构也是如此,比如本该运用therebe,经常用therehave,这就是母语习惯的力量。

  2.语言内部影响。比如说现在进行时和一般现在时,在概念上不会犯错,但是在真实运用到的时候,孩子根本没有意识到什么时刻该用哪个时态,语言逻辑能力却还很弱。

  三、在理解的基础上学习

  学习语法要真正理解,不要死记硬背条条框框。例如家长在辅导孩子英语时,也许会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分。很多孩子就死记硬背:分词可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。即使这样也经常记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当;动名词就相当于名词,名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语,而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底。有的孩子问:为什么英语有那么多时态,而汉语没有?每种语言都有它自己的规则。汉语不是没有时态,只是时态的表现形式不像英语那么明显。

  四、主动归纳、总结语法规则

  孩子在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则,不能完全依靠家长、老师的讲解。研究表明,孩子自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更好。在孩子一道题或给予详细讲解后,应该让孩子尝试着自己总结规律。同样的情况在怎样的场合使用?有没有例外?实践表明,能自己总结语法规律的孩子,更能对语法进行灵活运用,且在阅读中也便显出反应迅速准确的良好状态。

3.儿童学习英语的方法 篇三


  学英语基础的方法

  (1)熟练词汇背诵

  词汇是儿童英语学习的基础,所以掌握词汇背诵技巧非常关键。首先要学会根据发音背诵词汇,其次要学会全方位的熟悉词汇,结合词汇的中文含义以及固定搭配,这不仅对于有利于巩固记忆,还能在后期灵活运用。

  (2)掌握语言学习顺序

  不管孩子要学习哪门语言,都要讲究学习顺序。正确的学习顺序应该要先有输入再有输出。输入指的是听和读的训练,而输出则是指说和写的训练。

4.儿童学习英语的方法 篇四


  英语综合能力方法

  (1)英语环境

  目前社会对于儿童英语综合能力的要求非常高,所以自我创造英语语言环境便显得非常重要。英语语言环境不仅能够帮助大家更好的提高综合语言能力,还能把英语学习带入自己的日常生活当中。

  (2)实际交流

  儿童实际交流是对综合能力学习过程的检测与测评,只有真正的与外国人有实际交流了,才会知道自己的综合能力差在哪里。很可能是英语思维转换比较慢,也有可能是口语表达积累的不够多,总之想要提高英语综合能力,就需要实际交流来评定。

5.儿童学习英语的方法 篇五


  一、以兴趣为契机,多结合生活实际,学会运用语言

  初学英语阶段,意识还处于感性阶段,老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣,如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性,让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

  二、注意良好学习习惯的养成

  1、倾听的习惯。

  2、养成规范书写的习惯。

  3、养成背诵的习惯。

  三、注重积累,搜寻有效的记忆方法

  记忆在英语学习中占有重要地位,记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段,如能引导得当,能发挥他们记忆的潜能。

  很多人说在阅读中背单词,但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要,但集中精力专门背单词还是必须的,否则单词量太少,阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语,尚需要专门的记生词和生字。

  可以使用单词记忆软件辅助记忆,笔者曾使用“四快高效学习法”是个不错的选择。这款软件的好处就是记忆的效果特别好,它的原理具体我也说不清楚,一开始用觉得这软件挺一般的,没什么特别的,但是用到后来(你试个几天),你就会发现很神奇了,他真的能监测到你即将忘记的单词,然后重现让你学习。这对于大量词汇记忆来说是非常关键的。

  四、持之以恒,把握未来

  学习英语要过许多关,如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫,练够火候,才能苦尽甘来。

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