2021高一语文期中考试题_高一语文上学期期中考试题及答案

【#高一# 导语】学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。®文档大全网高一频道为正在努力学习的你整理了《高一语文上学期期中考试题及答案》，希望对你有帮助！

　　【一】

　　一、现代文阅读（35分）

　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

　　阅读下面的文字，完成1-3题。

　　乡音是故乡的土语，可以说是人们真正的母语。乡音并不是简单的交际工具，而是一方水土养育的人文精粹，它承载着祖祖辈辈的认知和智慧，凝聚着令人魂牵梦绕的情感，积淀着当地共同的历史记忆。乡音是无比敏感的情感触发器，激发的是浓烈的乡情，“老乡见老乡，两眼泪汪江”的感人情景充分说明了人们为什么把乡音当作情感寄托和精神慰藉。乡音的消失，无疑会导致情感的失落和心灵的漂泊。

　　在城镇化进程中，乡音超越了地城群体建构，发挥着阶层群体建构的作用。进城务工人员往往凭借乡音寻找乡亲，重建社会联系，以化解孤独，消解都间，舒缓压力，寻找精神慰藉和归属。而这种以老乡为组带的社会群体又进一步扩大为操各种外地方言的进城务工人员的相互认同，从而形成“外地方言共同体”。这种共同体对于社会稳定具有不可低估的作用。

　　乡音的消失，会使人们的精神失去依归。乡音是情感的寄托和心灵的慰藉，缺乏乡音的抚慰，人们将会失去精神依归，产生飘零感和孤独感。乡音的消失，会使群体失去纽带。乡音是人的精神家圆和情感维系，因此，对乡音的认同和忠诚成为维护群体凝聚力和向心力的一大要素。千百年来，中国人在自然经济环境下形成的安土重迁、叶落归根的观念更加强化了乡音等乡土文化的特质和凝聚力。一旦这种凝聚力被弱化，群体的纽带就会松弛，向心力就会减弱，从而会影响社会稳定。乡音的消失，会使历史失去根脉。乡音是一方历史的缩影、结晶和活化石。它承载着地域文化积累，珍藏着族群发展史、语言演变史、民俗演化史等珍贵历史记忆。任何乡音的消失，都将导致历史失忆和一方文化根脉受损。乡音的消失，会使文化失去色彩。中国语言的多样性，为中国文化的多样性奠定了最重要的基础。乡音是地域文化的最重要载体和集中体现，滋养了丰富多彩的中国文化形态。例如苏州评弹、京韵大鼓、黄梅戏、越剧等曲艺戏剧，都是以各地方言为基础和给养的；韩庆邦《海上花列传》的吴越风情，老舍《正红旗下》的京腔京韵，冯骥才《怪世奇谈》的地道津味，无不借助方言彰显其特色。如果相关方言消失，上述鲜活的文化形式将不复存在，文化多样性就会受到损害，中国文化就会黯然失色。

　　乡音的衰微和消亡，将会导致地方文化特色的消退、人文底蕴的贫乏和历史传承的中断，乃至乡魂的衰竭。其实质，伤害的是中国文化的根基和源泉——因为正是五彩缤纷的地域文化共同铸就了博大精深的中国文化。

　　（摘编自赵世举《城镇化务须可护乡音》）

　　1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

　　A.乡音是情感触发器，承载着祖祖辈辈的认知和智慧，积淀着民族的历史记忆。

　　B.“老乡见老乡，两眼泪汪汪”是人们把乡音当作情感寄托和精神慰藉的体现。

　　C.只要人们认同、忠于乡音，群体的凝聚力和向心力就能轻而易举地得以维护。

　　D.中国语言的多样性，莫定了中国文化多样性的基础，使人形成安土重迁的观念。

　　2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

　　A.文章首段交代了乡音的含义，并重点论述了乡音在人们情感交流中的作用。

　　B文章论述了乡音消失的危害，指出其实质上伤害的是中国文化的根基和源泉。

　　C.文章列举事例论证了乡音是地域文化的载体和体现，滋养了中国的文化形态。

　　D.对于“外地方言共同体”文章先分析了其形成原因及方式，然后指出其作用。

　　3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

　　A.操各种外地方言的“外地方言共同体”由一种以老乡为组带的社会共同体扩大而成。

　　B.乡音是一方历史的缩影、结晶和活化石，是维系群体的组带，对社会稳定有较大作用。

　　C.如果相关方言消失，一些地方曲艺戏剧将会消失，中国文化的多样性将不复存在。

　　D.乡音的消失不仅会导致情感失落和心灵漂泊，还会导致一方历史传承中断，乡魂衰竭。

　　（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

　　阅读下面的文字，完成4-6题。

　　孤儿

　　邓元琼

　　我是天下最自由的孩子

　　小时候，除了上学，就是每家轮着去吃饭。谁敢对我不好，他家就遭报应，不是新衣服突然冒个洞，就是他家的菜莫名其妙地消失。我能不知不觉拿走任何一家的东西。我知道哪家桃最甜，哪家桔最酸，哪家鸭子下绿蛋……

　　十岁那年的春天，队里来了一男一女。队长说，大家注意，这是当年的小地主陈友文，和他老婆从英国回来，曾在省城做大学教投。他们是特务，牛鬼蛇神。我问了所有的小孩，有的说，男的是牛神，女的是蛇神。有的说可能白天是人，晚上就是鬼和神。我也觉得他们有问题，首先皮肤比一般人白，走路的样子也不一般，特别是那女人，只有神仙和妖怪才会那么好看。

　　晚上，我带上水枪，钻进了他们床底下，想着等他们变牛或变蛇时，就给他们*，看他们还变不变。他们用野菜拌稀粥后，就在那慢条斯理地咽，我等得不耐烦，就撕扯他们的毯子。饭后，他们举着昏暗的煤油灯，来到另一个屋里，我轻轻跟上。他们神神秘秘地下了地窖，我毛发就竖了起来：快变了！突然一阵颤抖，水枪也掉了。先听到一阵哗啦哗啦的声音，然后就静下来。我悄悄来到地窖口，我的妈呀，地客里全是书！他们就坐在煤油灯下看着，那神情很专注。我突然激动起来，偷！不，是拿！半夜里我抱走了一摞书。看完后，我就悄悄还回去。当然，弄脏了些，没办法，又换另外的看。过了段时间，我还发现了儿童故事书，有一本《安徒生童话》，和苏霍姆林斯基的《给儿子的信》，我好喜欢。

　　早上，看他们静静地去放牛，天黑时，静静地带着野菜回家，好像什么都没发生。我想特务真笨。有一天，那个女特务举倒在男特务的背上，我听一个妇女在说：“造孽啊，饭都没得吃，都快饿死了。”我就突然一阵心酸，眼泪涌了出来。那一刻，我根惊奇，自己居然会哭，好像从前从来没有流过泪。不能让他们饿死。我才想起，已经好久没偷过东西了。晚上去了一趟队长家的鸡窝，还真有两个蛋。换书时，偷偷地放到他们灶上。我常常到小河去，捉了鱼，悄悄放在他们盆子里，有时也顺便拿集体种的一些菜和嫩玉米红苕之类的给他们。

　　秋天的时候，我的小床上，烂席换成了一床线毯，还有两套改小了的旧衣服。我的泪又出来了，我知道那线毯就是我撕过的那床。

　　那个冬天好暖和。

　　春节的时候，我被学校评为“三好学生”，没有谁替我高兴。我把奖状名字抹去，悄悄放在他们桌上。也不知道为什么要那么做。像往常一样我抱着书翻窗而去，却被两个人影堵在窗下：“孩子，不要跑了。”女特务声音很温柔，“走，到屋里去说话。”我发现桌上放着一碗回锅肉，还有三大碗蒸饭，口水就不停往下咽，男特务声音有些沙哑：“今晚我们专门请你吃饭，因为我们明天就要走了。我们平反了，也就是说，我们不是特务了。”回锅肉就堵在我的咽喉里，下不去，上不来，任眼泪往下淌。我多么希望他们永远在这里当特务。女人给我擦干眼泪，它又流下来了。女人也哭了，紧紧地把我接在怀里：“孩子，我们——从来——没想——过，在这——里教我们——命的是一个这么小的——孤——儿……”

　　他们走的时候，送了我一地窖书。

　　4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

　　A.小说开头写“我是天下最自由的孩子”，不仅为下文中“我”的许多“出格”行为作铺垫，还暗扣标

　　题“孤儿”。

　　B.小说写小朋友们对春天来的一男一女的推测以及“我”对他们的感觉，是为了印证队长的话：他们是

　　特务，牛鬼蛇神。

　　C.小说善于运用细节表现人物，女“特务”晕倒后，一个妇女说“造孽啊，饭都没得吃”体现了普通人

　　的善良。

　　D.从“我”与素不相识的一对“特务”之间的故事，能看出一个朴素而有意味的人生道理：帮助别人，

　　也是帮助自己。

　　5.小说三次写到了“我”流泪，每次流泪的原因是什么？这样写有什么好处？请简要说明。（5分）

　　6.小说以“他们走的时候，送了我一地窖书”结尾有怎样的用意？请结合作品进行分析。（6分）

　　（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

　　阅读下面的文字，完成7-9题。

　　任新民是我国航天事业的开拓者和莫基者之一，他和黄纬禄、屠守锷、梁守槃一起被誉为“中国航天四老”。

　　任新民是安徽省宁国市人。1940年，任新民毕业于重庆军政部兵工学校大学部，赴美留学后获得美国密执安大学研究院硕士学位和博士学位，被布法罗大学机械工程系聘为讲师。1949年8月回国。

　　1952年，任新民进入新中国第一个军事学院——哈尔滨军事工程学院工作。钱学森在东北参观重工业工厂时注意到了任新民，邀请他一起创建中国的航天事业，任新民欣然应允。1956年8月调任北京参加国防部第五研究院的筹建工作。从此，任新民开启了自己的“航天人生”，他的一生就与中国航天事业紧紧联系在一起。

　　一开始，任新民在五院担任的是总体技术研究室主任，后来很快任液体火箭发动机设计部主任。他第一个任务是去接收从国外引进的P-1导弹模型，并以此为基础进行测绘仿制，探索导弹和火箭知识，大家互教互学。在导弹研制冲刺阶段，外国专家全部撤走。1960年11月5日，我国仿制的第一枚近程导弹发射成功。

　　在中近程导弹的自行设计工作中，任新民担任副总设计师，主管发动机研制工作。“东风二号”于1964年6月29日飞行试验取得圓满成功。之后，由任新民全面负责研制工作的“东风三号”研制成功，使中国仅仅用了10年的时间就完全独立地拥有了中程导弹。

　　任新民曾作为运载火箭的技术负责人领导了中国第一颗人造卫星的发射；曾担任试验卫星通信、实用卫星通信、风云一号气象卫星等6项大型航天工程的总设计师，被亲切地誉为航天的“总总师”。

　　在1958年的中共八大二次会议上，*第一次表示，我们也要搞人造地球卫星。该卫星最后被定名为“东方红一号”，而运载它的火箭为“长征一号”。任新民担任该运载火箭的总负责人。经过5年多的艰苦奋斗，1970年4月24日，长征一号成功发射了中国的第一颗人造地球卫星。从而揭开了中国航天事业的序幕。任新民和科学家钱学森等研制试验的有功人员，被周总理称为“中国放卫星的人”。

　　1980年5月18日，中国向南太平洋预定海城成功发射了第一枚远程运载火箭，任新民担任发射区技术总指挥。

　　在1986年到1990年5年的时间里，任新民相继领导研制和发射成功了5颗通信卫星，为我国的电视、广播、电教、通信、数据库提供了有效的服务，取得了显著的社会效益和经济效益。

　　1986年前后，年逾古稀的任新民，又被任命为风云一号气象卫星工程、改进的返回式遥感卫星工程、新型返回式遥感卫星工程、发射外国卫星工程等5个工程的总设计师。1988年9月，长征四号运载火箭发射第一颗风云一号气象卫星获得圆满成功，当天就收到卫星云图照片。

　　1986年他被任命为对外商务发射卫星工程的总设计师。1990年初春，他坐镇西昌卫星发射中心，首次主持长征三号运载火箭的发射，成功地将亚洲一号通信卫星准确送入预定地球同步轨道，圆满完成了发射任务，实现了我国用国产运载火箭进行国际商业发射零的突破。

　　1992年中国的载人飞船工程在全国各地有关单位全面开展起来。此时任新民已经是77岁的老人，但他仍然坚持参加研制中的各重大技术难题研讨会、各类评审会。后来的神舟一号到神舟五号的发射他都要亲临现场。

　　2003年10月15日，迈入88岁高龄的任新民，再一次来到酒泉卫星发射中心，目送着神舟五号飞船将中国首位航天员杨利伟载上太空遨游。

　　有人说，任老的一生波澜壮阔，因为参与了众多航天工程的论证、实施。但他自己却说：“我一生只干了航天这一件事。”

　　7.下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

　　A.任新民受过良好的教育。早年毕业于重庆军政部兵工学校大学部，赴美留学后获得密执安大学研究院硕土学位和博士学位。

　　B.任新民是我国航天事业的元老。参与国防部第五研究院筹建工作，与黄纬禄、居守得、梁守一起被誉为“中国航天四老”。

　　C.任新民为我国中近程导弹研制作出了贡献。他全面负责“东风二号”“东风三号”的研制工作，其成功使中国完全独立地拥有了中程导弹。

　　D.任新民始终献身祖国航天事业。在他已是77岁的老人时，他仍然坚持参加载人飞船研中的各重大技术难题研讨会、各类评审会。

　　8.下列材料内容的分析与概括，正确的两项是（5分）

　　A.任新民的人生是“航天人生”，自1952年他进入哈尔滨军事工程学院工作后，他的一生就与中国航天事业紧紧联系在一起。

　　B.任新民1960年参与了我国独立研制的第一枚近程导弹的发射，还作为运载火箭的技术负责人领导了中国第一颗人造卫星的发射。

　　C.任新民1958年开始负责研制“东方红一号”，在“长征一号”成功发射“东方红一号”后，周总理称任新民等为“中国放卫星的人”。

　　D.任新民88岁时，不顾年迈再一次来到酒泉卫星发射中心，目送着神舟五号飞船将中国首位航天员杨利伟载上太空。

　　E.本文按时间顺序叙述了任新民一生对祖国航天事业的重大贡献，大部分章节都以年份开头，使文章读起来条理清晰。

　　9.任新民领导研制并成功发射的通信卫星有什么意义？请简要概括。（4分）

　　二、古代诗文阅读（35分）

　　（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

　　阅读下面的文言文，完成10-13题。

　　刘基，字伯温，青田人。

　　方国珍起海上，掠郡县，有司不能制。行省复辟基为元帅府都事。基议筑庆元诸城以逼贼，国珍气沮。及左丞帖里帖木儿招谕国珍，基言方氏兄弟首乱，不诛无以惩后。国珍惧，厚赂基。基不受。亡何，山寇蜂起，行省复辟基剿捕，与行院判石抹宜孙守处州。经略使李国凤上其功，执政以方氏故抑之，授总管府判，不与兵事。基遂弃官还青田，著《郁离子》以见志。时避方氏者争依基，基稍为部署，寇不敢犯。

　　及太祖下金华定括苍闻基及宋濂等名以币聘基未应总制孙炎再致书固邀之基始出既至陈时务十八策。太祖大喜，筑礼贤馆以处基等，宠礼甚至。初，太祖以韩林儿称宋后，遥奉之。岁首，中书省设御座行礼，基独不拜，曰：“牧竖耳，奉之何为！”因见太祖，陈天命所在。太祖问征取计，基曰：“士诚自守虏，不足虑。友谅劫主胁下，名号不正，地据上流，其心无日忘我，宜先图之。陈氏灭，张氏势孤，一举可定。然后北向中原，王业可成也。”太祖大悦曰：“先生有至计，勿惜尽言。”

　　基丧母，值兵事未敢言，至是请还葬。会苗军反，杀金、处守将胡大海、耿再成等，浙东摇动。基至衢，为守将夏毅谕安诸属邑，复与平章邵荣等谋复处州，乱遂定。

　　太祖即皇帝位，基奏立军卫法，初定处州税粮，视宋制亩加五合，惟青田命毋加，曰：“令伯温乡里世世为美谈也。”帝幸汴梁，基与左丞相善长居守。基谓宋、元宽纵失天下，今宜肃纪纲。令御史纠劾无所避，宿卫宦侍有过者，皆启皇太子置之法，人惮其严。八年三月，帝亲制文赐之，遣使护归。抵家，疾笃，居一月而卒，年六十五。

　　（节选自《明史•刘基传》）

　　10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

　　A.及太祖下金华/定括苍/闻基及宋濂等名/以币聘/基未应/总制孙炎再致书固邀之/基始出/既至陈/时务十八策

　　B.及太祖下金华/定括苍/闻基及宋濂等名/以币聘/基未应/总制孙炎再致书固邀之/基始出/既至/陈时务十八策

　　C.及太祖下金华/定括苍/闻基及宋濂等/名以币聘/基未应/总制孙炎再致书固邀之/基始出/既至陈/时务十八策

　　D.及太祖下金华/定括苍/闻基及宋濂等/名以币聘/基未应/总制孙炎再致书固邀之/基始出/既至/陈时务十八策

　　11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

　　A.字，我国古代常在本名之外另取一个一般和本名意思有某种关系的名字。

　　B.中书省，我国古代皇帝直属的中枢官署之名，明清时期废其名称。

　　C.中原，洛阳至开封一带的长江中下游地区，与外族对应B时又泛指中国。

　　D.皇太子，指封建社会皇位的第一顺位继承人。

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

　　A.刘基深受恩宠。太祖专门建造礼贤馆来安排刘基居住，对他十分宠爱；确定粮税时，唯独刘基的家乡青田没有增加。

　　B.刘基有军事才能。刘基建议修筑庆元诸城来逼迫贼寇，方国珍气势受阻；山贼蜂拥而起，他奉命前去围剿，成功驻守处州。

　　C.刘基有战略眼光。刘基向太祖谏言，建议先灭掉张士诚再灭掉陈友谅最后攻取中原夺取天下，这一策略得到了太祖的认可。

　　D.刘基胸怀大局。刘基的母亲去世多日，直到战事稍缓才请求回乡举行奠礼：；他留守京城，认为应该整肃纲纪，下令御史检举*无所顾忌。

　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）及左丞帖里帖木儿招谕国珍，基言方氏兄弟首乱，不诛无以惩后。（5分）

　　（2）经略使李国凤上其功，执政以方氏故抑之，授总管府判，不与兵事。（5分）

　　（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

　　阅读下面这首唐诗，完成14-~15题。

　　陪王郎中寻孔征君

　　韦应物

　　俗吏闲居少，同人会面难。

　　偶随香署①客，来访竹林欢②。

　　暮馆花微落，春城雨暂寒。

　　瓮间聊共酌，莫使宦情阑。

　　【注】①香署：指京畿省台之类的官署。②竹林欢；典出“竹林七贤”，喻指文人放荡不羁，或指独立于世俗之外，或喻朋友的交情深厚。

　　14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）

　　A.诗歌的首句，以“俗吏”点明所要找的人孔征君的身份，“闲居少”说明孔征君相当繁忙。

　　B.颔联两句写了诗人陪着王郎中前去拜访孔征君，“来访”一词突出王郎中寻才、爱才心切。

　　C.颈联“花微落”“雨暂寒”表现了春天寒暖交替之际的时令特点，充满着早春气息。

　　D.颈联中“幕”字从侧面烘托出诗人陪王郎中跟征君相见之欢，到暮晚仍未告辞。

　　E.尾联写诗人、王郎中和孔征君二人在“瓮间”且聊且酌，把盏言欢，极具生活感。

　　15.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（6分）

　　（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）

　　16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

　　（1）叹息是诗人遣兴抒怀常见做法，在古代诗文中也屡见不鲜，李白《蜀道难》中在写山高得用手可触摸星辰之后发出了“▲”的叹息；杜甫在《登高》中用“▲”写自己人生坎坷、青丝转白的悲叹。

　　（2）往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感.李商隐《锦瑟》中表达这种感受的两句诗是“▲？▲”。

　　（3）人们常说，活到老，学到老，子《劝学》篇中的“▲”印证了这句话。

　　三、语言文字运用（20分

　　17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）

　　①人有些不良嗜好无可非议，但对党员而言，既然面对党旗宣过，就要时刻想到自己是党的人，是组织的一员，就意味着要守纪律、讲规矩。

　　②农村建设工作，千头万绪。“乡村振兴”作为一个大战略，实施起来当然不能困立竿见影、药到病除，该做的是稳扎稳打、步步为营。

　　③“儿童邪典视频”并不因某国某地的禁止而销声匿迹，反而流入其他国家，这既说明网络是个命运共同体，也说明各国需要紧盯互联网上漓水不漏的“暗角落”。

　　④“钱宝网”案中所谓直接与“保证金”的数额挂钩的“工资”，实质上并非是真正的劳动报酬，只是对“本金”“利息”一种掩人耳目的说法。

　　⑤我们中国虽无意与美国对抗，但却要在世界民族之林中占据立锥之地，在世界事务中扮演相应角色，我们不能受霸权主义或任何旁人的摆布。

　　⑥中央纪委监察部同站开设“四风”曝光台，说明反“四风”问题仍任重道远，但只要我们练就火眼金睛，任凭不正之风“七十二变”，我们也能掀出来。

　　A.①③⑥B.①③⑤C.②④⑤D.②④⑥

　　18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

　　A.每个人的一生都难免会有缺憾，我们无力改变事实，但我们可以改变看待这些事情的态度，用平和的态度和精神来对待生活中的缺憾。

　　B来自全世界的女巫在互联网上发出的“召集令”，要集体向特朗普施加咒语，以期“绑住”特朗普，使他无法再继续执政，危害国家。

　　C.市场就在那里，未来的中国智能手机能否找到打开市场大门的钥匙，关键在于中国智能手机能真正拥抱前沿技术、瞄准需求痛点。

　　D.德国的产业是社会救助产业—从业人员有200万，相当于德国汽车业、建筑业、采矿业、钢铁业及能源行业的从业人员数量的总和。

　　19.下面一则通知在表达上有三处不妥之处，请指出并改正。（3分）

　　通知

　　为了迎接“五四青年节”的到来，弘扬时代精神，彰显青春气息，青草文学社特邀请我市略有薄名的青年作家张萌来我校作报告。报告会定于本周五下午三点开始，地点在文艺楼六楼阶梯教室。请各位文学社社员按时莅临现场，来时可携带自己的作品，请张作家拜读。

　　青草文学社

　　2018年5月2日

　　（1）将___________改为_______________

　　（2）将___________改为_______________

　　（3）将___________改为_______________

　　20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

　　食品添加剂不但能防腐保鲜，①。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。除此以外，②，如在面粉里面添加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。③，各国都制定了严格的法律法规。

　　21.使用下面的词语写一段文字，要求至少运用两种修辞手法，不超过80个字。（5分）

　　春桃花寒风生机勃勃

　　四、写作（60分）

　　22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　材料一：“没有人能随随便便成功”，有人提醒，对于衡水中学的学生们，不要只记住他们的高考成绩，而忽视了他们在其他方面的发展，比如奥赛奖牌、体育竞赛、发明创造专利等。据了解，2017年，衡水中学有30多人因为其他特长和全面发展，获得了清华、北大保送或者自主招生资格——这也从一个侧面证明了衡水中学并非浪得虚名。

　　材料二：人们担心，受衡水中学的刺激，整个教育界会在应试教育道路上一直走下去，会变本加厉地挤压学生。有人发问，难道仅仅是衡水中学这样吗，其他学校又能好到哪去？真是一语道破天机。一味复制街水中学的模式，却没有学到衡水中学的精髓，没有衡水中学那样突出的表现，这才表现出对衡水中学的不屑。这样的心理，是当前中国教育的问题。

　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

　　【答案】

　　1.B（A项“积淀着民族的历史记忆”错误，原文是“积淀着当地共同的历史记忆”：C项说法过于绝对，由第三段“对乡音的认同和忠诚成为堆护群体凝聚力和向心力的一大要素”可知，认同井忠于乡音只是维护群体凝聚力和向心力的一大要素：D项“形成了安土重迁的观念”与“中国语言的多样性”并无关系）

　　2.D（“先分析了其形成原因及方式”错误，“方式”属于无中生有，原文没有体现）

　　3.C（“中国文化的多样性将不复存在”错误，由第三段可知，应为中国文化的多样性会受到损害）

　　4.B（“为了印证队长的话：他们是特务，牛鬼蛇神”错，应是反映小朋友们的幼稚无知，也为后面“我”对他们态度的转变埋下伏笔）

　　5.①第一次是因为人的恻隐之心的自然流露。（1分）②第二次是因为被人关怀的感动与知错后的愧疚。（1分）③第三次是因为即将分离的眷念与不含。（1分）这样写，既推动了故事情节的发展，又不断丰富了人物的内心世界。（2分）

　　6.①与前面写他们的到来和“我”“输书”的情节相呼应，使小说结构更严谨；②表现人物的美德，富了人物形象；③表现了他们对“我”的期盼，对知识、精神生活的追求，深化了主题。（每点2分其他答案，酌情给分）

　　7.C（C项中应去掉“东风二号”）

　　8.D、E（选对一项给2分，全对给5分）（A项“自1952年他进人哈尔滨军事工程学院工作后”错，应是“1956年8月调任北京参加国防部第五研究院的筹建工作后，B独立研制”错，应是“仿制”，C“1958年开始负责研制‘东方红一号’”错.1958年只是*提出要搞人造卫星，而任新民只负责“长征一号”）

　　9.①1986年到1990年研制和发射成功的通信卫星，为我国的电视、广播、电教、通信、数据库提供了有效的服务，取得了显著的社会效益和经济效益；②1990年将亚洲一号通信卫星准确送入预定地球同步轨道，阅满完成了发射任务，实现了我国用国产运载火箭进行国际商业发射零的突破，（每点2分）

　　10.B（原文标点：及太祖下金华，定括苍，闻基及宋濂等名，以币聘。基未应，总制孙炎再致书固邀之，基始出。既至，陈时务十八策）

　　11.C（“长江中下游地区”错，应是“黄河中下游地区”）

　　12.C（“先灭掉张士诚再灭掉陈友谅”错，应是先灭掉陈友谅）

　　13.（1）等到左水帖里帖木儿招抚方国珍时，刘基说方氏兄弟首先作乱，不杀他们就没有什么用来惩戒后人。（得分点：“及”“无以”“后”各1分，句意2分）

　　（2）经略使李国风将其功劳上奏，主待政事者因方国珍的缘故压制刘基，授予他总管府判的官职，不参与军事，（得分点：“上”“抑”“与”各1分，句意2分）

　　参考译文：

　　刘基，字伯温，青田人。

　　方国珍在海上起兵，抢劫郡县，有关官员控制不了（他）。行省又任刘基为无帅府都事，刘基建议修筑庆元诸城来威逼贼寇，方国珍气势受阻。等到左丞帖里帖木几招抚方国珍时，刘基说方氏兄弟首先作乱、不杀他们就没有什么用来惩戒后人，方国珍心里害怕，用厚礼贿略刘基，刘基不接受。不久，山寇蜂拥而起，行省又征召刘基前去剿摘，与行院判石林宜孙一起驻守处州。经略使国风将其功劳上奏，主持政事者因方国珍的缘故压制刘基，授予他总管府判的官职，不参与军事。刘基于是弃官返园青田，著《郁离子》一书以表明他的志向。当时躲避方国珍的人都争着纷纷投靠刘基，刘基稍做部署，贼寇便不敢来犯。

　　等到太祖朱元璋攻下金华，平定括苍，听到刘基及宋潍等人的名声，使用钱财聘请，刘基没有答应，总制孙炎两次写信坚持邀请，刘基才出山，到了之后，刘基陈述应对当时事务的十八种对策，太祖非常高兴，建造礼贤馆来安排刘基（居住），对他宠爱备至。当初，太祖因为韩林儿自称宋的后代，对他遥相尊奉，年初，中书省设御座行礼时，唯独刘基不拜，并说：“韩林儿只是一个牧童罢了，为什么尊奉他？”（刘基）因此去拜见太祖，陈述天命在何人，太祖询问征伐攻取的计谋，刘基说道：“张士诚是自我保全的武夫，不值得担心，陈友谅勋持主子胁迫下属，名号不正，据守上游，他心里没有一天忘记（灭亡）我们，应当先谋取陈友谅。陈氏灭亡，张氏势孤力弱，一举即可平定。然后向北攻取中原，帝王之业就可以成了。”太祖十分高兴地说：“先生有的计谋，不要吝惜全说出来吧。”

　　刘基母亲去世时，正值用兵打仗，所以不敢说，直到这时才请求还乡埋葬母亲。恰好又逢苗军反叛，杀害金州，处州守将胡大海耿、耿再成等，浙东形势动摇。刘基赶到衢州，帮守将夏毅安抚各个属城，再与平章邵荣等谋划收复处州，于是叛乱被平定。

　　太祖登上皇帝位，刘基上奏制定军卫法。当初确定处州粮税，比宋制每亩加五合，唯独青田命令不增加，太祖说：“要让刘伯温家乡世代把此事传为美谈。”太祖到汴梁时，刘基与左丞相李善长一起留守京城。刘基认为宋、元两朝宽容放纵而失天下，现在应该整肃纲纪，命令御史检举*无所回避，宫中守卫，宦官，侍从有罪过的，都奏明皇太子，绳之以法，人们畏惧刘基的执法严厉。洪武八年三月，太祖亲自撰文赐给刘基，并派专人护送刘基返乡。到家后，病情很重，过了一个月，刘基便去世了，终年六十五岁。

　　14.A、B（选对一项给2分，全对给5分）（A项“以‘俗吏’点明所要找的人孔征君的身份”错误，“俗吏”是指诗人自己：“闲居少”是说诗人自己工作事务繁忙，B项“突出王郎中寻才爱才心切”分析错误，从“竹林欢”“宦情阑”可知来访是叙友情）

　　15.“俗吏闲居少，同人会面难”写出诗人工作繁忙，无法拜访朋友，表达了诗人对朋友们的歉意；（2分）“偶随香署客，来访竹林欢”，表达了诗人陪着王郎中寻访朋友的欢快心情；（2分）“间聊共酌，莫使宦情阑”写诗人和朋友在酒坛间饮酒，这种欢乐让自己做官的志趣都少了许多，抒发了作者对孔征君隐居生活的喜爱，羡慕之情。（2分）

　　16.（1）以手抚膺坐长叹艰难苦恨繁霜鬓

　　（2）此情可待成追忆只是当时已惘然

　　（3）学不可以已

　　17.B①无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理，而句中说不良嗜好，故成语使用不正确。②立竿见影：在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子，比喻立刻见到功效。使用正确。少滴水不形容说话办事非常细致，密，无懈可击，也形容钱财全部抓在手里，不肯轻易出手，用来形容互联网阴暗角落不妥。④掩人耳目：比喻迷惑欺骗别人，使用正确，⑤立锥之地：形容极小的一块地方<多用在“无”后>，语境是中国在世界有地位，发挥作用，故成语使用不当。⑥任重道远：比喻责任重大，要经历长期的奋斗。符合语境，使用正确）

　　18.D（A项“平和”与“精神”搭配不当；B项去掉“召集令”前面的“的”；C项两面与一面不对应，要将“能真正拥抱前沿技术”改为“能否真正拥抱前沿技术”）

　　19.（1）略有薄名大名鼎鼎

　　（2）莅临现场到场

　　（3）拜读批评指正（每点1分）

　　（“略有名”一般用于自谦之话，用于被邀请的作家来说不够尊重，应改为“大名鼎鼎”；“莅临”多用于贵宾，用在此处不妥：“拜读”为敬辞，此处应用谦辞）

　　20.①还能改善食品的口味（2分）②它还能够调整食物的营养结构（2分）③为规范食品添加剂的使用（2分）

　　21.示例：虽然不时仍有阵阵寒风袭来，但依然挡不住春姑娘前进的脚步，你看，积蓄了一个冬天的力量，小草正在吐绿，桃花正在绽放，禾苗正在拔节，一切都是那么生机勃勃。（四个词语2分，修辞2分，语句顺畅优美1分）

　　22.参照2017年高考作文评分标准。

　　【立意解析】①衡水中学被树立为应试教育的靶子以后，就没有人真正关心衡水中学到底意味着什么；当应试教育被作为素质教育的反面之后，“认真学习”“严格要求”等优秀品质也被一起扔掉了。可立意为：看问题要辩证，全面：“认真学习”“严格要求”等优秀品质不可丢；等等，②衡水中学全面发展并非浪得虚名，而外界却“妖魔化”衡水中学，这折射出了当前中国教育的部分问题。可立意为：以五十步笑百步的方式并不可取，找到自己的问题才是关键所在；学习不可一味复制，要学其精信；等。

　　【二】

　　第I卷（选择题）

　　一、选择题（共9分，共3小题，每小题3分）

　　1．下列各项中，没有语病的一项是（）

　　A．被誉为“音乐精灵”的武汉籍歌手姚贝娜不幸辞世，她的音容笑貌仍然萦绕在我们耳畔。

　　B．由于新版电视剧《平凡的世界》延续了路遥原著的风格，贴近乡土贴近老百姓的生活，思想内涵丰富，自开播以来，掀起收视狂潮，备受好评。

　　C．中国举行纪念反法西斯战争胜利70周年大阅兵，不仅能够展示军事实力，还能够震慑日本等潜在敌对势力。

　　D．冬日白雪覆盖的黄山是一个美丽动人的季节。

　　2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

　　银杏是我国特有植物，人工栽培的很常见，，。，。。，是迄今为止全世界年轮结构最完整、跨度最长、植株数量最多的种群。

　　①在这一面积约1.3公顷的林地中共有70株银杏

　　②不过近年来林业工作者在金佛山南麓德隆乡杨家沟村发现了一片野生银杏林

　　③而现在植物学家怀疑天目山的银杏为僧侣所栽

　　④这是一处典型而罕见的野生银杏群落

　　⑤野生群落据《中国植物志》记载仅见于浙江天目山

　　⑥植物学家一度认定银杏这一活化石植物已经在野外灭绝了

　　A．⑤③⑥②④①B．③⑥⑤②④①C．⑥②④⑤①③D．①④⑥⑤③②

　　3．下列各项中，加横线的词语使用正确的一项是（）

　　A．日前，教育部部长袁贵仁表示，明年将进一步扩大高考统一命题范围。83．9%的受访者认为统一命题可维护高考公平，真是大快人心。

　　B．随着上海福喜“臭肉门”事件的曝光，一直以来要求加强监管保障百姓“舌尖上的安全”的呼声也不绝如缕再次响起。

　　C．2015年春天，人们的环保意识如雨后春笋被柴静的关于雾霾调查的纪录片《穹顶之下》唤醒。

　　D．许多学生由于平时不注意积累素材，每到写作文时就面临无米之炊的尴尬境地，只得去搜肠刮肚，或者胡编或者抄袭。

　　二、现代文阅读（共9分，共3小题，每小题3分）

　　阅读下面的文字，完成下题。

　　从几内亚开始的新一轮埃博拉疫情正呈加速蔓延之势，目前已报告1323个确诊或疑似病例，其中729人丧生。有国际医疗组织指出，此轮疫情正面临进一步“失控”的境地。在历，此次埃博拉暴发是最严重的一次，但一直没有引起关注。可能的原因之一是，埃博拉一直没有走出非洲。尽管一些专家认为，埃博拉只会在非洲局部暴发流行，像SARS一样产生全球性感染的可能性几乎没有，但是，埃博拉走出非洲也许只是早晚的事。

　　认为埃博拉不会在全世界流行的理由是，埃博拉感染的渠道是直接接触感染者的血液、*、分泌物及其他体液，或者接触被感染对象的尸体。迄今尚未有确认通过空气传播的病例，因此，即使搭乘飞机或火车等公共交通工具时遇到埃博拉感染者，感染的概率也十分低。

　　只有非洲当地人才会“谈埃色变”，因为埃博拉是迄今死亡率的疾病之一，死亡率在50%-90%之间。由于埃博拉的死亡率极高，世界卫生组织将其划归为病毒第四级，即在实验室里进行分离、实验微生物组织结构时安全隔离分级的等级。第四级病毒会造成致命疾病，并且在绝大多数的情况下是不可救治的，死亡率。除了埃博拉，第四级病毒还有艾滋病病毒（HIV）和拉沙（lassa）病毒等。

　　然而，在病毒和疫情的凶险上，埃博拉可能是的。由于埃博拉病毒在体内侵蚀和毁坏各种器官，就像绞肉机一样绞碎各种组织器官，使得病人不断把坏死的组织从口中吐出，当无数病人都因体内广泛性内出血而口吐鲜血和坏死的组织，并且七窍*、脑部受损而挣扎着死亡时，连空气中都散发着血腥味和浓烈的臭味。

　　同为第四级病毒的HIV只是潜伏在人体的免疫T细胞中慢慢发作，并毁坏T细胞的免疫功能，虽然不能治愈，但HIV感染者和艾滋病病人可以生存较长时间，不会马上死亡，而且如果终生服药，艾滋病病人还可以达到常人一样的寿命（可活到70岁），这是艾滋病与埃博拉的天壤之别。目前人们已经对艾滋病有了很多了解，也有了较多的药物疗法。但是，迄今，人们对埃博拉并不了解，包括对埃博拉病毒的生物学特性、传播途径、病理、流行病学特征等，当然更没有药物和其他治疗手段了。

　　不过，埃博拉与艾滋病或许有一个相似之处，就在于当初人们也认为艾滋病只是性传播疾病，只会局限在性乱的国家和地区，不会蔓延到世界各地。但是，由于艾滋病传播方式的多样性，迅速传遍全球。现在，人们只认定埃博拉有接触性传播，然而，即便只是这一项，也会广为传播，因此埃博拉向世界广泛传播也是时间问题。

　　埃博拉的悲剧也在于，尽管其死亡率极高和症状极为惨烈，但是它根本就没有得到重视。如果这一次埃博拉能走出非洲，当然可能是人类社会的不幸，但没准是一种大幸，因为埃博拉会像艾滋病一样得到人们的重视，从而了解它、研究它，并像控制艾滋病一样控制它，最终征服它。

　　（摘编自“中国网”）

　　4．下列各项中，关于“埃博拉疫情”的表述，不符合原文意思的一项是（）

　　A．目前已报告1323个确诊或疑似埃博拉病例，其中729人丧生，这说明从几内亚开始的新一轮埃博拉疫情正在呈现加速蔓延的趋势。

　　B．因感染渠道是直接接触感染者的血液、*、分泌物及其他体液，或接触被感染对象的尸体，所以埃博拉被认为不会在全世界流行。

　　C．一些专家认为，埃博拉没有像SARS一样走出非洲而产生全球性感染的可能性，主要的原因之一就在于它只会在非洲局部暴发流行。

　　D．人们至今仍不了解埃博拉病毒的生物学特性、传播途径、病理、流行病学特征等，当然更没有对埃博拉进行治疗的药物和其他手段。

　　5．下列理解，不符合原文意思的一项是（）

　　A．此次埃博拉暴发在历是最严重的一次，但一直没有引起关注，有国际医疗组织认为此轮疫情正面临进一步“失控”的境地。

　　B．因为迄今尚未有确认通过空气传播的病例，因此搭乘飞机或火车等公共交通工具的人遇到埃博拉感染者后感染的概率也非常低。

　　C．世界卫生组织将易致命的埃博拉划归为病毒第四级，即在实验室里进行分离、实验微生物组织结构时安全隔离分级的等级。

　　D．尽管埃博拉与艾滋病病毒（HIV）和拉沙（lassa）病毒一样都属于第四级病毒，但在病毒和疫情的凶险上埃博拉却是死亡率的。

　　6．根据原文内容，下列理解和推断不正确的一项是（）

　　A．艾滋病与埃博拉的区别是，前者虽然不能治愈，但病人如果终生服药，就可以生存较长时间，不会马上死亡。

　　B．埃博拉病毒在体内侵蚀和毁坏各种器官，使无数病人因体内广泛性内出血而七窍*、脑部受损而挣扎着死亡。

　　C．艾滋病因其传播方式的多样性迅速蔓延到全球各地，与之相似，即便只是接触性传播，埃博拉也会向世界广泛传播。

　　D．这一次大范围的爆发终于使得埃博拉得到社会重视，人类会像对待艾滋病一样了解并研究它，最终控制和征服它。

　　7．文学类文本阅读（25分）

　　我的世界下雪了

　　迟子建

　　①我之所以喜欢回到故乡，就是因为在这里，我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处。从我的居室到达我所描述的风景点，只需三五分钟。我通常选择黄昏的时候去散步。去的时候是由北向南，或走堤坝，或沿着河岸行走。比之堤坝，我更喜欢沿着河岸漫步，我喜欢河水中那漫卷的夕照。夕阳最美的落脚点，就是河面了。进了水中的夕阳比夕阳本身还要辉煌。当然，水中还有山峦和河柳的投影。让人觉得水面就是一幅画，点染着画面的，有夕阳、树木、云朵和微风。我爱看这样的画面，所以如果没有微风相助，水面波澜不兴的话，我会弯腰捡起几颗鹅卵石，投向河面，这时水中的画就会骤然发生改变，我会坐在河滩上，安安静静地看上一刻。

　　②无论冬夏，如果月色撩人，我会关掉卧室的灯，将窗帘拉开，躺在床上赏月。月光透过窗棂漫进屋子，将*得泛出暖融融的白光，沐浴着月光的我就有在云中漫步的曼妙的感觉。在刚刚过去的中秋节里，我就是躺在床上赏月的。那天浓云密布，白天的时候，先是落了一些冷冷的雨，午后开始，初冬的第一场小雪悄然降临了。看着雪花如蝴蝶一样在空中飞舞，我以为晚上的月亮一定是不得见了。然而到了七时许，月亮忽然在东方的云层中露出几道亮光，似乎在为它午夜的隆重出场做着昭示。八点多，云层薄了，在云中滚来滚去的月亮会在刹那间一露真容。九点多，由西南而飞向东北方向的庞大云层就像百万大军一样越过银河，绝大部分消失了踪影，月亮完满地现身了。也许是经过了白天雨与雪的洗礼，它明净清澈极了。我躺在床上，看着它，沐浴着它那丝绸一样的光芒，感觉好时光在轻轻敲着我的额头，心里有一种极其温存和幸福的感觉。午夜时分，云彩全然不见了，走到中天的明月就像掉入了一池湖水中，那天空竟比白日的晴空看上去还要碧蓝。这样一轮经历了风雨和霜雪的中秋月，实在是难得一遇。看过了这样一轮月亮，那个夜晚的梦中就都是光明了。

　　③我还记得2002年正月初二的那一天，我和爱人应邀到城西的弟弟家去吃饭，我们没有乘车从城里走，而是上了堤坝，绕着小城趟行而去。那天下着雪，落雪的天气通常是比较温暖的，好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流。堤坝上一个行人都没有，只有我们俩，手挽着手，踏着雪无言地走着。山峦在雪中看上去模模糊糊的，而堤坝下的河流，也已隐遁了踪迹，被厚厚的冰雪覆盖了。河岸的柳树和青杨，在飞雪中看上去影影绰绰的，天与地显得是如此的苍茫，又如此的亲切。走着走着，我忽然落下了眼泪，明明知道过年落泪是不吉祥的，可我不能自持，那种无与伦比的美好滋生了我的伤感情绪。三个月后，爱人别我而去，那年的冬天再回到故乡时，走在白雪茫茫的堤坝上的，就只是我一人了。那时我恍然明白，那天我为何会流泪，因为天与地都在暗示我，那美好的情感将别你而去，你将被这亘古的苍凉永远环绕着！

　　④所幸青山和流水仍在，河柳与青杨仍在，明月也仍在，我的目光和心灵都有可栖息的地方，我的笔也有最动情的触点。

　　⑤几天前的一个夜晚，我做了一个有关大雪的梦。我独自来到了一个白雪纷飞的地方，到处是房屋，但道路上一个行人也看不见。有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的脸，那么的凉爽，那么的滋润，那么的亲切。梦醒之时，窗外正是沉沉暗夜，我回忆起一年之中，不论什么季节，我都要做关于雪花的梦，哪怕窗外是一派鸟语花香。看来环绕着我的，注定是一个清凉而又忧伤、浪漫而又寒冷的世界。我心有所动，迫切地想在白纸上写下一行字。我伸手去开床头的灯，没有打亮它，想必夜晚时停电了；我便打开手机，借着它微弱的光亮，抓过一支笔，在一张打字纸上把那句最能表达我思想和情感的话写了出来，然后又回到床上，继续我的梦。

　　⑥那句话是：我的世界下雪了。

　　⑦是的，我的世界下雪了……

　　（有删节）

　　（1）下列对这篇散文有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）

　　A．全篇叙写了有关故乡的山水风情和生活片断，字里行间表现了对故土和亲人的无限眷念之情，情感热烈奔放，感人至深。

　　B．第①段描写故乡淳朴清新、赏心悦目的自然风光，表达了作者对家乡、对自然、对生活的热爱，也让我们感受到作家敞开的胸怀和清澈的灵魂。

　　C．第⑤段写了自己的梦境，并指出“不论什么季节，我都要做关于雪花的梦”，是因为作者从小就对雪花有一种特殊的的喜爱，这表现了作者深深的乡恋情结。

　　D．第⑤段“看来环绕我的，注定是一个清凉而又忧伤、浪漫而又寒冷的世界"，既是作家对生活的深叹，也是作家对生命的自省。

　　E．结尾用反复的修辞手法，既照应了题目，突出了主题，又显得情韵深厚，言有尽而意无穷。

　　（2）从全文看，文章首句有什么作用?并具体说说作者为什么喜欢回到故乡？（6分），

　　（3）本文的语言有什么特点?试结合第②段和第③段简要分析。（6分）

　　（4）有人认为，这篇文章流露出作者的消极和悲观情绪，你的看法如何?请结合全文内容进行探究。（8分，不少于80字）

　　三、文言文阅读（19分）

　　（本题19分）阅读下面的文言文，完成下题。

　　阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履涂泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。

　　九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人注恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：“贵人不读书记邪？‘亢龙有悔’，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。”至诚发中，感动左右，帝遂听之。

　　二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。

　　明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、闵之行。不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。封兴子庆为鲖阳侯，庆弟博为隐强侯。”庆卒，子琴嗣。琴卒，子万全嗣。万全卒，子桂嗣。

　　(节选自《后汉书•阴兴传》，有删改)

　　注贵人：即光武皇后，明帝生母。

　　8．对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是()

　　A．躬履涂泥，率先期门躬：弯腰

　　B．犹称所长而达之称：称赞

　　C．兴叩头流涕，固让曰固：坚决

　　D．兴素与从兄嵩不相能能：和睦

　　9．以下六句话分别编为四组，全部直接体现阴兴美德的一组是()

　　①兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨②是以世称其忠平③富贵已极，不可复加，至诚不愿④人当知足，夸奢益为观听所讥⑤臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒⑥应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷

　　A．①③⑤B．①④⑥

　　C．②③⑥D．②④⑤

　　10．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()

　　A．阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光武帝的认可和世人的称赞。

　　B．阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让，因此谢绝了皇帝的封赏。

　　C．光武帝答应了阴兴的请求，在阴兴去世后，提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。

　　D．明帝认为阴兴军功显著，为人正直，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。

　　11．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

　　(1)光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。

　　译文：____________________________________________

　　(2)兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。

　　译文：_____________________________________________

　　四、诗歌鉴赏（11分）

　　（本题11分）阅读下面一首唐诗，完成下题。

　　中夜起望西园值月上

　　柳宗元

　　觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。

　　石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。

　　注本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

　　12．作者写“露”“月”“泉”“鸟”营造了怎样的意境，体现了作者怎样的思想感情？请结合全诗，简要概括。

　　答：_____________________________________________

　　13．“石泉远逾响，山鸟时一喧”两句在写作手法上具有怎样的特点？请简要分析。

　　答：______________________________________________

　　五、默写（6分）

　　14．（本题6分）（1）、，不尽长江滚滚来。

　　（2）、地崩山摧壮士死，。

　　（3）、，枯松倒挂倚绝壁。

　　（4）、丛菊两开他日泪，。

　　（5）、画图省识春风面，。

　　（6）、，百年多病独登台。

　　六、语言表达（11分）

　　15．（本题6分）汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。

　　例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与*、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。

　　16．（本题5分）阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。

　　七、作文（60分）

　　17．（本题60分）阅读下面的文字，按要求作文。

　　材料一：所谓“责任”，是指分内应做的事。每个人都有自己的责任，赡养老人是青年的责任，教育子女是父母的责任，保卫边疆是军人的责任……小到个人（对自己）、班级责任，大到对社会、国家责任。

　　挂在嘴上/不如记在心上/记在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程灯火般辉煌/但一定会/给你一份厚厚的人生礼物。（《责任》）

　　材料二：一名公交司机在行车途中突发心脏病，在他生命的最后一刻，他做了以下三件事情：1、把车缓缓地停在马路边，用最后的力气拉下了手动制车闸；2、把车门打开，让乘客安全下车；3、将发动机熄火，确保车和行人安全。

　　以上述材料为触发点，以“责任”为话题作文，不少于800字议论文。

　　题目自拟，除诗歌外文体不限。

　　【答案】

　　1．C

　　【解析】

　　试题分析：A不合逻辑，“容貌”不能萦绕；B充分残缺，去掉“由于”；D主宾搭配不当。

　　考点：辨析并修改病句

　　2．C

　　【解析】

　　试题分析：注意句子间的逻辑关系。

　　3．D

　　【解析】

　　试题分析：A大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。;B不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。C雨后春笋：是指春天下雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

　　考点：词语（包括熟语）

　　4．C

　　5．D

　　6．D

　　【解析】

　　试题分析：

　　4．选项C对应的原文“但一直没有引起关注。可能的原因之一是，埃博拉一直没有走出非洲”，后文有“不会在全世界流行的理由是，埃博拉感染的渠道”。

　　【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。

　　【点睛】这是一道理解概念含义的题目，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉英国、曲解文意，偷换概念等，此题主要从概念的内涵的方面考核。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，概括文章的内容较难，此题的选项C强拉因果。

　　5．文中“埃博拉的死亡率极高”。

　　【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

　　【点睛】这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有等。此题选项D混淆逻辑范围。

　　6．“使得埃博拉得到社会重视”无中生有。

　　【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

　　【点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，考核的方式注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、以偏概全、偷换概念等。此题选项D无中生有。

　　7．

　　（1）AC（5分，选对一个得2分，两个得5分）

　　（2）①统领全文。下丈对景物的描写、对亲人的回忆和抒情都是围绕着这句来写的。（2分）

　　②作者之所以喜欢回到故乡，主要有三点原因：一是故乡有美丽宜人的自然风光，是值得永远留恋的；二是故乡是作者心灵的理想港湾，故乡的明月是那么美好，永远给作者以生活的信心；三是故乡有自己的生活足迹，它寄寓着作者对亲人的美好回忆和深深怀念。（4分）（意思对即可）

　　（3）文章语言清新质朴，没有华丽的词藻，看似平淡无奇，却感人至深，让人感受到了作者的为文真诚与人格魅力。（2分）比如第②段，作者用清新自然的语言，通过比喻、拟人等手法，把读者带入心旷神怡，至高无上的优美意境，欣赏那一轮“经历了风雨和霜雪的中秋月”，抒发了作者的欣喜之情，展示了作者的浪漫情怀，读来倍感亲切自然；（2分）又如第③段，作者叙写了自己和爱人雪地漫步的情景，文笔质朴无华，既有苍茫冷寂的氛围营造，又体现出*的恩爱情深，情真意切，感染力强（2分）。

　　（4）示例：①我同意这种看法。全文所写景物“月光”是让人感到了清冷的，“雪花”是让人感到冷寂的，下了雪的世界是白茫茫一片，苍茫、冷冽，意境凄婉孤寂，感情充满了冷静、忧郁、忧伤，读后让人感慨芙好易逝，生命无常，从而产生消极悲观情绪。

　　②我不同意这种看法。纵观全文，尽管作者经历了家庭变故与人生的曲折，但她别无选择地承受，始终透露出坚强和不屈，冷静中体现出一种更加成熟。在作者笔下，月光明媚的世界是娇艳妩媚的，下了雪的天空也依然冷艳美丽。作者对故乡的美景、对生活、对写作仍然是那么一往情深。文章启示人们，只有经历过生活在远方，只有遭遇过生死：与别离，生命才有更多的机会走向自觉与自强。

　　（答出看法，2分；结合内容分析2分；言之成理4分；满分8分）

　　【解析】

　　（1）试题分析：A“情感热烈奔放”不当。C项“是因为作者从小就对雪花有一种特殊的的喜爱”不当。本文中“雪花”有双重含义，既指现实世界自然界冬天的雪花，也指内心遭遇亲人生死离别的伤痛。

　　【考点定位】赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

　　【点睛】这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类体的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏美读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。本题中，A项是对文中作者情感和文章风格的分析，本文整体弥漫着一种伤感，并不是“热烈奔放”；B项是对文中景物描写的分析；C项是对文章主旨的分析，作者总是在梦中梦见雪，一方面是因为雪是故乡的典型景物，另一方面也是因为作者失去爱人的内心伤痛；D项是对文章主旨的分析；E项是对文章写作手法的分析。

　　（2）试题分析：本题有两问，第一问一般要从内容和结构两方面来回答，从内容上看，开头画线句子有两层含义，一是写了作者对故乡的热爱，二是写了热爱故乡的原因“眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处”，“眼睛”漫步，就是说有风景可看，“双足”漫步是有风景可游，说明故乡风景优美；而“心灵”漫步，则是说故乡可以使作者的心灵得到放松，让作者有一种归宿感。从结构上看，首句的作用一般是领起或总领下文。第二问不难，只需按照首句所写内容给全文划分文章层次，然后答出层义就可以了。

　　【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

　　【点睛】本题考查句段的作用，这类题目一般的提问方式是：某句子、某语段在文中起什么作用？或者这样写对全文结构安排有什么作用？答题时主要从内容和结构上解答分析。一般的答题格式为：某段或语句：写了……内容（概括这句话或者段落的大致意思），运用……手法，起到了……作用或表达效果（联系中心）。本题考查的是开头句的作用，开头句的作用一般有：总领全文；引出下文；为下文作铺垫或与下文构成对比；开篇点题，营造气氛，奠定感情基调；制造悬念或埋下伏笔，吸引读者等。本文开头句“我之所以喜欢回到故乡，就是因为在这里，我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处”开篇告诉读者对故乡的喜爱，下文内容都是围绕这一句展开的，所以这个句子有总领下文的作用。而第二问，则是本句内容在下文的具体体现，考生只需一一找出即可。

　　（3）试题分析：迟子建散文语言朴素自然，柔美细腻，含蓄温情，本文也很好地体现了这些特点。从全文看，文章如话家常，娓娓道来，没有什么华丽的词语，读来却感人至深，尤其是第②段和第③段。所以本题考生解答时可先总述本文语言特点，然后以第②段和第③段为例，分别指出这两段分别用了什么手法，写了什么内容即可。

　　【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

　　【点睛】本题考查鉴赏散文语言特点的能力，一般提问方式为：这篇散文在语言上有何特色？这篇文章具有怎样的语言风格？或，本文语言具有某种风格（如通俗易懂、幽黙风趣、清新淡雅等），试以XX段为例加以分析。这类题目的一般答题步骤是，首先明确特色，准确概括文章的语言特色或风格；然后从文章中选取语段分析证明自己的观点；最后分析这样的语言表现了怎样的思想情感。本文语言特点非常鲜明，整篇文章朴素自然，没有什么华丽的语言，也没有什么整段的整句出现，考生总结出来是不难的，而本文语言特色体现最鲜明的就是第②段和第③段，所以分析也很容易做到。

　　（4）试题分析：这是一道探究题，要求考生对文本中体现出来的作者的情绪给出确定的答案。考生可答赞同，也可答不赞同，无论选择哪一种答案，都要先明确自己的观点，然后结合文本对自己的观点加以证明。注意言之成理，自圆其说。

　　【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

　　【点睛】这类探究题是文学类文本常考题目，解答时首先要尊重文本，读懂文本，必须以文本的整体倾向（特别是关键内容）为探究的出发点与落脚点；其次，紧扣题目要求，具体可按经纬纵横结合的思路，寻求探究角度，经：从文章本身入手，将文章从内容（背景、对象、情节、环境、情理、主题等）、结构布局、表现手法各方面横向铺开。纬：从题干给出的现象或事件入手，从本质（是什么）、原因（为什么）、影响（怎么样）、方法（怎么办）等方面深入思考。组织答案应遵循“表明观点——分点列出依据并进行合理分析——总结观点”的思路。要注意的是，可能题目会有一定的字数限制——即使没有，考试时间有限，也不允许长篇大论。所以，组织答案必须简洁明了。常见题型及答题格式：①观点+文本。这种标志性语句是“联系文本（文章内容）谈谈你的看法”“你同意作者的观点吗？说说你的理由”等。②观点+事例。这种探究题的标志性语句是“联系生活实际，谈谈你的看法”“你是否同同意这一观点，请举例说明”等，分析过程要注意事例的叙述简洁，分析到位，材料与观点要相互融合。③文本+现实+观点。标志性语句是“联系文本（文章内容）结合实际谈谈你的看法（理由）”等。要筛选和运用好文本相关内容，还要结合现实进行分析。本题属于“观点+文本”型问题，对作者是否流露出“消极和悲观情绪”，考生无论是答“是”还是答“不是”，都要先表明观点，然后从文本中找依据来证明自己的观点。

　　8．A

　　9．A

　　10．C

　　11．（1）凡光武帝亲临的地方，(阴兴)总是事先进入清理(或“清查”)宫室，很受亲近信任。（2）他得了重病，皇帝亲自看望，拿政治得失及群臣胜任与否来询问他。

　　【解析】

　　8．躬：亲自

　　9．②是世称，⑥是明帝的话，而题干问的是“全部直接体现阴兴美德的一组”

　　10．兴没后，帝思其言“然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿”，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将并不是答应了阴兴的请求

　　11．(1)关键词：“幸”是皇帝亲临某处；“辄”，总是，其前省略了主语“阴兴”；“清宫”“亲信”均为古今异义，“清理宫室”“亲近信任”；“见”表被动，此句为被动句。文言文翻译的具体方法：留、删、补、换、调。同时坚持直译为主，意译为辅的原则。同时还要注意借代、比喻、互文等修辞手法的运用。要注意词类活用、通假字这些文言现象。要善于调动已学知识进行比较,辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。(2)关键词：疾病，名词用作动词；以，拿、用；不，通“否”；状语后置。特别注意①关键词与“大意”不重复扣分；②关键词译成近义词也可；③“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。

　　参考译文

　　阴兴字君陵，光武帝阴皇后的同母兄弟。建武二年，为黄门侍郎，率领武骑随光武征伐，平定许多地方。阴兴每次随从出入，常亲手持伞盖，遮避风雨，脚踩泥途，率先期门。凡光武亲临之处，他必先进入清宫，很受信赖。他和同郡的张宗、上谷的鲜于裒并不相好，但知其有用，同样称其所长而推荐其任官；友人张汜、杜禽跟他很要好，但他认为二人华而不实，只给他们钱财，始终不给推荐。因此世人都赞扬他的公忠平允。

　　建武九年，改任待中，赐给关内侯的爵位。光武帝后来召请阴兴，准备封赏他，把印绶都摆出来了，阴兴坚决不接受，说：“我并没有冲锋陷阵之功，而一家数人都蒙恩受封，令天下人为之倾慕向往，实在是过于满溢了。我蒙皇上及贵人的深恩，富贵已经到头了，不能再加了，我诚恳地请求您不要加封。”光武帝称许他的推让，遂了他的心愿。阴贵人问他什么原因，他说：“您没有读过书吗？‘亢龙有悔’，越是在高位越易遭灾难，这外戚之家苦于自己不知进退，嫁女就要配侯王，娶妇就盼着得公主，我心下实在不安。富贵总有个头，人应当知足，夸奢更为舆论所反对。”阴贵人对这番话深有感触，自觉地克制自己，始终不替家族亲友求官求爵。十九年，任卫尉，并辅导皇太子。二十年夏季，光武风眩病很重，后就以阴兴为待中，他在云台的广室里接受光武临终嘱托。很巧的是光武病好了，召见阴兴，想让他代替吴汉任大司马。阴兴叩头流涕，坚决辞让说：“我不敢爱惜生命，只是实在害怕损伤了圣德，不敢随便冒领高位。”至诚发自肺腑，感动皇帝左右，皇帝就听从了他。

　　建武二十三年去世，时年三十九岁。阴兴和堂兄阴嵩平时不友好，不过敬重阴嵩的严肃有威。他病重了，皇帝亲自看望，问他政治得失及群臣胜任与否，他叩头回答说：“臣下愚笨，不足以知道这一切。不过我看议郎席广、谒者阴嵩二人都有高深的学识修养，超过了公卿。”阴兴死后，光武回想他的话，就提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监领羽军十多年，以谨慎勤敏受器重。明帝即位，任他为长乐卫尉，后改任执金吾。

　　明帝永平元年诏书说：“已故待中、卫尉、关内侯阴兴，管领禁军，随先帝平定天下，应以军功光荣地受到封爵奖赏，同时各位舅父也应按成例蒙受恩泽，都被阴兴推让了，安居于里巷之中。他曾辅导于我，体现了周昌般的正直；在家仁孝，也具备曾、闵等人的品行，不幸早年去世，朕十分伤悼。贤人子孙，应给予优异的待遇。封给阴兴之子阴庆为鲖阳侯，阴庆之弟阴博为隐强侯。”阴庆死，子阴琴继承爵位。阴琴死，子阴万全继承爵位。万全死，子阴桂继承爵位。

　　12．这些意象共同构成了一幅月夜西园图，营造了空旷凄清的意境，寄寓谪居僻远之地、情怀无人理解的寂寞心情。

　　13．运用了以动衬静的反衬手法：从石上流出的泉水，那声音似乎愈远愈响，可见四野的空旷和寂静；山鸟有时打破岑寂，偶尔鸣叫一声，反衬出夜的静谧。

　　【解析】

　　12．答此类题型的方法如下：①描绘诗中主要景物展现的图景画面，描述时抓住诗文中的主要景物，候既要忠于原诗又要自己的想象和联想加以创造，再现画面，力求语言优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节的词即可，孤寂冷清、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、生机勃勃、恬静优美、闲适安宁、朦胧迷离等，注意能体现景物的特点和情调。③分析通过景物所表达的作者的思想感情。

　　13．表现手法是指诗歌为更好的表现主旨而采用的艺术手法，，主要可以分为以下几类：①描写手法：包括虚实相生（作用是拓展了词的意境，丰富了画面内容）、动静结合、白描、工笔、点面结合、多种感觉描写等。②抒情手法，包括直接抒情和间接抒情。间接抒情包括托物言志、借景抒情（借物抒情）：以乐景写乐情、以哀景写哀情、以乐景写哀情、以哀景写乐情。借古讽今、用典抒情。③表达手法，包括衬托（衬托手法，衬托有两种，一是正衬、二是反衬，反衬有以声衬静和以动衬静）、渲染、象征、托物言志、抑扬、以小见大。④结构手法，包括开门见山、卒章显志、以景结情、伏笔照应、铺垫。⑤修辞手法：夸张、比喻、比拟、借代、设问、反问、对偶、对比、反复、双关、用典、互文。

　　14．

　　(1)无边落木萧萧下

　　(2)然后天梯石栈相钩连

　　(3)连峰去天不盈尺

　　(4)孤舟一系故园心

　　(5)环佩空归夜月魂

　　(6)万里悲秋常作客

　　【解析】

　　名句默写答题技巧：(一)要突破生僻难写字(二)要注意同音异义词(三)要注意同义异形词(四)要留意具体环境(五)要留心语句顺序(六)要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。

　　15．山在甲骨文中像矗立在地平线上的群峰的线描，山在宗的上面就构成“崇高”的崇。“山”在中华文化中是高大、稳健、仁爱的象征，固有“仁者乐山”之说，“山不厌高”则表现了一种虚怀若谷的胸襟和气度。

　　【解析】本题考查语言表达的能力。题干要求选择一个汉字，写出它的丰富的文化底蕴，要求比较宽泛。答题时注意写出汉字的文化底蕴，修辞和句式，思想积极健康向上就行，题干字数不能超，如“山”在甲骨文中像矗立在地平线上的群峰的线描，山在宗的上面就构成“崇高”的崇。“山”在中华文化中是高大、稳健、仁爱的象征，固有“仁者乐山”之说，“山不厌高”则表现了一种虚怀若谷的胸襟和气度。

　　16．①当你走在平衡点之前时，以为会越走越高。（或：当你开始上坡时，你以为你可以越走越高。）

　　③当你回到平衡点时，你会发现达到了平。（或者当你退回到平衡点时，才发现平衡是人生的状态）

　　【解析】解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。这是一道图文转换题，考得是内容。对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。文中三幅图是紧密相连的，根据图2的文字，观察图的要素，人、支点、平衡木，根据人位置的变化和平衡木的位置变化，配文字。如图1当你开始上坡时，你以为你可以越走越高；图3当你退回到平衡点时，才发现平衡是人生的状态。

　　17．范文略

　　【解析】

　　本次话题作文可以有如下的角度：①责任，就是使命，就是考验。②责任是对家庭，事业，友情，儿女……的③责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。④责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。⑤承担责任也要有一定的原则：有的责任是我们应当承担的。但是，我认为有的责任是不可以盲目地承担的，要量力而行。

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