教育整顿自查报告个人

【#报告# 导语】报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。以下是©文档大全网整理的教育整顿自查报告个人，欢迎阅读！

1.教育整顿自查报告个人 篇一

　　自从开展机关作风教育整顿活动以来，我能够按照市委、市市政府和本局的安排，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，单位组织的学习，我都按时参加，没有缺席。除了集体学习外，个人还坚持自学。学习之后，及时写出心得体会。在坚持学习的同时，查找出自身的不足。

　　一、开拓创新的精神不强。

　　虽然在本职工作中做得也不错，但畏畏缩缩，缺乏创新。

　　二、业务知识不够钻研。

　　表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。

　　深入剖析产生的原因，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

　　1、政治学习不够，理论 功底不深，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，钻研不够，联系实际不够，理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

　　2、业务水平不高，钻研不够，凡事依赖领导批示，缺少计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

　　3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　　今后将从以下几个方面进行整改：

　　1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。

　　2、要积极开拓进取，提高工作水平。

　　3、随时随地的将机关作风的要求表现在日常行动上。

2.教育整顿自查报告个人 篇二

　　按照XXXX开展“教育整顿”工作要求，经过集中学习和自学的方式，让我进一步明确了宗旨信仰、坚定了理想信念、夯实了纯洁基础。下面，我结合自身对照XXX报告指出政法队伍存在问题清单进行自查，请各位领导批评指正。

　　一、存在的问题

　　（一）在工作中有怕得罪人，当“老好人”的现象。例如：有时面对业务相关的个别单位的文书错误不敢明确指出来，抹不开面子，拉不下脸，有怕得罪人的思想。

　　（二）执法和服务群众过程中存在“冷、硬、横、推”的现象。例如一是对被告人态度生硬。二是在办公室接到不是自己负责案件当事人的电话时，不问缘由，推说让其一会再打，就不再理会。

　　（三）工作中安于现状，进取心不够。有时存在不求有功但求无过的消极思想。工作的积极性和主动性没有充分发挥出来，工作成效和人民群众和上级要求仍需在以后工作中努力提高。

　　二、产生问题的主要原因

　　（一）理论学习认识不到位。没有把理论学习放在重要位置，对理论学习看得多思考少、浏览多记住少，满足于完成“规定动作”，缺乏自加压力的主动性和自觉性。特别是随着工作时间的增长，在思想上时不时产生麻痹、松懈思想，不自觉地就放松了学习。

　　（二）自我要求有所放松。认为自己在XX系统工作近XX年，经过多年磨练，具备了一定的政治素质，积累了一定的工作经验，沉淀了一定的知识内涵，常常不自觉地满足于这些积累与经验，对持续不断地自我提高重视不够，满足于完成领导交办的任务上不出问题，工作思路不宽。

　　三、努力方向

　　作为一名XX干警，就是要通过政法系统教育整顿活动，针对自身存在的问题和差距，对症下药、有的放矢地搞好整改，联系自己的工作实际和职责使命，在今后的工作中努力提升自身综合素质。

　　一是增强学习意识。坚持系统学习、经常学习、终身学习，学习政治理论和法律业务知识，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种人生需要，做到学以立德、学以增智、学以致用，不断掌握新知识、增长新本领、达到新境界。

　　二是增强纪律意识。要时刻牢记自己的身份，时刻提醒自己，时刻严格要求自己，做廉洁的表率，无论在工作上，还是在日常生活中，都能做到严格执行廉洁自律各项规定，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

　　三是增强作风意识。要树立强烈的事业心和责任感。以高度工作责任感和踏实工作作风，脚踏实地，扎实完成各项工作，坚决防止和克服畏难思想、观望心理和厌烦情绪，不等不靠、不敷衍，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

3.教育整顿自查报告个人 篇三

　　公司这次所组织安全整顿大会教育活动，也是公司对每个驾驶员的教育活动。通过安全整顿教育活动，使我在思想上，政治上保持合格，作风，纪律上保持严谨。必将更有效地使我在以后的工作中起到重要作用。

　　通过展开安全整顿大会教育活动，并经过这段时间的学习，整改，查找自身，让我知道自身的缺点，对我以后遇到的问题会有更好的提高意识。

　　以下是我查找自身的安全问题：

　　第一、在思想上有时存在麻痹松散，容易冲动，考虑问题不全面，自己脑袋的那跟弦蹦不紧。

　　第二、在车的问题上容易不按照指定路线走，有时会有情绪会与他人抢道的行为，出车前不提前检查车辆，开车时打电话，碰到道路上车辆少前方视野好时容易单手扶方向盘，并且懒的打转向灯的毛病，这些都是最容易发生安全事故的重要隐患。

　　针对以上问题，我将采取以下方式来进行整改：

　　一、端正思想克服麻痹，不断要求自己，保持头脑清醒，积极参加组织学习来促进自己进步，多看正面报道了解形势，时刻保持警惕。

　　二、扎实工作，做到积极主动，采取科学的方法来提高工作效益，做到时时想着，事事做在前面。

　　三、我将严格遵守条令条例，做到记里严明，有事汇报。不出私车，不酒后驾车，不穿红灯，不走逆行道，不开特权车，霸王车，服从交警指挥。

　　坚持参加车场日，及时对车辆进行保养，擦洗，检修，保持良好车况，车容车貌。

4.教育整顿自查报告个人 篇四

　　十月，县教体局组织开展正风肃纪，学校组织大家认真学习。通过学习教育和深入思考，我个人对此次活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：

　　一、存在的主要问题及原因

　　1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到教育整顿是师德建设的重要组成部分，开展教育整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求;是提高教师素质的需要;是确保提高我校教育教学质量的需要。我在此次活动中，认真学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。

　　2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

　　3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　　二、今后的整改措施

　　1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。

　　通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于达到、完成、做好这样的要求，未能精益求精，切实力行。

　　参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。

　　教师的爱体现在付出。不了解孩子，不了解他们的智力发展、兴趣爱好，就谈不上教育。教师的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。有爱心有知识的教师才是好教师。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。

　　2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

　　3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的老教师请教。

　　总而言之，通过此次活动，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师职业道德的再认识，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。

5.教育整顿自查报告个人 篇五

　　根据忠教监审〔xx〕5号文件精神，我校高度重视教育“三乱”问题的自查自纠工作。采取宣传教育在先，自查自纠深入，查处不留情面的措施，杜绝了“三乱”问题的发生。现将治理教育“三乱”自查自纠情况报告于后。

　　一、加强领导，重在教育，措施得力

　　一是学校成立了正风肃纪治理教育“三乱”自查自纠工作领导小组，由周康武校长任组长，李勇、秦建平、赵志洋和毛永权为副组长，其余行政和年级组长为成员。领导小组下设办公室。在治理教育“三乱”问题上实行首长负责制，校长为第一责任人，落实一岗双责。二是加强宣传教育。在开学集中会上学校校长在传达县行政会精神的同时，组织全校教师学习了《重庆市中小学教师职业道德十不准》，并结合学校实际进行了强调，提出了严格的要求。三是制定强有力的措施。其中一条最为严厉：凡是受到上级通报或者被媒体曝光的责任人员，取消当年评先选优、晋职晋级资格并扣发全年30%奖励性绩效工资。

　　二、全面排查，重在源头，治理有方

　　一是开学第一周，学校领导就组织人员深入各班明察暗访。二是公开治理教育“三乱”举报电话。三是召开班主任会议，由班主任首先进行自查。四是进一步完善规范教育收费、资料购买、补课、资助等制度。五是“一刀切”规定教师不得要求学生购买上级规定以外的教辅资料;不得参与校内外补课活动。

　　三、落实责任，管理到位，效果显著

　　一是实行分管领导负责制，分管年级的行政领导为本年级治理三乱第一责任人，违规处罚实行“连坐”，这样加强领导责任。二是落实日常检查，要求每月自查一次，发现问题及时纠正。开学至今我校通过自查，尚未发现“三乱”现象的存在。总之，治理教育“三乱”是一项长期而艰巨的任务。我校将一如既往的加强治理教育“三乱”，落实治理教育“三乱”的各项措施，彻底杜绝教育“三乱”现象的发生，切实减轻家长的经济负担，为群众谋利。

本文来源：https://www.wddqw.com/GEbm.html