2017年4月学前教育心理学自考:2017年1月自考《心理学》章节同步练习（8）

四、简答题

　　1.简述感觉产生的基本过程。

　　2.什么是韦伯定律和费希纳定律?

　　3.简述颜色感觉的三种属性。

　　4.简述主要的色觉理论。

　　5.简述声音的属性。

　　6.简述听觉理论。

　　7.简述知觉的基本特性。

　　8.什么是知觉组织的格式塔原则?

　　9.知觉的恒常性包括哪些方面?

　　10.简答影响深度知觉的线索。

　　11.简述形成社会刻板印象的主要原因。

　　12.简述社会知觉有哪些独特性。

　　五、论述题

　　1.论述晕轮效应在教育过程中的不良影响。

　　2.结合实际论述社会认知过程中信息整合的特点。

　　六、案例分析

　　1.分析吉姆的故事。

　　心理学家做过这样一个实验：吉姆是一个学生，第一段文字将吉姆描写成热情而外向的人，另一段文字则将吉姆描写成冷淡而内向的人。例如，第一段中说吉姆与朋友一起去上学，走在洒满阳光的马路上，与店铺里的熟人说话，与新结识的女孩打招呼;第二段中说吉姆放学后一个人步行回家，他走在马路的背阴一侧，他没有与新近结识的女孩打招呼等。实验中把两段文字加以组合：第一组，描写吉姆热情外向的文字先出现，冷淡内向的文字后出现。第二组，描写吉姆冷淡内向的文字先出现，热情外向的文字后出现。第三组，只显示描写吉姆热情外向的文字。第四组，只显示描写吉姆冷淡内向的文字。让四组被试各阅读一段文字，然后问他们：“吉姆是一个什么样的人?”结果发现，第一组被试中有78%的人认为吉姆是友好热情的;第二组大部分认为吉姆是孤独内向的，只有18%的人认为吉姆是友好的;第三组95%的被试认为吉姆是友好外向的;第四组只有3%的人认为吉姆是友好的。另外，心理学家又在呈现两段文字之间增加了一些其他活动，结果发现，大部分被试会根据活动以后得到的材料对吉姆的个性进行判断。

　　请用心理学的有关社会知觉的知识解释这种现象。

　　2.通常人们会对不同职业、性别、民族、地区、国家等群体的人们形成较为固定的看法。比如：人们通常觉得英国人有绅士风度、聪明、因循守旧、爱传统、保守;美国人民主、天真、乐观、友善、热情;日本人善于模仿、进取、尚武、有野心;法国人爱好艺术、轻率、热情、开朗。我国大多数人认为，北方人直率、豪放、粗扩、大方、但缺乏灵活性和耐心等;南方人精明、心细、开放、思维灵活、但有点斤斤计较等等。

　　(1)请用心理学中有关社会知觉的理论知识分析以上现象。

　　(2)简单说出造成上述现象的原因。

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