初一学生日记500字左右,初一日记500字3篇

【#初中作文# 导语】日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可记事，可写人，可状物，可写景，也可记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可是日记的内容。本文是©文档大全网为大家整理的初一日记500字3篇，希望能够很好的帮助到大家。

篇一

　　去年，我的手表被水给害惨了，所以我下定决心要重新买一个手表。

　　可是，我又没钱买手表，虽然我的储钱罐里有三百多元，可是，那是妈妈给我的钱，我又不能花，要是妈妈发现了，我就要惨了，哎!要是钱能花，那该多好呀!正当我愁眉苦脸时，一个天下掉馅饼的机会要我吃，哦!原来，妈妈答应我期中考试，考到九十三分或九十三分以上，她才给我买手表，可这馅饼太大，太硬了，闻到味容易，而吃掉这快饼，真是太难了，压力山大呀!呜呜!妈妈这局，注定还是她赢了，咦?不一定，也许我撞上口屎运，而且会比妈妈的标准我还多一分，于是我嚣张的对妈妈说：“九十三分，没希望，九十四分，有可能哦!”说完这句话，我便呆呆的大笑，我哈哈哈!

　　过了几天，也就是发试卷的那一天到了，就在昨天，我们期中考试了，那张卷在太简单了，三两下就被OK了，看来，我考九十分以上的希望还是有的。哦!哦!哦!发卷子了，;李晟95分，石陈杰93.5分，王某某94分，什么王某某，难道是我，不对，我不可能考94分了，绝对不可能，就在这时，老师又报了我的名字，王中超94分，哦!你没听错，就是九十四分，这比妈妈的标准还多一分呢!看来，吹牛也会成功的。

　　哈哈!手表最终还是非我莫属了。

篇二

　　今天上午第二节课，506的老师到我们班来上课，所以我们全班同学都精神抖擞，安安静静地等待老师来上课。

　　老师来到后，先叫我们站起来读课文，我先用横线将有关的句子给画下来，然后举起了手，没想到老师看了我一下，便叫方欣怡站起来读了。我情不自禁地在心底抱怨：哼!老师也太偏心了，您明明叫我们先用横线将有关的句子画下来，然后再读的，可是方欣怡并没有话下句子，可是您还是叫她站起来读了!您这分明就是偏心。到了后来，老师让我们回答谈迁有哪些精神品质，我也积极地举手了，而且老师还站在我的旁边，可是老师好像无视我的存在一样，看了我几眼，然后没有叫我，我心中产生了疑问：老师明明看到了我，可是为什么还要装出没看到我一样，就走开了呢?难道老师真的没有看到我?好吧，就说上次是巧合，那这一次又是什么呢?后来，我就一直没有举手了，生怕老师又不叫我，举了也是白举。最后整节课下来了，我一次都没有举手发言，看着杨老师给那些发言的同学拍照，我的心里恨得直痒痒。

　　到了现在，我都没有明白老师为什么上课的时候都没有叫我发言。

篇三

　　上午，我们进行了一场别开生面的游戏——吹气球大赛。

　　上一周，科学老师教我们带个气球皮来吹，我们全都带了，没想到老师竟然反悔，不进行比赛了。顿时，我们全部“起义”，大声要求进行比赛。迫于无奈，老师只好答应了。

　　比赛规则，每队派出一名选手，比赛吹气球。谁先将所有的12个气球吹到极致，谁就获胜。获胜组可以用气球气雾弹攻击失败的对手。刚刚说完比赛规则，我们就沸腾起来。吵着要上去比赛。老师瘦弱无力，没多大力气来管我们。又急匆匆的要忙着做事，便瞎选了几个人，就有埋头做自己的事了。被选中的人欢呼雀跃(其中有我)。而没被选中的则垂头丧气。

　　裁判一声令下，比赛开始了。我使出浑身解数，用劲儿吹着气球。三下两下就解决了一个气球，交给我们组的人抓好，防止跑气。又马不停蹄的吹着另一个气球，在我们组的人的大声鼓励下，我用劲儿的吹呀吹呀，很快就完成了一半儿。正在这时，意外发生了。与我对战的一个人的气球给吹炸了，不得不离场寻找新的气球皮。这下，我就少了一个竞争对手。而剩下的两个人虽然奋力追赶，可离场的人是追我最紧的人，剩下的两个人已无力回天了。我再接再厉，三下五除二的将12个气球全部消灭了。取得了胜利。

　　成功获胜后，我们便开始兑现了。我们将气球吹满气，想别的组的人喷去，打的他们连跑带跳，躲闪不及。见此情景，我们便哈哈大笑起来。

　　哈!今天的吹气球大赛真是有趣啊!希望以后多多进行这种别开生面的游戏!

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