小学二年级描写同桌的作文:小学二年级介绍同桌的作文范文

【#二年级# 导语】同桌一般是指处于受教育阶段，使用同一张课桌的两个人之间的一种人际关系或对同桌的人的称谓。以下是®文档大全网整理的《小学二年级介绍同桌的作文范文》，希望帮助到您。

小学二年级介绍同桌的作文范文篇一

　　我的同桌是李泽瑞，在一年级他是我的同桌，在二年级也是我的同桌。

　　他的脸圆圆的，中间有头发，两边没有头发，天天笑咪咪的。他的学习一点也不好，他爱和前后位说话，上课时不认真听讲，他爱在下面玩橡皮，老师让他和我一排桌，是让我帮助他的学习。

　　有一次，我在给他讲题，他没有认真听，而是在和前位说话，我生气了，一边扭着他的耳朵，说：“我讲了一半了，听了没？”他说：“痛——痛，我听，我听还不行吗？”从这以后，我讲题的时候，他都认认真真地听了。

　　我想，虽然他爱说话，但是他也有他的特点，他不是喜欢帮助所有同学，他只喜欢帮助他的好朋友。这就是我的同桌李泽瑞！

小学二年级介绍同桌的作文范文篇二

　　我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像俩枚5分金币，嘴巴像一张大卡片。

　　平时的她说话总是像打雷，可是当老师提问她时，她的声音低的却像“蚊子”叫一样。

　　她坐在板凳上，一刻也不肯安静下来。一会左扭扭，一会探前身子，一会反到后面，不知她到底想干什么。她还很霸道，明明她规定不许超过中间线，可她却占住桌子的一多半，只给我留一点空，因为这样呀我写字时总难免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑极了。

　　有一次上数学课，正当我端端正正坐着，认真听讲时，她用膝盖碰了一下我得腿，我低下头弯下腰去看时怎么回事？刚巧贾老师看到了名，批评了我，说我不认真听讲，我想解释，又怕她不相信我的话，只好低头不语。

　　我真想有一个上课认真听讲，可以和睦相处的好同桌，这样我才可以保持自己的好成绩。

小学二年级介绍同桌的作文范文篇三

　　我的同桌名叫方梅，我们平时都喜欢叫她“梅子”。她个头和我差不多高，长着一张漂亮的脸蛋，眼睛又圆又大，一眨一眨的，好像在和你说话，极富有神韵。一头乌黑乌黑的短发，一看就知道是为活泼好动、惹人喜爱的女孩子。

　　我和她已经同桌二年了。我们互相帮助、互相学习，成了最要好的朋友。她不仅学习很用功，而且还乐于助人。记得有一次，在考试的时候，我突然发现自己的文具盒没有带，正着急。她看见了，就立刻把她的笔和橡皮借给我用。还有一次，在放学时，她看见一位盲人叔叔正在蹒跚的过马路，她就赶紧跑过去扶着旁人叔叔过马路。

小学二年级介绍同桌的作文范文篇四

　　她叫李之萌，她是一个马虎而又可爱的小女孩。

　　她长着一双豆粒般的眼睛，嘴巴大大的，张开的时候很像老虎的血盆大口。

　　她有个缺点就是上课很爱开小差。可她的优点就是动作很快，每一次数学老师布置的“口算”她都是第一个写完的。

　　有一次我们都在写“抄写本”可是她却在抽屉里乱涂乱画，可是我写到一半看了一下她的“抄写本”她已经写好了，我悄悄地问：“你怎么写好了？”她没有回答，我在心里想她写字真是神速啊！

　　这就是我的同桌，一个马虎而又可爱的女孩——李之萌。　

小学二年级介绍同桌的作文范文篇五

　　一张胖乎乎的脸，一双大眼睛，常常面带微笑的她——-是我的同桌。

　　在她当我同桌的第一天起，我就欺负她，只觉得她是丑八怪，但是她总是不会生气，一时间我也搞不懂，但是随着时间的流动，我觉得自己错了。

　　记得几个月前，我在很多人的面前批评了她，但她并没有责备我。当我知道她的命运时，我十分的后悔。

　　我的同桌出过车祸，她每当遇到困难时总是安慰自己，大难不死必有后福。她的妈妈和爸爸从不在乎她，每天通常都是她做饭。她的成绩十分的好，而她的家人并没有感到自豪，只是一味的批评。

　　在面对每次侮辱她的场景时，我觉得自己错了。她的包容让我吃惊，当她告诉我为什么时，我惊讶极了——-她从来都没有朋友。是因为她长得并不漂亮。顿时，我明白了一个人的美，并不只是外表美，而是内心美。

　　同桌我们永远都是的朋友。　

小学二年级介绍同桌的作文范文篇六

　　我的同桌叫徐若雨，年纪和我一样大。她中等的个子，浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，红红的小嘴唇，皮肤白白的，脸上总是带着甜蜜的笑容。她喜欢扎两条小辫子，上面还带着可爱的蝴蝶结，看上去很漂亮。她非常聪明，不仅学习好，还会弹钢琴、跳舞，字写得也很漂亮，这些都是她平时刻苦努力才得到的。

　　她经常还帮助别人。有一次上《语文》课，我忘记带书，心里很着急，心想：这节课我学不了新知识了，正在我着急的时候，徐若雨主动把书放到桌子中间，并小声地对我说：“我们一上起看吧！”我在心里暗暗地谢谢她，朝她笑了笑。这节课，我不仅收获了新知识，还感受到了同桌之间的友谊。

　　我真想永远做她的同桌，我们一起享受学习的快乐，一起在学习中进步，成为永远的好朋友。

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