经典诗词诵读活动过程设计_经典诗词诵读活动主持词

【#主持词# 导语】主持词的写作一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面®文档大全网为大家整理了《经典诗词诵读活动主持词》，供大家阅读参考，更多详细内容请点击®文档大全网主持词频道查看！

【篇一】经典诗词诵读活动主持词

　　男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好!

　　男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵

　　女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。

　　男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

　　女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏

　　男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔

　　女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

　　男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

　　女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

　　男：雅言传承文明，

　　女：经典浸润人生

　　男：东胜区万佳小学

　　女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛

　　合：现在开始!

【篇二】经典诗词诵读活动主持词

　　甲：敬爱的各位老师

　　乙：亲爱的同学们

　　甲：大家好！

　　乙：我们四年级在老师的精心指导下，开展了经典古诗文诵读活动。

　　甲：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。

　　乙：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，展示同学们激情澎湃的风采。

　　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　乙：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

　　乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　甲：诵读经典我们寻找万里河山的广阔

　　乙：对话圣贤我们感受千年文字的力量

　　甲：胜利十七中小学部经典古诗文诵读比赛活动现-在-开-始。

　　乙：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　　甲：下面宣布背诵要求：

　　（1）正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。

　　（2）流利：做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。

　　（3）语气：掌握好诵读的节奏和感情基调。

　　乙：首先有请42班，他们背诵的是《学而》，请班44作准备。

　　下面出场的是44班，他们背诵的是《雍也，请43班作准备。

　　第三个出场的是43班，他们背诵的是《泰伯》，请45班作准备。

　　甲：接下来有请45班，他们背诵的是《里仁》，请46班作准备。

　　接下来有请46班，他们背诵的是《述而》，请41班作准备。

　　最后有请41班，他们背诵的是《为政》。

　　宣布获奖环节

　　甲：下面宣布获奖名次，胜利十七中小学部经典古诗文诵读比赛：

　　获的三等奖的班级是（）和（）班，有请获奖班上台领奖。

　　乙：获的二等奖的班级是（）和（）班，有请获奖班上台领奖。

　　甲：获的一等奖的班级是（）和（）班，有请获奖班上台领奖。

　　结束语

　　甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典

　　乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典

　　甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响

　　乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾

　　甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

　　乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　甲：愿中华经典诗文艺术之花永远芬芳

　　乙：愿五千年文化的血脉永久传承

　　甲：书，是人类进步的阶梯

　　乙：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

　　甲：胜利十七中学小学部经典古诗文诵读比赛到此结束。

【篇三】经典诗词诵读活动主持词

　　王：中华文化源远流长

　　张：中华诗文浩浩汤汤

　　王：我们在这汉字织就的锦绣中穿行

　　张：我们在这声韵汇成的河川地徜徉

　　王：这里有浪漫洒脱的李白

　　张：这里有忧国忧民的杜甫

　　王：这里有江南的钟灵毓秀

　　张：这里有塞北的广袤苍凉

　　王：这里有牧童村娃的天真烂漫

　　张：这里有悯农诗人的谆谆教诲

　　王：上下五千年纵横九万里

　　张：巍巍大中华浩浩民族风

　　合：五家户中心学校感悟经典相约圣贤中华经典诗文诵读比赛现在开始

　　王：一方水土，养一方人，谁不眷恋生我养我的故乡?故乡的山，故乡的水。故乡的人汇成了一首深情的歌。故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。离别后，乡愁成了一颗没有年轮的树，永不老去……下面请听四年二班杨雪带来的《乡愁》。

　　张：凤凰是人世间幸福的使者，它背负着人世间的所有不快和仇恨恩怨，以生命和美丽的终结换取人世间的祥和和幸福。请听五年级顾佳同学的《凤凰涅槃序曲》

　　王：黄河汹涌的波涛声时时在我们的耳边回响，在我们的心中回荡。它的气势，它的勇猛激励着我们，站在黄河边，闭目深吸，会感受到来自心灵深处的澎湃。下面请欣赏六年二班带来多的《黄河颂》。

　　张：长城是一条巨龙，横卧在华大地上。你见证了中华民族悠久的历史，你曾是汉族人民抵御外族入侵的屏障。现在你作为中华民族的象征，向世人诉说了我们民族的振兴和腾飞。我们因你而感到自豪，长城是我们祖国的名片，是我们放飞梦想的舞台。请听三年一班褚佳欣带来的《长城之歌》

　　王：我想变小鸟，看白云的柔软;我想变柳絮，扑向土地妈妈的怀抱;

　　我想变蒲公英，飞到天涯海角。我想做的事好多好多…..想听一听吗?下面请二年级的金时凤同学为我们朗诵儿歌《我想》

　　张：一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，就让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去追寻梦中的她…请听五年级孙彤的《再别康桥》

　　王：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望，下面请听四年二班田雨欣的朗诵《爱心》。

　　张：花有重开日，人无再少年。请听五年级的《美哉潇湘伟少年》

　　王：有这样一种动物，它在童话故事里是威风和可怕的，它吞掉过小红帽，欺负过大山羊，但其实他远没有那么可怕，它是谁呢?接下来请欣赏二年级王会鑫同学为我们带来的儿歌《大灰狼》

　　张：中华，我们慈祥的母亲，我们可爱的家，下面请听六年一班王思宇的《中华，中华》

　　王：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请六年一班张鹤楠、王思宇同学为我们朗诵《中华少年》。

　　张：长城似一条巨龙，横卧在中华大地上，你见证了中华民族悠久的历史。你曾是汉族人民低于外族入侵的屏障;现在，你作为中华民族的象征，向世人诉说了我们民族的振兴何腾飞。我因你而感到自豪，长城。请听四年二班庄健的诗朗诵《长城颂》。

　　王;飞扬的雪花，清香的衣襟，因为心底共同的爱，才完成了一次亲密的接吻，这是天缘巧合，更是心灵的默契。请听三年二班车旭同学带来的《雪花的快乐》

　　张：我们的祖国正在走向繁荣富强，我为我的祖国感到骄傲和自豪，今天就由四年一班肖丹、张欣悦带来一首朗诵诗《祖国啊，我亲爱的祖国》

　　王：我们是一群乡下的孩子，我们生在阳光下，长在旷野里。我们幸福，我们是乡下孩子，我们骄傲，我们是乡下孩子。下面请欣赏二年级同学张鑫鑫为我们带来的儿歌朗诵《乡下孩子》。

　　张：真者，精诚之至也，不精不成，不能动人。真诚是一种心灵的开放，真诚是最能打动人心的力量。请听由三年二班汤焱同学带来的《母亲之歌》

　　王：我是中国人，我骄傲;我骄傲，因为我是中国人，中国在世界的大舞台上是一个非常负责的大国，随着国民收入的不断提高，人民生活水平越来越好，中国在世界的影响力越来越大，我们学生正享受着这幸福的生活，下面请欣赏六年二班徐超的《我骄傲，我是中国人》

　　张：妈妈，您别再为我流泪了，我会把自己照顾好的;妈妈，请您放心吧，如今的我已经长大成人了…..请听四年一班马伊敏带来的《请求》

　　王：世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。请听由三年一班路丽娜同学带来的《孩子，快抓紧妈妈的手》。

　　王：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　　张：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　　王：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。张：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　王：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

　　张：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　　王：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　张：愿五千年文化的血脉永久传承

　　合：五家户中心学校“经典诗文诵读”比赛，到此结束。

　　王：谢谢同学们的精彩表演。

　　张：谢谢各位领导、老师的指导。

【篇四】经典诗词诵读活动主持词

　　一、开场语——主持人讲话：

　　亲爱的小朋友,大家好!老师知道你们都非常喜欢听故事，也非常喜欢朗诵儿歌,还学会了朗诵各种各样的古诗词。你们知道这些古诗词是谁写的吗？（是中国古时候许许多多有学问的人写的）这些古诗词中有的描述了美丽的景色，有的讲了一个动听的故事，有的讲了一个深刻的道理。

　　这个星期是我们国家的推普周，为了展示我们小小推普员的多才多艺，今天我们迎来了“古诗词经典诵读”的总决赛，希望参加比赛的小朋友能够勇敢大胆地，用标准的普通话把自己最喜欢的古诗词朗诵出来。现在比赛正式开始。

　　二、幼儿朗诵儿歌比赛：

　　按大一、大二、大三、大四班的顺序一个一个轮流，每班一位教师进行打分，评选出金奖4名、银奖8名、铜奖12名。

　　三、颁奖：

　　宣读获奖名单，颁发奖状。

　　四、结束语：

　　亲爱的小朋友，希望每一位小朋友都能勇敢地当“小小推普员”，不但自己会讲流利的普通话，而且还会督促身边的人讲普通话。儿歌朗诵比赛到此结束。

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