[2016至2017学年度小学六年级上册英语答案]2016-2017小学六年级语文毕业模拟试卷

1、读拼音，写汉字。(7分)
yù xián chú fěi duàn
荣( ) 头( ) ( )房 ( )徒 绸( )
区( ) ( )熟 ( )窗 ( )翠 ( )炼
小凡卡piě( )了一下嘴，zhàn( )了墨水，mā( )平一张róu( )皱的纸写起信来。
2、用“△”标出下句中的多音字。(2分)
我应该在烈火与热血中得到永生。
3、写出形近字并分别组词。(6分)
锈( ) 捐( )
( ) ( )
籍( ) 醋( )
( )
( )
4、“兜”字用
查字法先查 部，再查 画，共 画，第七画名称是 。“兜”字在字典里的解释有：①口袋一类的东西，②环绕，③承担。请选择正确的解释填在括号里。(共4分)
(1)吃不了兜着走。( )
(2)小女孩兜里的火柴一根也没有卖掉。( )
(3)爸爸带着全家在世博园兜了几天。( )
5、找规律写成语。(3分)
(1)舍本逐末 围魏救赵
(2)如花似玉 如火如荼
(3)革故鼎新 标新立异
6、填古诗句。(6分)
(1)祖国四季风景如画，在叶绍翁眼里的春天是
，
;夏日的西湖在杨万里笔下是
，
;秋天的枫叶最美不过杜牧欣赏到的
。诗赞雪花还是岑参的 为好。
(2)人与人之间总躲不过一个“情”字。王维诗句 ， 清酒一杯别元二，是朋友情深;孟郊诗云 ， 表达母爱的伟大，是母子情浓;而曹植悲愤写下 ， 揭露曹丕残害骨肉，真是兄弟绝情。
7、按要求写句子。(16分)
(1)情境写话。
①玉树大地震中，不幸被掩埋在废墟下的人们没有被黑暗吓倒，因为他们相信
②据调查，我国人均阅读量低于世界平均水平，很多人总是说没有时间读书，我会用鲁迅说的 来劝他挤时间读书。
(2)用修改符号修改病句。
①这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和信念。
②当睡觉的人目光转动时，他确实正在做梦。
(3)航天员杨利伟说：“飞船飞行良好。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”(改成转述句)
(4)翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。(缩句)
(5)天空布满了星星。(改成拟人句)
(6)启蒙老师们教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直的、诚实的人。(用划线部分的特点仿写句子)
(7)许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷。(变换词序，意思不变。)
阅读理解
8、课文精彩回放(12分)
(1)在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
①这段话选自 ，描写了李大钊的 和 。(2分)
②“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了
，“平静”说明了
，“慈祥”充分体现了 。(3分)
③这里朗读的感情是(平淡 昂扬 悲痛)(用横线画出正确的)(1分)
(2)她想给自己暖和一下 人们说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
①这段话选自童话 ，是丹麦作家 写的。(1分)
②给划线的句子加上标点。(1分)
③第一个“幸福”是指 ，第二个“幸福”是指
，你的感受是
。(4分)
9、课外阅读(14分)
生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷(juǎnquán)缩在教室的一角。上课前，她早早的来到教室，下课后，她又是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落(làluò)下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调(diàotiáo)来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。我们注意到，英子的眼圈红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似(sìshì)的，她不再是那么郁郁寡欢了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是语文和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时光，匆匆而过。三年以后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“永远不会忘记那一次刻骨铭心的掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧(zhī qí)视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”
我才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌。尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝(hē hè)彩?掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
(1).用“/”划去加点字的错误读音。(3分)
(2).在文中找出下列词语的近义词。(2分)
突然——( )
破例——( )
(3)、联系上下文解释词语。(2分)
郁郁寡欢：
刻骨铭心：
(4).用“～～”在文中划出主人公英子性格前后变化的句子。(2分)
(5).对英子来说，为什么那次掌声是“生命的掌声”?(2分)
(6).读了文章后，你受到怎样的启发呢? (3分)
习作表达(30分)
10、题目：我真
要求：1、把题目补充完整，可以填“感动、高兴、失望、内疚……”等。
2、把事情的经过写清楚，要集中表达出自己的真实感受。
3、尝试用前后照应的写法来表达，450字以上。

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