小学生关于教师节的班队课

【#教师节# 导语】建立教师节，标志着教师在中国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。每年的教师节，中国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。以下是©文档大全网整理的《小学生关于教师节的班队课》相关资料，希望帮助到您。

1.小学生关于教师节的班队课

　　活动目的：

　　通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。

　　活动时间：

　　9月8日下午

　　活动地点：

　　五（4）班教室

　　活动准备：

　　1、准备好文艺节目及道具等。

　　2、多媒体课件。

　　3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

　　活动过程：

　　1、主持人宣布活动开始

　　2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

　　3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。（背景音乐：《感恩的心》）

　　4、向老师献礼

　　（1）独唱：《采一束鲜花》

　　（2）朗诵：《园丁颂》等

　　（3）游戏：学生比划老师猜

　　（4）舞蹈：《感恩的心》

　　（5）小品

　　（6）大合唱：班歌《我爱我家》

　　5、表自我决心每天我为老师倒杯茶；每天我为老师捶捶背；每天……

　　6、班主任致辞

　　7、主持人宣布活动结束

2.小学生关于教师节的班队课

　　活动过程：

　　一、宣布十分钟队会开始

　　甲：小朋友们，你们知道9月10日是什么节日吗？（教师节）

　　乙：今天我们十分钟队会的主题是“感恩老师立志成才”

　　二、说说老师的好

　　甲：小朋友，我们读过幼儿园，现在又读了一年级，有哪位老师对你好，你能说说吗，她好在哪里？（个别说）

　　三、唱唱老师的歌

　　甲：老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。

　　乙：你们用汗水，换来了祖国花儿盛开。

　　甲：你们用的智慧，迎来了一个尊重知识的年代。

　　乙：没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界？

　　甲：没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海？

　　乙：没有老师的教诲，就没有我们光明的未来。

　　甲：让我们用歌声来送给老师吧，请大家唱《感恩的心》

　　四、记记老师的话

　　甲：教师节要来了，老师也有话想和我们说。

　　乙：请大家用掌声来欢迎张老师。

　　师：小朋友们，谢谢你们的歌声，张老师以后要和大家学习生活在一起了，老师请小朋友们要做到看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。你们说好不好？

　　甲：让我们一起来说一说：看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。

　　五、宣布十分钟队会结束

　　甲：老师们，

　　乙：同学们

　　合：今天的十分钟队会“感恩老师立志成才”到此结束！

3.小学生关于教师节的班队课

　　一、活动目的：

　　通过这次班会活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。

　　二、活动准备：自制贺卡，编排节目，设计版面。

　　三、活动过程：

　　主持人发言：

　　A：在过去的一年里，我们和老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是六年级的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。

　　B：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。明天就是教师节了，在这里我要代表全体同学，向老师道一句“节日快乐！”

　　第一环节：送祝福表心意

　　A：在学校，老师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，相信同学们一定有好多话要对老师说，一定有深深的感恩之情要向老师表达。今天，就让我们借着这次班会的机会，向敬爱的老师送上我们诚挚的祝福！（同学们把自己亲手制作的贺卡送给老师，并大声读出贺卡上的祝福语。）

　　第二环节：节目表演

　　B：同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，在同学们的话语中充满了对老师们的崇敬与热爱，下面再让我们把自己精心准备的节目献给老师，让它送去我们对老师的深深祝福，愿老师们身体健康、笑口常开！

　　第三环节：宣读倡议书

　　A：老师同家长一样对我们充满了希望，我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面请全体同学和我一起读一下倡议书：认真听好老师的每堂课；见到老师问好；虚心接受老师的批评，不顶撞老师；进办公室先敲门，经允许再进入，在老师办公室不乱翻动老师的物品；做好每天的卫生工作，讲台布置得整洁美观，把黑板檫干净，为老师创造一个良好的工作环境；遵守课堂纪律，不迟到、不早退，争取以优异成绩和不断的进步来报答老师的深恩！

　　第四环节：结束语

　　B：同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱，以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼搏为线，去编织自己彩色的梦！

　　A：同学们，让我们行动起来吧，在学习中学会尊重，在成长中学会感恩，从一点一滴做起，让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明，用我们最真挚、最热诚的心，祝愿最关心、爱护我们成长的老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、合家幸福！

　　四、班主任发言：

　　现在，我的心情非常激动。看了大家的'节目，听了大家的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。

　　五、主持人宣布：“张张贺卡传真情，句句祝福暖师心”主题班会到此结束！

4.小学生关于教师节的班队课

　　一、活动目的：

　　1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

　　2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

　　3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

　　二、活动准备：

　　1、教师精心制作活动方案。

　　2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

　　3、确定活动的主持人，编写串词。

　　4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。

　　5、邀请参加活动的老师。

　　6、布置好教室。

　　三、活动过程：

　　（一）导入：

　　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻

　　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿

　　主持合：是您，我们敬爱的老师！

　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

　　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

　　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　　主持合：老师您好！

　　主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

　　（二）表演：

　　1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

　　主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

　　主持乙：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

　　2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。

　　主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》（小组分角色）

　　3、礼赞。

　　主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

　　主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

　　主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！

　　（三）竞答

　　主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛

　　（四）祝福

　　主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　　主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！同学发言表达心声！全班齐唱《感恩的心》。

　　主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

　　个别学生发言。

　　（五）结束

　　甲：老师是石，敲出星星之火；

　　乙：老师是火，点燃生命之灯；

　　甲：老师是灯，照亮前进之路；

　　乙：老师是路，引你走向辉煌。

　　甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

　　乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；

　　甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

　　乙：祝福恩师，祝福高尚的。您们永远健康，欢乐！

5.小学生关于教师节的班队课

　　一、活动目的

　　1、通过故事分享，感知、认识到老师对我们的恩情。

　　2、通过作品展示，感恩教师，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。

　　3、通过自己的实际行动，报答老师对我们的恩情。

　　4、通过活动，加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

　　二、活动口号

　　感恩教师，从我做起

　　三、活动菜单

　　（一）小故事，大分享（可选）

　　1、分享古今中外感恩教师的故事

　　2、讲述某位老师最让我感动的一件事

　　3、阅读一组“感恩教师”的文章

　　（二）小作品，大展示（可选）

　　1、一张手工贺卡

　　2、一朵手工鲜花

　　3、一篇以“我与老师的故事”为主题的征文

　　4、一幅以“感恩教师”为主题的图画

　　5、一张手抄小报

　　6、一张书签，上面写上对老师的感谢语或祝福语

　　（三）小眼睛，大观察

　　各小队分工合作，观察并了解某一位教师一天的工作，开展“我是一名教师”的换位思考，酌情开展“我当小老师”的体验活动，体会教师的良苦用心和付出的精力。

　　（四）小行动，大报恩

　　1、出一期以“感恩教师”为主题的黑板报。

　　2、开展“我为教师做件事”的活动，主动帮助教师做一件力所能及的事情，表达对教师的感谢。

　　3、唱一首感恩教师的歌曲，表达对老师的感谢。

本文来源：https://www.wddqw.com/Gw1h.html