小学生四年级读后感_6年级小学生读后感六百字3篇

副标题:6年级小学生读后感六百字3篇

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【#读后感# 导语】书是人类获取知识的源泉,提高人们素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷,书香更是浸人心脾,引人入境不能自拔。以下“6年级小学生读后感六百字3篇”由©文档大全网整理发布,欢迎阅读参考!更多相关讯息请关注©文档大全网!




  【篇一】

  最近,我看了《从不可能到可能》,当我看到唐骏争取到出国留学机会的故事,我深有感触!

  没有家庭背景的唐骏上完北京邮电学院大学立志出国,当时出国是一件事不易的事,一个重点高校就只有两个出国名额。经过层层选拔,唐骏没有获得学校出国名额,但是他没有因此就放弃!他认真分析了出国条件与形势,认为其他学校有可能有没被用掉的名额,他就打电话咨询当时北京的所有重点大学,一次一次的打击,他也没放弃,最后得到了北京广播影视学院还有一个出国名额的消息,就跑到北影去找老师说要调学校。调校后到学校申请出国名额时却被告知教育部接受申请的截止日期已经过了。好不容易得来的名额唐骏很不甘心就此放弃,所以他就到教育部找到负责出国事务的官员,当然是吃了闭门羹。他坚持拜访六天,官员被他精神感动了,经过申请他就顺利出国。

  做任何事情,如果无法坚持不懈,就会半途而废,一事无成;只有不屈不挠地努力,才能铸造辉煌!

  在电话的发明历史中,从真正完成电话原理之构思到进一步进行研发与改良,安东尼奥·穆齐、菲利普.赖斯、格雷、甚至是爱迪生等等研发者作了许多的努力。菲利普.赖斯几乎成功地完成现代电话的研发,却由于电流间断不持续,因而无法实际通话。贝尔把一颗小小的螺丝转动了四分之一圈,就把间断的电流转成等幅电流,并因此成为现代电话的发明专利权人。赖斯与贝尔两人之间的不同之处在于,赖斯在中途停了下来因而失败了,但是贝尔持续工作直到取得成果。

  坚持就是胜利!实际生活中也是如此。有一天,放学回家走到了小区楼下却遇上了门禁系统出故障,楼道内外的人想进进不去,想出出不来。打了物业电话,说维护人员出差正赶来,让大家等待。有等啊等啊!大家饥肠辘辘,焦急万分。有人打110开锁,但听说需要各种手续展示证件才能动手开锁,大家直摇头。有很人尝试强行打开,见门没动静,就放弃了。爸爸下班回来了,他不慌不忙地看了看门禁,又想了想。然后走开了,径直走向隔壁门禁,又查又看。然后发动门里门外的人,希望能巧妙打开门。大家听了爸爸的解说,都跃跃欲试。但实践却不那么如意,有人撒手不干了。爸爸却不肯放弃,一次次积极思考,一次次改进方案,一次次积极动员人们继续干。最终门被打开了,而门禁系统却完好无损。在场的人都用异样的目光看着老爸。爸爸自豪地对我说:“你老爸,为什么有这么多发明创造?坚持!再坚持!坚持的彼岸就是胜利!”

  当我们面对困境,不要惊慌,更不要放弃,坚持就能走过生命的河流,坚持就能跨过命运的栅栏,收获满园胜利果实。




  【篇二】

  暑假里,我读了美国作家欧·亨利的短篇小说名篇《麦琪的礼物》,被深深地感动了!

  小说中,在圣诞节即将到来之际,有一对年轻而贫穷的夫妇互相为对方挑选礼物。妻子为此而偷偷卖掉了可以使那士巴女王的珠宝都黯然失色的一头秀发,丈夫也偷偷卖掉了能让所罗门国王嫉妒的祖传金表。当他们互赠礼物时,却发现妻子为丈夫买了表链,丈夫为妻子买了一整套梳子——但是现在,这些礼物他们已经不再需要了!

  和许多人一样,我为他们的一片苦心落空而深感惋惜。但是,在我连续又通读全文几遍后,我突然发现,其实他们付出的代价是值得的,这对夫妻很幸福!

  那套梳子和那个表链,都是他们心里遥不可及的礼物。但是,他们却都为了满足对方的心愿而心甘情愿地舍弃自己最珍贵的东西——这是多么高洁的品质、多么神圣的爱呀!

  爱是给予,而不是索取。在这个世界上,人人都需要爱,人人也都应该奉献爱。每个人心中都应该有爱,奉献给家人、朋友、同学、老师……我相信,尽管这对夫妻收到的礼物已经没有用了,但他们之间那令人感动的爱,是温暖的,是无价的。

  欧·亨利先生在小说的最后,仍然用了“欧·亨利式结尾”。这样,我们不仅从中体会到了巧妙,汲取了作者对人生的感悟和对生活的理解,更给了我们一个大大的惊喜。这个惊喜就是告诉我们:真正的爱不是天天挂在嘴边上,而是以真心对待彼此,要做出实际行动,无论贫穷,无论疾病,无论生老与病死,都用一颗真心去和对方相处,这才是最为重要的呀!

  真挚的感情是无价的,付出真心就会有真诚的回报,拥有真情才能收获真正的幸福。要知道,幸福与金钱没有直接的关系!



  【篇三】

  我很喜欢阅览一些期刊杂志,假期里读到一篇题名为《把梦想放低些》的文章,它深深地触动了我的心灵。

  它的作者不出名,内容也不像诗一样优美,但是它让我重新认识到了这个名词:梦想。它讲述了这样一个故事:作者小学时的一节有关理想的班会课,同学们都踊跃发言,但是老师却说大家应该有一个更为贴近现实的梦想,把它放低一些。同学们放学时都不服气地发誓长大一定要成功,证明给老师看看。但事实怎样呢?当大家长大了,回校与老师重聚时,老师提起那次班会课,同学们都感叹自己没有实现当时的梦想,也终于明白“梦想”一词。

  读完这篇文章。我深有感触,我们小孩子还不谙世事,在心中埋下的希望种子只源于我们有限的知识和天马行空的想象力:天文学家、艺术家、作家、数学家、音乐家等。总之后面都带一个“家”字以示自己伟大,要不然就是市长、董事长等等一些有主宰权的人。这些理想是美好的。往往美好的事物会使人有了拼搏的勇气、坚持的恒心和坚定的信心,有一种奋发向上的冲动。但是,想想看,不可能所有的人都是伟大的,一定要做一个伟人吗?我觉得我们还小,以后要经历的东西多着呢,是不是应该先定一个小点的梦想,再一步一步地扩大呢。

  我也一直有个梦想——做一名出名的艺术家。现在看来,这个梦想似乎有点太大了,望而无边。我想,现在我可以把它分解成几个小目标,然后一点一点实现,也可以换一个与之比较贴近的梦想,也可以……但是梦想不可缺,梦想不是白日梦,它是建立在脚踏实地的基础上的。梦想也是开在心底最美的花儿,它引领着我对未来充满向往和信心。

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