六年级读后感六百字左右-小学生六年级读后感六百字范文三篇

【#读后感# 导语】读书，让人任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之。读书，让人视野开阔，头脑冷静，正像深水表面，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理问题从容不迫，举重若轻。下面是®文档大全网整理发布的“小学生六年级读后感六百字范文三篇”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注®文档大全网！

　　也许每个小孩都爱读童话吧？《白雪公主》《灰姑娘》《丑小鸭》《海的女儿》等等，大家都耳熟能详。不过日本作家宫泽贤治和他的作品在中国还没有达到家喻户晓的程度。可他的《风又三郎》一书真的与众不同，这是一本美好、天真，略带一点忧伤的童话集。此书由中信出版集团出版，今年10才刚刚出炉第一版哦，我要向大家强烈推荐！

　　“风又三郎”既是书名，也是书中第一个童话故事的题目。就像音乐专辑有主打歌，这个故事可以算作这本书的主打故事吧。除了《风又三郎》，书中还包括了《好脾气的火山弹》等七个童话故事。在作者宫泽贤治笔下，一切人、事都是天真的，一切都是充满希望的，一切都是富含哲理的，每个人物的特点鲜明，每个故事都引人入胜。甚至连日本家喻户晓的动画导演宫崎骏的作品，都深受他的影响。

　　主打故事《风又三郎》中，主人公高田三郎拥有独特的火红色头发。他的每一次出场都会伴随一阵风的出现，风时大时小。一郎、嘉助等小伙伴都喜欢叫他“又三郎”，因为他们觉得三郎是个特别的孩子，至于特别之处在哪里，我还是卖个关子吧，嘿嘿。总之，书中写道：在一个远离东京、大阪的乡下，又三郎与小伙伴快乐无比，玩着有趣的游戏，他们与大自然的邂逅最为精彩，我看这本书的时候，时常入迷，感觉自己也到了那个遥远的乡下，听见风儿在高高的蓝天上呼呼地吟唱，看到芒草扬起一层层白色的波浪……

　　除了《风又三郎》，书里其他故事也同样让人眼前一亮。《山梨》中螃蟹父子之间饱含深意的对话；《山男的四月》中那温暖柔软、善良可爱的心灵；《奥茨贝尔与大象》中农场主与白象的复杂关系，象群解救同伴的坚定意志……这些奇妙的故事你怎能错过？宫泽贤治曾说过：“我讲述的这些故事，都是树林、原野、彩虹和月光给予我的。”是呀，这些大自然中真实又美好的事物激活了人的创作激情，但只有丰富的内心才能深切感受并将其诉诸笔端。

　　拥有如此美妙的文笔，创新可不能缺席。妖怪怎么会出现在现实里？白象为什么会写信？花儿为什么想整容？宫泽贤治用自己的文采与想象，把这一切融入在文字的海洋里。

　　这本《风又三郎》如此天真烂漫，奇异的风、傻傻的花以及善良的心，你在书中都能找到。这样美好而具有灵魂的书，亲爱的你，是否此时已按耐不住那颗渴望阅读的心？

　　“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……”鲁迅之笔，永远那样风情万种，耐人寻味，我用心揣摩，思绪万千……

　　这篇咏雪散文，歌咏着雪的孤独与安静，那些呵着紫芽姜般的孩子，不亦乐乎地塑罗汉，世界突然更安静，雪，在落，纷纷扬扬地在落……结尾，这个敲响心声的结尾，竟这样唱：“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”我猛地合上书本，情不自禁地紧闭眼睛，心里“咯噔――”直跳，“金豆”转眼就要顺流而下，滴落尘世。

　　不是么？雪承载着坚强的内核不惧易化，在空中飞腾，绽放生命，而人畏畏缩缩，躲在“泥泞”的角落里，像只老鼠，见了“猫”就跑，丢下一切，不管不顾……不是么？雪拥有圣洁隽永的灵魂，一颗小小的“冰心”，透视着一个“明媚的春天”，而人，还镜子面前自卖自夸，毫没察觉到自己的污浊，仍在执迷不悟中得过且过，做一天和尚敲一天钟……不是么？残酷黑暗的夜中，雪的生命依旧持续着，如同“夜空是另一个世界，星星是它的子民，谁也不排挤谁，彼此密密地挨近”，而人，选择了属于“狗”的自由不知廉耻地活着，凭谁问？祖国衰矣，尚能走矣？又有谁迷迷糊糊问：“何谓真魂？”我凭心应也：“不逆寡者，不雄成者，不谟士者，是谓雪魂”……

　　愿《雪》历久弥新，愿《雪》撒满人间，永驻心间。

　　在这喧嚣的人海上，与其做一朵温室里的牡丹，还不如做一片――死掉的雨――雨的精魂――雪，有愿以悔，不以牙还牙。泥土中，不亢不卑，生活中，仰起脸来。既然选择了远方，便要顾得风雨兼程。

　　雪虽不能言，我却许三友！

　　这片《雪》读来趣味无穷，令我回味无穷！

　　是的，这是发自肺腑的心得，是无数共鸣的心声，是心声中的一股清流！

　　【篇三】

　　我在品读了《劳山道士》这篇古诗文后感受颇深，感触亦很大。

　　《劳山道士》选自清代文学家蒲松龄所著的《聊斋志异》里。他主要借鉴当时流传的故事和作品，加以丰富的想象，通过谈狐论鬼的形式表达对当时社会的黑暗和官宦的罪恶，对科举制和封建礼教的揭露和批判。

　　虽然书中也存在有迷信色彩，但巧妙的构思，生动的语言，凝炼的语言风格，对我的写作水平有很大的帮助和提升。

　　连郭沫若先生也赞颂他的著作“写鬼写妖高人一等，刺虐刺贪入木三分。”可见其影响深远。

　　但令我感触最深的是《劳山道士》里蕴含的道理，和给我的启迪。

　　《劳山道士》中讲述了王生到劳山拜师学习道术的故事。在求艺途中，他不愿吃苦，没有毅力，贪慕虚荣，骄傲自大的形象深入人心，并为人们憎恨和嘲讽。最后以喜剧化的结局收尾令我们遐想。道理也显而易见：一个人如果畏惧艰苦，不想付出却梦想收获得盆钵满体，且有侥幸心理，投机取巧，只会处处碰壁，竹篮打水——一场空。

　　这个道理与我们生活实际息息相关。没有付出就没有收获，王羲之没有练字练到整缸水发黑的付出，就没有他的书法作品流芳百世的收获；郭晶晶没有从小练习跳水的付出，就没有“跳水皇后”的收获；莫言没有从小艰苦读书的付出，就没有“第一个获得诺贝尔文学奖的中国人”的收获……

　　在学习中道理也是一样的。在我的班级中，我的排名常常靠前，其他的同学总会问我：“为什么你学习成绩那么好？是不是有什么诀窍？”这时我总会回答：“学习没有捷径，只有脚踏实地地学习，没付出哪来的收获？”老师总会讲：“一分耕耘，一分收获。”只有把学习当事业耕耘，才能有一番成就。王生不仅不愿吃苦，还骄傲自大。这告诫我们不要锋芒毕露、沾沾自喜。在学习中，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”和“善学者，师逸而功倍，又从而庸之。”一直鞭策着我砥砺奋进。

　　《劳山道士》蕴含的道理，引人深思。抱有侥幸心理的人们啊，别再愚昧无知了，没有舍哪来的得，没有付出哪来的收获？只有历尽艰辛，“苦其心志，劳其筋骨。“才能在“山重水复”中闯出“柳暗花明”！

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