七年级上册历史期中考试试卷及答案解析及答案-七年级上册历史期中考试试卷及答案

Ⅰ、选择题(每小题2分，共50分)
　　1、近年发现的重庆巫山人经科学测定距今为204万年,这将我国境内已知最早人类历史向前推进了约多少年( )
　　A.34万年 B.44万年 C.170万年 D.204万年
　　2、关于北京人一天生活的描述，正确的是( )
　　A.早晨，几十个人围在一起喝小米粥
　　B.下午，一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽
　　C.大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽
　　D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
　　3 、下列祖国境内的原始人类中，已经懂得人工取火的是( )
　　A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人
　　4、下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序正确的一组是( )
　　①农耕已是人们主要的生产活动 ②制作弓箭、烧制陶器
　　③使用天然火 ④人工取火
　　A.③④②① 　 B.②③①④ C. ④③①② D.①②③④
　　5、已经出现贫富分 化和私有财产的是( )
　　A.山顶洞人 B.大汶口中晚期 C.河姆 渡氏族 D.半坡氏族
　　6、仔细观察 右图：农业出现后，人们开始建造房屋，过定居的生活。 正确的是( )
　　①图1属于半坡人居住房屋，图2属于河姆渡人居住房屋。
　　②图1房屋主要位于长江流域，图2房屋主要位于黄河流域。
　　③图1居民种植粟为主，图2居民种植水稻为主。
　　④房屋样式的区别是自然环境差异的结果
　　A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
　　7.右图中器物的广泛使用，说明人类已经进入( )
　　A.旧石器时代 B.新石器时代
　　C.青铜器时代 D.铁器时代
　　8、如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电视连续剧，能够出现的情节是( )
　　A.黄帝和炎帝共同视查大禹治水的工作
　　B.年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜
　　C.禹治水三过家门而不入
　　D.尧发明了文字
　　9、“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是 ( )
　　A.禅让制 B.世袭制 C.私有制 D.等级制
　　10、夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于( )
　　A.21世纪70代 B.公元前21世纪70年代
　　C.公元前20世纪70代 D.20世纪70年代
　　11、你知道“烽火戏诸侯”这个故事跟谁有关吗( )
　　A.夏桀 B.商汤 C.周厉王 D.周幽王
　　12、成语生动形象，言简意赅。通过成语“反戈一击”，我们可以得知哪个朝代的历史结束
　　A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
　　13、甲骨文的书写方式是( )
　　A.用刀刻 B.用毛笔写 C.用铅笔写 D.用碳笔写
　　14、金文是指下列哪种文字( )
　　A.甲骨文的雏形 B.金制品上的文字
　　C.铸刻在青铜器上的文字 D.鎏金的文字
　　15、下面各项中，能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是( )
　　16、我国有文字记载的历史开始于( )
　　A.尧舜禹时期 B.夏朝 C.周朝 D.商朝
　　17、举世闻名的“三星堆”文化发现于( )
　　A.长江流域 B.黄河流域 C.云贵高原 D.成都平原
　　18、春秋时期，第一个称霸中原的是( )
　　A.齐桓公 B.宋襄公 C.晋文公 D.秦穆公
　　19、下列人物之间不可能是战场上的对手的是( )
　　A.晋文公VS楚庄王 B.夫差VS勾践 C.庞涓VS孙膑 D.白起VS赵括
　　20、战国时期，楚庄王大举北进，长驱直入到洛水流域，并询 问九鼎的大小轻重，这里的“九鼎”象征着( )
　　A.王权 B.财富 C.王宫 D.武器
　　21、战国时期发生的战役有(　　)
　　①牧野大战　　②城濮大战　　③围魏救赵　　④长平之战
　　A.①②　　B.②③　　C.②④　　D.③④
　　22、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响包括( )
　　①强化了周王朝的统治 ②提高了农作物的产量
　　③促进了土地的私有化 ④引发了改革变法的时代浪潮
　　A. ①②③ B. ②③④ 　　 C. ①③④ 　 D. ①②④
　　23、李冰修建都江堰主是为了：①造旅游景点②防洪③给缺水的成都平原供水④灌溉( )
　　A.①③ B.②④ C.①② D.③④
　　24、孔子曾说“中上之人，可以语上(深奥的学问)也，中下之人，不可以语上也。”这表明他提倡( )
　　A.启发诱导 B.因材施教 C.温故而知新 D.有教无类
　　25、“秦王扫六合，虎视何雄哉”，这里的“秦王”是指( )
　　A.秦孝公 B.秦穆公 C.嬴政 D.秦二世
　　Ⅱ 、非选择题，共50分
　　26、图片知识题(共10分)
　　(1)填出图中A.B.C.D分别是战国七雄中的哪几个诸侯国。(4分)
　　(2)生活与实践
　　利用历史典故可以帮助我们识记历史知识，春 秋战国时期的历史典故较多，包含了丰富的历史知识，如“管仲相齐”、“尊王攘夷”、“葵丘会盟”、“纸上谈兵”等。你还知道其它吗?请写出三个春秋战国时相关的成语。(6分)
　　27、百家争鸣是中国学术发展一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。学完本课后请回答：(共12分)
　　(1)请按照要求补充完成下列表格(7分)
　　学派 代表人物 政治主张
　　治人要实行“仁政”，提出“民为贵”，“君为轻”。
　　庄子
　　墨家 主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。
　　韩非
　　兵家 孙武 “知己知彼百战不殆”
　　(2)通过以上表格的完成，同学们，你能找出在春秋战国时期，这些有识之士在发表各自的政治学说中，在治理国家方面，观点趋于对立的两位思想家分别是谁呢?( 2分)
　　(3)“先人已逝，精神永存”，至今，诸子百家的各学派都留给了后人启人深思的哲学精神，你能找出以下三个成语分别渗透了哪三家学派的精神呢?(3分)
　　“当仁不让”( ) “随遇而安”( ) “守株待兔”( )
　　28、阅读下列材料：(共13分)
　　材料一：如下图
　　材料二：“(周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”
　　请回答：
　　(1)材料一中①、②、③、④、⑤、⑥分别指的是哪些人?(3分 )此结构图反映的是什么时期的哪一项制度?(2分)
　　(2)根据材料二指出西周被分封的有哪些对象?(3分)西周实行分封制的目的是什么?(2分)分封的核心内容是什么?(2分)
　　(3)说说与材料一和材料二有关的西周两种制度之间有何关系?(1分)
　　29、公元前356年，“卫鞅”在“孝公”支持下开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产，多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷……
　　请回答：(共15分)
　　(1)文中“卫鞅”指的是谁?“孝公”是哪国国君?(2分)
　　(2)如果你处于当时社会，假设自己是新兴的封建地主阶级、奴隶主旧贵族、农民，你会对以上哪些措施有看法，是欢迎还是反对?请说出理由。(任选两个角色作答,6分)
　　(3)根据材料可推断出“卫鞅”的变法主张属于哪家思想学派?(1分)此次变法影响如何?(2分)
　　(4)后来商鞅被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。请你说一说，商鞅变法是成功了，还是失败了?(2分)通过这段历史的学习，你有何感想呢?(2分)
　　一、选择题 (每题2分,共50分)
　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
　　答案 A D C A B B B C A B
　　题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
　　答案 D B A C B D D A A A
　　题号 21 22 23 24 25
　　答案 D B B B C
　　26题：
　　(1)A秦 B魏 C齐 D楚(4分)
　　(2)退避三舍、卧薪尝胆、三家分晋、田氏代齐、一鸣惊人、问鼎中原、围魏救赵等，只要写出春秋战国时期相关的三个成语即可得6分。
　　27题：(1空1分，7分)
　　学派 代表人物 政治主张
　　儒家 孟子 治人要实行“仁政”，提出“民为贵”，“君为轻”。
　　道家 庄子 “无为而治”
　　墨家 墨子 主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。
　　法家 韩非 主张改革，反对空谈，提倡“法治”
　　兵家 孙武 “知己知彼百战不殆”
　　(2)、庄子和韩非(2分)
　　(3)、儒家、道家、法家(3分)
　　28题:
　　(1)周天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶(3分，答对两个给1分);西周时期的等级制度。(2分)
　　(2)子弟、亲戚、功臣 (3分，答对一个给1分)
　　为了加强 对全国的统治(2分)
　　土地(2分)
　　(3)西周时期的等级制度是西周分封制的产物或者结果(1分)
　　29题：
　　(1)商鞅;秦国(2分)
　　(2)如果我是新兴的封建地主阶级:承认土地私有权，保证了我的利益。奖励军功使得只要我在战场上杀敌立功，就可以得到以前只有奴隶主贵族才能享受的爵位和官职。这给了我掌握政权的机会，建立县制加强了中央集权，有利于国家的统治安定。
　　如果我是奴隶主旧贵族:对按军功授予爵位这一条最为不满，因为如果没有军功，就不能享受世袭的贵族特权，严重损害了我的利益。
　　如果我是农民，我对改革表示欢迎，因为奖励农耕，调动了我的生产积极性，有利于农业生产发展，同时，加强中央集权有利于国家的安 定，能让我安定地生产生活。(任选2种作答,共6分)
　　(3)法家;(1分)影响：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到了发展，军队的战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。(或者答出富国强兵即可得2分)
　　(3)一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅虽死，但经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。所以说变法是成功了。(2分)感想作答，言之有理即得2分

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