高二语文归去来兮辞课文译文

【#高二# 导语】《归去来兮辞》是东晋诗人陶渊明的一篇散文，全文描述了作者在回乡路上和到家后的情形，并设想日后的隐居生活。®文档大全网为各位同学整理了《高二语文归去来兮辞课文译文》，希望对你的学习有所帮助！

1.原文 篇一

　　余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。於时风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归舆之情。何则质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰（归去来兮）。乙巳岁十一月也。

　　归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

　　乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无

　　心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

　　归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

　　已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留，胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

2.译文 篇二

　　回家去吧！田园快要荒芜了，为什么不回去呢？既然明知自己的心灵为形体所役使，为什么还要如此失意而独自伤悲？我悔悟过去的错误不可挽救，但坚信未来的`岁月中可以补追。实际上我入迷途还不算远，已觉悟到回家为是而做官为非。

　　船在水上轻轻飘荡，微风吹拂着衣裳。向行人打听前面的路，只恨晨光朦胧天不亮。终于看到自己简陋的家门，我高兴地向前飞奔。家僮欢快地迎接，幼儿们守候在门庭。院里的小路长满了荒草，松和菊还是原样；带着幼儿们进了屋，美酒已经满觞。我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树使我开颜；倚着南窗寄托我的傲世之情，（更）觉得这狭小之地容易使我心安。小园的门经常地关闭着，每天（独自）在园中散步兴味无穷；拄着拐杖走走歇歇，时时抬头望着远方（。白云自然而然地从山穴里飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中；日光暗淡，即将落山，我流连不忍离去，手抚着孤松。

　　回来呀！我要跟世俗之人断绝交游。他们的一切都跟我的志趣不合，再驾车出去又有何求？（还唠唠叨叨图个啥？）跟乡里故人谈心何等可乐，弹琴读书来将愁颜破；农夫告诉我春天到了，将要去西边的田地耕作。有时驾着巾车，有时划着孤舟，既要探寻那幽深的沟壑，又要走过那高低不平的山丘。树木欣欣向荣，泉水缓缓流动，我羡慕万物各得其时，感叹自己一生行将告终。

　　算了吧！寄身世上还有多少时光，为什么不按照自己心意或去或留？为什么心神不定还想去什么地方？富贵不是我所求，升入仙界也没有希望。爱惜那良辰美景我独自去欣赏，要不就扶杖除草助苗长；登上东边山坡我放声长啸，傍着清清的溪流把诗歌吟唱；姑且顺应造化了结一生，以天命为乐，还有什么犹豫彷徨？

3.词类活用 篇三

　　瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）

　　眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快）

　　倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）

　　审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）

　　园日涉以成趣（日：名词作状语，每日）

　　乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）

　　或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）

4.一词多义 篇四

　　心：

　　1、因事顺心（心愿）

　　2、既自以心为形役（内心）

　　夫：

　　1、问征夫以前路（名词）

　　2、乐夫天命复奚疑（助词）

　　故：

　　1、故便求之（所以）

　　2、亲故多劝余为长吏（故交，朋友）

　　之：

　　1、胡为乎遑遑欲何之（到，动词）

　　2、求之靡途（代“为长吏”，代词）

　　3、四方之事（助词“的”）

　　奚：

　　1、奚惆怅而独悲（为什么）

　　2、乐夫天命复奚疑（什么）

　　而：

　　1、门虽设而常关（表转折）

　　2、觉今是而昨非（表并列）

　　3、时矫首而遐观（表修饰）

　　4、鸟倦飞而知还（表承接）

　　以：

　　1、既自以心为形役（介词，把）

　　2、舟遥遥以轻飏（连词，表修饰）

　　3、问征夫以前路（介词，往）

　　4、引壶觞以自酌（介词，表承接）

　　5、云无心以出岫（连词，表修饰）

　　6、农人告余以春及（介词，把）

　　7、请息交以绝游（连词，表并列）

　　8、乐琴书以消忧（连词，表目的）

　　9、木欣欣以向荣（连词，表修饰）

5.古今异义 篇五

　　（1）于时风波未静

　　风波：古义：指战乱。

　　今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。

　　（2）尝从人事

　　人事：古义：指做官。

　　今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。

　　（3）寻程氏妹丧于武昌

　　寻：古义：不久。

　　今义：常用义为“寻找”“追寻”等。

　　（4）悦亲戚之情话

　　亲戚：古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。

　　今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。

　　（5）幼稚盈室

　　幼稚：古义：小孩。

　　今义：指不成熟的做法。

　　（6）于是怅然慷慨

　　慷慨：古义：感慨。

　　今义：指大方的行为。

　　（7）恨晨光之熹微

　　恨：古义：遗憾。

　　今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。

　　（8）将有事于西畴

　　有事：古义：指耕种之事。

　　今义：指发生某事。

6.文言句式 篇六

　　1、皆口腹自役（判断句“皆”表判断）

　　2、复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”，追求什么）

　　3、胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置。“何之”即“之何”，到哪里去）

　　4、寻程氏妹丧于武昌（介宾结构后置）

　　5、将有事于西畴（介宾结构后置）

　　6、农人告余以春及（状语后置，“以春及告余”）

　　7、乐夫天命复奚疑（宾语前置，“疑奚”）

　　8、情在骏奔（省略句省略主语“余”）

　　9、寓形宇内复几时（省略句“形”与“宇”之间省略介词“于”）

　　10、稚子候门（省略句省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）

　　11、遂见用于小邑（被动句，见，被）

　　12、以心为形役（被动句，为，被）

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