【#童话故事# 导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇,他们对未来世界充满憧憬和幻想,喜欢小故事,也爱经典童话故事阅读。下面是®文档大全网整理分享的二年级睡前童话故事100字,欢迎阅读与借鉴,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
一天,乐乐在花园里玩,突然,一个星星孩从天上掉进了花园里。
星星孩很高兴,他问乐乐:“小朋友,这是什么地方啊?”
“丽丽家的小花园。”
“不是,”星星孩说,“我问这是什么星球?”
“地球。”
“你是地球上的孩子?”
“嗯。”
“啊!地球上的孩子好漂亮啊!”星星孩看着乐乐,高兴地说。
“你是从哪儿来的?”乐乐问星星孩。
“从天上。”星星孩指着天空。
乐乐望了望天上,就问:“天上很漂亮吧?”
星星孩说:“不,没有这个小花园漂亮。”
乐乐说:“你说没有这个小花园漂亮?”
星星孩点了点头,说:“对呀!瞧,这花园里是花吧?”
乐乐说:“是花。你连花都不认识!”
星星孩说:“不认识。因为我从来没有见过花。”
星星孩蹲下来看花,说:“红的,黄的,紫的,白的,蓝的。啊!各种颜色的花都有呢!而且花的叶子是绿色的,真漂亮!”
乐乐问:“你没有见过这么漂亮的东西?”
星星孩说:“没有。”
乐乐说:“那我送你一朵花怎么样?”
星星孩说:“你送我一朵花?”
“嗯。”乐乐点点头。
“你真好!”星星孩抱着乐乐跳起来。
乐乐去摘一朵小黄花。
星星孩忙去阻止他,说:“别摘。”
乐乐说:“不摘,你怎么拿走它?”
星星孩说:“摘下后花会不会流血?”
乐乐说:“会的。”
星星孩说:“那为什么摘它?我宁可不要它!”
乐乐说:“我们经常摘花玩。”
星星孩惊讶地睁大了眼睛,说:“摘花玩?你们真残忍!”
乐乐说:“女孩子还摘花插在头上。”
星星孩更吃惊了,问:“摘花插在头上干什么?”
乐乐说:“女孩子们觉得漂亮啊!”
星星孩说:“花儿痛苦地在她们头上哭泣,她们竟然觉得漂亮?”
乐乐无语。
半响,乐乐说:“那你要花,怎么带走?”
星星孩说:“我要连着他的泥土。”
乐乐只好找来一把铲子,挖起小黄花下面的泥土来。
星星孩制止住了乐乐,说:“不要这样。”
乐乐说:“你不是要他和连着他根上的泥土吗?”
星星孩说:“是啊。我不但要他和他的根,我还要这根上缀着的这个地球。”
乐乐吃惊地说:“地球这么大,你能带回去吗?”
星星孩说:“能。因为我是星星孩。”
在遥远的古代,枯叶蝶那时候不像现在这么会飞,那时候,他还没有翅膀。
他那时候和毛毛虫、蜂鸟是好朋友。
蜂鸟从小就有一对翅膀,他常常在枯叶蝶和毛毛虫面前诉说着他美好的未来:“我长大了,飞上天,住在云朵里,和星星为伴。”
毛毛虫说:“呀!那多好啊!躺在云朵里睡觉又软又暖和吧?”
蜂鸟说:“那当然了。”
毛毛虫说:“你和星星作为朋友时,可别忘了我和枯叶蝶。”
蜂鸟说:“一定的。”
枯叶蝶听了,默默地没有作声。
他一定也要飞上天空去。
从此以后,他很少出来玩了,蜂鸟来他家叫他出去玩,他手里捧着一本书,说:“谢谢你,蜂鸟!我没有你的好条件,天生长着一对翅膀;我只好靠后天努力了。”
蜂鸟又去找毛毛虫,毛毛虫也不知上哪儿去了。
于是蜂鸟一个人在树林玩。
后来,他们都长大了。
让蜂鸟和枯叶蝶惊奇的是,很长时间不见了的毛毛虫竟然变成了一只美丽的蝴蝶,他那对蓝色的翅膀在阳光下放射着灿烂的光芒。
蜂鸟问毛毛虫:“你是哪儿来的翅膀啊?”
毛毛虫说:“到艰苦的生活中不断学习,不断修炼,就能脱变自己;我去掉毛毛虫的外壳之后,就变成了美丽的蝴蝶。”
蜂鸟和毛毛虫变成的蓝色蝴蝶举起翅膀飞上天空。他们飞到了一朵洁白的云朵上,站了下来,幸福地望着云朵下面的广阔土地。
“枯叶蝶现在不知道干什么?”蓝蝴蝶想起枯叶蝶了,就问蜂鸟。
“还是在那个破瓦片上晒太阳吧!”
“听说他读了很多书,对吧?”蓝蝴蝶问。
“是的,你不在的日子里,他是天天在读书。”
“我也读了很多书,才脱变成了蝴蝶。”
“读书很有用吗?”
“太有用了。”
“那么枯叶蝶读了那么多书,怎么还呆在破瓦片上?”
“我想,枯叶蝶以后也会飞上天空的。”
“枯叶蝶会飞上天空?可是他没有翅膀啊!”
“书,就是他的翅膀。”
“书,怎么会成为他的翅膀?”蜂鸟不解地问。
“会的。”他们背后一个声音说,这声音很耳熟,蜂鸟和蚕奇怪地回头一看,说话的竟然是枯叶蝶。他也正站在云朵上,看样子来了好一会了。
“你怎么飞上云朵的?”蜂鸟惊讶地问。
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二年级童话故事100字左右_二年级睡前童话故事100字04-03
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