2018年成人高考专升本政治真题及答案解析-2018成人高考专升本《政治》重点笔记【11-15】

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【第一篇】

11 、人们群众是历史的创造者。

　　在历史发展中起着决定作用

　　首先，是社会存在和发展的物质财富的创造者

　　其次，社会精神财富的创造者

　　再次，是社会变革的决定力量。

　　是创造社会历史的决定力量，但是，创造历史的活动是在一定历史条件下进行的。首先，受到现实的经济、政治、思想文化状况的制约

　　其次，创造历史活动的性质、内容和发展方向受此一时代的生产方式的制约。再次，自觉程度不同，特别是科学文化水平不同，制约着历史的创造。

　　 12 、真理和谬误的辩证关系。

　　真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映

　　谬误是客观事物及其规律在人的意识中的歪曲反映

　　存在着既对立又统一的辩证关系

　　一方面，真理和谬误是相互区别、相互对立的。

　　另一方面，相互依存，在特定的条件下可以相互转化的。特定条件和范围;发展的;全面的

　　谬误也是具体的有特定的条件和范围的;失败是成功之母;更加深刻的认识真理，自觉地完善和发展真理

　　总之，在人类认识的过程中，真理与谬误总是相比较而存在，相斗争而发展的，这是人类认识发展，当然也是真理发展的一条基本规律。

　 13 、群众路线和群众观点的内容。

　　群众观点是无产阶级政党的根本观点，包括：相信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，向人民群众负责的观点，向人民群众学习的观点。把群众观点贯彻到具体工作中去，就形成了群众路线。

　　路线是无产阶级政党的根本政治路线、组织路线和领导方法，它的主要内容：一切为了群众、从群众中来，到群众中去。

　 14 、矛盾是事物发展的动力。

　　事物发展的动力，在于事物内部的矛盾性，同一性和斗争性在事物发展中的作用

　　同一性的作用：

　　第一、矛盾双方相互依存，是事物保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要的前提。

　　第二、矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展。

　　第三、矛盾的同一性规定了事物向着对立面转化的基本趋势。

　　斗争性的作用：

　　第一、在事物量变过程中，斗争推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化，为质变做准备。

　　第二、在事物质变过程中，斗争突破事物存在的限度，促成矛盾的转化，实现事物的质变。

　　矛盾着的对立面又统一、又斗争，由此推动事物运动发展。

　　15 、何谓辩证的否定观，与形而上学的否定观有何区别。

　　第一、辩证的否定是事物的自我否定。即它通过事物的内在矛盾运动而自己否定自己，并通过自我否定而实现自我更新、自我发展。

　　第二、辩证的否定是事物发展和联系的环节。

　　第三、辩证的否定是事物发展环节和联系环节的统一，是新事物对旧事物的既克服又保留，是杨弃。

　　形而上学否定观与辩证否定观是根本对立的。首先，它否认事物内部的矛盾及其变化，认为否定不是事物的自我否定，而是外力强加给事物的，是主观任意的否定;其次，形而上学否定观把否定看作是发展和联系的中断，是绝对的否定，是对原有事物的彻底抛弃，简单的消灭;再次，否定观否认客观事物自身是肯定和否定的对立统一，因而孤立地、绝对地看待肯定和否定。

　　16 、国体和政体的含义和两者的关系。

　　国家的类型亦称国体，指的是国家的阶级内容，即社会各阶级在国家中的地位。

　　国家的形式亦称为政体，指的是国家政权的组织形式和管理形式，即统治阶级采取何种方式来实现自己的统治。

　　国体与政体是内容与形式的关系，国体决定政体，政体为国体服务，使国体得以实现。

　 17 、社会意识相对独立性的表现。

　　首先，社会意识的发展变化和社会存在的发展变化具有不完全同步性。

　　其次，社会意识的发展水平和社会经济发展水平具有不平衡性。

　　再次，社会意识的发展具有自己的历史继承性。

　　还有，各种形式的社会意识之间相互作用、相互影响。

　　最后，社会意识对社会存在具有巨大的反作用，这是社会意识相对独立性最突出的表现。

　　18 、述我国政治体制改革应该遵循的重要原则。

　　政治体制改革是一项长期的艰巨任务，必须遵循一下原则

　　(1)必须坚持四项基本原则。四项基本原则是立国之本，离开了四项基本原则，政治体制改革就会偏离正确的方向。

　　(2)必须从中国的实际出发。要根据我国自己的实践、自己的情况来决定改革的内容和步骤。

　　(3)必须分步骤、有领导、有秩序地进行。

　　 19 、为什么说反对 **** 是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争 ?

　　(1)****从本质上说是剥削制度、剥削阶级的产物，******和社会主义制度，是同任何****现象根本不相容的。

　　(2)****现象是侵入党和国家机关健康肌体的病毒，如果我们掉以轻心，任其泛滥，就会葬送党，葬送人民的政权，葬送社会主义现代化事业。

　　(3)****现象的滋生蔓延严重影响党群关系，干扰改革开放和现代化建设的顺利进行。

　　 20 、简述社会主义本质中生产力目标和价值目标的关系。

　　社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

　　在邓小平关于社会主义本质的科学论断中，生产力目标与价值目标二者是互为条件的。

　　(1)生产力目标是价值目标实现的物质基础。无产阶级夺取政权，只是消灭了剥削制度和剥 削阶级，消除了产生两极分化的根源，但要消灭贫穷、实现共同富裕，必须发展生产力。人们只能在生产力所决定的允许的范围内逐步实现共同富裕。可见，发展生产力是实现价值目 标的物质基础。

　　(2)价值目标又是生产力目标的条件。社会主义的根本任务是发展生产力，在社会主义初级阶段，尤其要集中力量进行经济建设;但是我们只能走共同富裕的发展道路。因为这是社会主义本质所决定的，不坚持社会主义，走共同富裕的道路，生产力既得不到解放，也得不到发展。

【第二篇】

马克思主义哲学

　　1.简述马克思主义哲学与具体科学的关系。

　　(1)马克思主义哲学和具体科学之间是有区别的，它们研究的对象是不同的。马克思主义哲学研究的对象是整个物质世界，具体科学的研究对象是物质世界的一个部分，一个过程。马克思主义哲学揭示的是物质世界的普遍本质和发展的普遍规律，具体科学揭示的是物质世界一定领域、一定层次的本质和规律。它们之间是普遍与特殊、共性与个性、一般与个别的关系。

　　(2)马克思主义哲学和具体科学之间又是密切联系的：马克思主义哲学以各门具体科学为基础，离开了各门具体科学的研究成果，马克思主义哲学既不能产生，也不能发展。各门具体科学的研究以马克思主义哲学为指导。

　　2.试述哲学基本问题的理论内容及其意义。

　　内容：

　　(1)精神和物质何者为第一性，即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原。

　　(2)精神和物质之间有无同一性，即人们能否认识世界和改造世界。按照对哲学问题第一方面的不同回答，全部哲学特别是近代哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别。

　　意义：

　　哲学的基本问题具有重要的理论意义。如何回答其内容的第一方面，即如何回答物质和意识哪个是第一性的问题，是划分唯物主义与唯心主义的标准。如何回答哲学基本问题内容的第二方面，即是否承认思维和存在的同一性，是否承认世界的可知性，是区分可知论和不可知论的标准。凡承认思维和存在具有同一性，认为世界是可知的，是可知论;反之，则是不可知论。

　　哲学的基本问题具有重要的实践意义。思维和存在的关系问题，应用到实际生活中就是主观和客观的关系问题。人们的活动主要是认识世界和改造世界。认识世界是主观反映客观，改造世界是主观反作用客观。只有解决好主观和客观的关系问题，才能正确地认识世界和有效地改造世界，取得工作的成功。

　　3.简述物质与运动的关系：

　　物质和运动是不可分的。物质离不开运动，无运动的物质是不存在的，设想不运动的物质是形而上学的观点。运动也离不开物质，任何运动都有物质主体，都是物质的运动，没有脱离物质的运动，设想没有物质的运动是唯心主义观点。

　　4.试述意识能动作用的表现。简述对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。

　　意识：

　　意识的能动作用即意识对物质的反作用，也称为主观能动性，是指意识能够能动地反映客观事物，形成主观观念，并且自觉地指导人的实践活动，反作用于客观事物。

　　意识的能动作用主要表现为如下几个方面：1)意识活动具有目的性和计划性;2)意识活动具有主动性和创造性;3)意识的能动作用最突出的表现是指导实践，改造客观世界;4)意识活动能在一定条件下控制人的生理活动。

　　对立统一：

　　1)对立统一规律提示了普遍联系的根本内容和事物变化发展的内在动力;

　　2)对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，也是理解和把握它们的关键;

　　3)矛盾分析法即对立统一的分析方法是认识世界和改造世界的根本方法;

　　4)是否承认对立统一规律即矛盾规律，是辩证法和形而上学斗争的焦点和根本分歧。

　　5.论述质量规律的内容及其意义：

　　内容：

　　质量互变规律说明，事物的量变达到关节点超出了度，就出现质变;新质产生后，在新的基础上又出现新的量变;量变、质变、新的量变、新的质变，事物发展的进程就是这样循环往复，由低级向高级、由简单向复杂无限演进的过程。这就是事物的质量互变规律。

　　意义：

　　1)质、量、度作为概括事物规定性的基本范畴，要求我们在认识事物时要把定性分析和定量分析结合起来。

　　2)掌握事物的度也很重要。

　　3)量变和质变的关系，对于我们至少应该有两个方面的启发意义。

　　其一、既然量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，那么我们无论做什么工作都应该注重量的积累，脚踏实地埋头苦干。

　　其二、事物的发展是连续性与间断性的统一、渐进与飞跃的统一，只承认连续性而不承认间断性、只承认渐进而不承认飞跃，或者相反，都不符合事物发展的进程。

　　总之，善于把握量变和质变的对立统一，在它们的相互转化、相互推动中把握事物的变化发展，从而为实践活动提供正确的指导。

　　6.试述辩证否定观及其意义。

　　辩证否定观：

　　首先，辩证的否定是事物的自我否定;

　　辩证的否定是事物发展和联系的环节;

　　辩证的否定是事物发展环节和联系环节的统一，是新事物对旧事物的既克服又保留，是扬弃。

　　意义：

　　辩证的否定观要求我们对任何事物不要简单地肯定或简单否定，不要不加分析的肯定一切或否定一切。

　　7.试述矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及其意义。

　　内容：

　　矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本思想原则的理论基础。我国走建设有中国特色社会主义道路，是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果。

　　意义：

　　矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓。

　　矛盾的共性和个性、绝对和相对统一的原理，是坚持马列主义的普遍真理与各国具体实践相结合这一原则的哲学基础，是反对教条主义和经验主义的思想武器。

　　矛盾建设中国特色的社会主义，要坚持矛盾的普遍性(共性)，要坚持矛盾的特殊性(个性)

　　8.简述实践及其对认识的决定作用。

　　(1)实践是认识的来源。认识产生于实践的需要;只有在实践人们才能认识事物的本质和规律，一切真知都来源于实践。

　　(2)实践是推动认识发展的动力。实践不断给人们提供新的认识课题，提供大量有关的经验材料以及新的认识工具;实践还改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力，从而推动了认识的发展。

　　(3)实践是检验认识真理性的标准。实践是主观见之说客观的物质活动，具有直接现实性，它是联结主观认识和认识对象的桥梁，因而能把认识与对象相对照，判定认识是否正确。

　　(4)实践是认识的目的。人们认识世界的目的在于指导实践，有效地改造世界。

【第三篇】

毛泽东思想

　　1.简要说明毛泽东思想科学概念的含义

　　马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物……毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

　　2.简要说明毛泽东思想的主要内容

　　一是新民主主义理论的完整体系，科学提示了中国革命的特点和规律，系统地论述了新民主主义革命的对象、任务、领导、动力和前途等根本问题，阐明了新民主主义革命的基本理论、基本路线和政治、经济、文化纲领;

　　二是新民主主义革命的统一战线理论，深刻地论述了统一战线在中国民族民主革命中的重大意义，正确地制定了建立、巩固和发展抗日民族统一战线的方针、政策，从理论和政策上完善了革命统一战线的思想;

　　三是中国革命战争的战略思想和战术原则，科学地揭示了中国革命战争的特点和规律，论述了建设人民军队和进行人民战争的思想，总结了人民战争的战略战术原则;

　　四是党建设的理论，阐明了加强党的建设的极端重要性，强调把思想建设放在首位，紧紧围绕党的政治路线进行党的建设，并创造了整风运动的建党经验;

　　五是哲学思想体系，丰富和发展以马克思主义的世界观和方法 论，体现中国共产党特色的立场、观点、方法，在实事求是、群众路线和独立自主三个基本方面形成了完备的理论体系。

　　3.简要说明毛泽东思想的形成发展过程

　　把马克思主义同中国革命实际相结合是一项社会系统工程，一个十分艰巨的历史任务。毛泽东思想是在马克思主义的指导下，在调查研究中国国情、总结实践经验的基础上，在同经验主义尤其是教条主义的错误倾向做斗争的过程中，逐步形成和发展起来的。它萌芽于党的创立和*时期;形成于20世纪20年代后期和30年代初期;成熟于土地革命战争后期和抗日战争时期;在解放战争时期和建国以后继续得到发展。

　　4.试述正确认识毛泽东思想活的灵魂

　　毛泽东思想活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，从而使毛泽东思想成为一个有机的整体。实事求是、群众路线、独立自主，是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面。

　　第一，实事求是。这是毛泽东思想的精髓，或称根本点。什么叫实是求是?实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，把马克思列宁主义的普遍原理同中国的具体实际相结合。

　　第二，群众路线。就是一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

　　第三，独立自主。是人中国实际出发，依靠群众进行革命和建设的必然结论。独立自主，就是坚定不移地维护民族独立，捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基点上。

　　5.简要说明近代中国社会的基本特点

　　特点：

　　第一，两种经济同时并存，其中封建社会自给自足的自然经济被破坏了，但是封建剥削制度的根基……地主阶级对农民的剥削，不但依旧保持着，而且同官僚买办资本相结合。

　　第二，政治上主权沦丧，资本帝国主义逐步控制了中国的财政经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。

　　第三，中国的封建势力与帝国主义相勾结，构成统治中国的社会的政治基础。

　　第四，地方性的农业经济和帝国主义的分 裂剥削政策，造成中国实际上的不统一，经济政治文化的发展表现出极端的不平衡。

　　第五，在帝国主义和封建主义的双重压迫下，广大民众，特别是农民，过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活，中国人民的贫穷和不自由的程度，为世界所仅见的。

　　6.试述半殖半封中国社会的基本矛盾和中华民族面临的两大历史任务

　　半殖民地半封建社会的主要矛盾：

　　(1)帝国主义和中华民族的矛盾

　　(2)封建主义和人民大众的矛盾

　　历史任务：

　　(1)求得民族独立和人民解放

　　(2)实现国家繁荣富强和人民共同富裕

　　7.如何理解新民主主义革命是新式的资产阶级革命

　　中国半殖民地半封建社会的性质决定了中国革命的性质是资产阶级民主主义革命，而不是无产阶级社会主义革命。但是，中国资产阶级民主主义革命，已经不是旧式的一般的资产阶级民主主义革命，而是新式的特殊的资产阶级民主主义革命，即新民主主义革命。

　　实践证明，以建立资产阶级共和国、发展资本主义为目的的旧式资产阶级民主革命道路在中国行不通。

　　新民主主义革命也不同于社会主义革命。

　　8.试述新民主主义革命的政治经济和文化纲领

　　新民主主义的政治纲领：*帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国。

　　新民主主义的文化纲领：无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即共产主义思想为指导的民族的科学的大众的文化。

　　9.为什么说武装斗争是中国革命的主要斗争形式

　　武装斗争是中国革命的主要斗争形式，武装的革命反对武装的*，是中国革命的特点和优点之一，并强调武装斗争的长期性和艰巨性。近代中国不是一个独立的民主国家，而是一个半殖民地半封建国家。内部没有民主制度，而受封建主义压迫，外部没有民族独立，而受帝国主义压迫。因此，没有议会可以利用，汉有组织工人进行罢工的合法权利。因此，中国共产党不可能像资本主义国家的无产阶级政党那样，利用议会讲坛，宣传自己的纲领、主张;不可能组织工人成功地举行经济的和政治的罢工，也不可能经过长期的合法斗争以进入起义、战争，*反动政权，而是从一开始就必须建立并牢牢地掌握革命武装，以长期的武装斗争反对内部和外部的*武装，争取民族独立和人民解放。

【第四篇】

邓小平理论

　　1.简述邓小平理论形式的条件

　　邓小平理论是在战争与革命转变为和平与发展并成为时代主题和新技术革命浪潮的历史条件下，在总结我国社会主义胜利和挫折的经验和教训并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验基础上，在我国改革开放和社会主义现代化建设的理论探索和伟大实践中，逐步形成和发展起来的。

　　2.简述马克思主义同中国实践相结合的过程中两次历史性飞跃和产生的两大理论成果

　　我党把马克思主义与近代中国半殖民地半封建社会我实际相结合，找到了一条农村包围城市、武装夺取全国政权的道路，形成了毛泽东思想。所以，毛泽东思想是马列主义同中国实际结合的第一次历史性飞跃所产生的理论成果。我党把马克思列宁主义与当代一个经济文化比较落后的中国的实际相结合，找到了一条建设有中国特色的社会主义正确道路，形成了邓小平理论。所以，邓小平理论是马列主义同当代中国实际结合的第二次飞跃所产生的理论成果。

　　3.如何理解“邓小平理论是当代中国的马克斯主义”这一命题

　　第一，邓小平坚持解放思想，实事求是，在新的实践基础上，一方面继承了马克思主义的基本理论和基本原则，另一方面又突破了陈规，开拓了马克思主义的新境界。

　　第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地提示了社会主义的本质，把社会主义的认识提高到新的科学水平。

　　第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。

　　第四，邓小平理论贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、党的建设等方面，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。

　　4.试述邓小平建设有中国特色社会主义理论首要的基本理论问题及意义

　　什么是社会主义，怎样建设社会主义，是建设有中国特色社会主义理论首要的基本理论总是。

　　意义：

　　第一、它承认了科学社会主义的基本原则，是探索建设有中国特色社会主义道路的最重大的理论成果之一，是对马克思主义的重大发展。

　　第二、这一概括为我们坚持公有制又完善和发展公有制指明了方向。

　　第三、突破把计划经济待一些原本不属于社会主义固有的东西当作社会主义本质特征的传统观念。

　　第四、这一概括，反映了人民的利益和时代要求，澄清了不合乎时代进步进步和社会发展规律的模糊观念，摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽视社会主义本质的错误倾向，深化了对社会主义本质的认识。

　　5.党在社会主义初级阶段的基本纲领内容

　　建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力;建设有中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治;建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

　　6.社会主义初级阶段基本路线的主要内容及简明概括是什么

　　党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。“一个中心，两个基本点”是它的简明概括。

　　7.简述实现经济增长方式由粗放型向集约型转变的重要意义

　　一是经济体制从传统的计划体制向社会主义市场经济体制转变;二是经济增长方式由粗放型向集约型转变，促进国民经济持续、快速、健康发展和社会全面进步。

　　8.怎样认识我国社会主义初级阶段的基本经济制度

　　建设有中国特色社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这是社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这一制度的确立，是由我国社会的社会主义性质和初级阶段国情决定。

　　9.我国社会保障制度改革的目标是什么

　　改革的目标是推动社会保障事业逐步走向规范化、法律化和现代化，提高社会保障的社会化程度。

【第五篇】

三个代表

　　试述“三个代表”思想是新世纪党的建设的伟大纲领

　　“三个代表”思想是指中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大的人民的根本利益。“三个代表”，从根本上回答了我们应该建设一个什么样的党、怎样建设党的问题，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

　　要坚持党的领导，必须改善党的领导。必须贯彻党的基本理论和基本路线，按照“三个代表”要求，全面深入地加强和改进党的建设，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设有中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。

　　贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党的解放思想、实事求是的思想路线，大力发扬求真务实、勇于创新的精神，创造性地推进党和国家的各项工作，在实践中不断丰富和发展马克思主义。

　　贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党的工人阶级先锋队的性质，始终保持党的先进性，同时要根据经济发展和社会进步的实际，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力。

　　贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持民主集中制，建立健全科学的领导体制和工作机制，充分发扬党内民主，坚决维护党的集中统一，保持并不断增强党的活力。

　　贯彻“三个代表”要求，我们必须全面贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，深化干部人事制度改革，努力建设一支高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的干部队伍。

　　贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党要管党的原则和从严治党的方针，各级党组织必须对党员干部严格要求、严格教育、严格监督，坚决克服党内存在的消极腐 败现象。

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