挂职锻炼自我鉴定:挂职锻炼自查报告

【#报告# 导语】自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是©文档大全网整理的挂职锻炼自查报告，欢迎阅读！

【篇一】挂职锻炼自查报告

　　XX年6月，滨海区实验小学和崔家央子小学结成“城乡帮扶联谊学校”，两个学校共同制定了《建立优质教育资源共享机制，全面提升学校办学水平实施方案》。其中要求：结对学校每年选派中层以上的优秀干部到对方学校挂职，挂职干部要真正参与学校管理，列席或参加校级干部会，安排具体管理岗位，具体承担起实质性管理责任。到帮扶学校挂职的干部，不但要学习学校的管理经验和方法，更要学习对方学校的管理理念，并辩证地应用到本校管理中，为完善本校管理系统服务。每校每学期派出干部不少于1人，挂职时间不少于2周。

　　根据以上要求，作为崔家央子小学教学业务的主管领导，我有幸于XX年10月18日至10月29日，到滨海实验小学挂职课程部主任，和实小的领导、教师共同工作、学习了十几天，虽然挂职时间很短，但我被实验小学严谨扎实的工作作风，以人为本、与时俱进的教育理念，爱岗敬业、积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。

　　在挂职培训学习期间，我严格遵守培训时间，认真学习研究领会实验小学的办学理念、办学思想以及校园文化特色，积极参与学校的各项活动和各种会议，经常主动和学校各个部门的领导、教师沟通交流。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边思考，边总结。认真研读实验小学的各种资料、活动方案，始终不忘和自己过去的工作实际进行对照比较，进行深度思考，从中吸取精华，探寻教育管理的良计妙策。把在实验小学的所见所闻和我的收获、思考、体会及时记录，并归纳总结，形成文字材料，从中感悟教育的真谛和管理的境界。

　　在挂职培训学习期间，与所挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊。并通过我两周的学习、工作，使两个学校之间建立了友好关系，促进了两所学校的互相交流。

　　通过12天的高速“充电”与“洗脑”，现将所见所闻、所思所感归纳整理如下：

　　一、挂职学校基本情况

　　（一）内部环境

　　实验小学硬件齐全，设施齐备，为学生的全面发展提供了良好的环境。

　　（二）内部管理

　　1、新颖的办学模式

　　2、全新的育人目标

　　3、科学的管理机制

　　4、鲜明的教学特色

　　5、成熟的办学经验

　　二、挂职学习的内容和方法

　　1、学习的内容

　　①校长的办学思想和办学理念；②教育教学管理特别是教学管理；③现代教育教学理论和方法在中小学教育教学中的运用与创新等。

　　2、学习的方法

　　挂职学习期间，采取在校挂职学习与考察参观相结合的方式进行。

　　3、所做的工作

　　全方位参与学校的管理，严格按作息时间上下班，参加每周一上午的校务行政例会，下午的政治学习及分组讨论。12天共听语文、数学、英语、体育等11节课；参加了学校的教工活动；第九届艺术节的演出活动；同学校的教师、学生一起参与了快乐课间、朝阳读书活动；参与了“反思给我的启迪——科研交流会”教研活动和“我爱我家——金点子交流”等活动；亲历了备课、上课、评课等多种形式的教育教学活动。

　　三、总体感觉

　　在实验小学挂职锻炼期间，通过向李校长、孙校长交流学习，与各位中层干部沟通切磋，使我切实感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事业的过程”。我时常被实验小学的老师们感动着：一件那么平常的小事，一项那么细小的工作却被老师们做得有板有眼，有章有法。有人谈到“细节决定成败，过程造就结果，管理产生效益”。老子曾说：“天下大事心做于细。”我们平凡人的成功就是把平常的事做好做亮。作为一校之长要适时不断地给予教师智慧的启发、精神的熏陶、行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神，求真的科学态度，高尚的人格魅力去感染教师，激励教师，带领教师，使校长的工作充满人文精神。我们常常被他们的团队精神所震撼、所感染。

　　四、值得我们思考与借鉴的方面

　　1、德育工作

　　学校着眼于学生的整体素质和长远发展，确立了“让每个学生都获得成功”的校训。让学生学会做人、学会求知、学会健美、学会生活、学会劳动、学会创新。学校始终把德育工作放在首位，不断探索新形式下与时俱进的德育教育新途径，形成了以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以道德品质行为习惯养成为主的德育新格局，坚持周一和重大节日的升国旗制度，使之形成了一条独具特色的爱国教育、集体教育的风景线。先后开展的“我能行”、“雏鹰争章”、“礼仪教育”、表彰“光荣旗手”、学做“三字歌”等系列德育活动，形成了文明向上、活泼和谐的精神风貌。

　　2、教学、教研工作

　　学校重视教师教育观念的更新，坚持科研兴校，以创新教育为核心，全面深化教育科研。利用多种形式组织教师学习新课程标准，展开讨论、通研教材，开展“同步教学研讨”活动，系统把握教材的重难点和知识间的相互联系，推动了新课程工作的开展。学校注重抓常规管理，强化全员的常规意识。开展的“全员教师常规互评互学展评活动”，促进了教师之间的相互学习、相互借鉴、相互提高。学校重视教师外出学习、深造，以培养骨干教师。在开发校本课程方面，做了大量探讨性工作。在组办特长教育已有成功经验的基础上，让学生自主选择学习内容，开设了英语、书法、素描、国画、简笔画、电子琴、乒乓球等课程，做到时间、场地、人员、设施四落实。学期初教师制订实施方案，由教导处审核，组织实施，学生的特长得到了培养。并将传统的课间操，改为每日三十分钟的“间操课”，“健康育人”的教学宗旨得到充分体现。初具特色的校本课程已发挥出越来越明显的教育作用。一年一度的“教育教学开放月”活动，让家长亲临课堂，零距离感受校园生活，与任课老师进行了细致交谈，了解学生、了解学校，表达愿望、增进互信。

　　3、信息化建设及教育效果

　　学校筹资近100多万元，使多媒体设备全部进入各个普通教室，投资20万元新建了两座多功能电教教室。投资20万元新建成了计算机网络教室，并为教师办公室配备了电脑。XX年又筹资10万元使校园网与寿光现代教育网接通。如今学校有设备高档的微机室，各个教室配有多媒体设备，为促进学生终生发展奠定了良好的基础。也使教师彻底脱离了传统的“一支粉笔、一张嘴、一块黑板”的教学手段。教师自我学习的压力，掀起了学习计算机的热潮。通过培训学习，100％的教师会用计算机备课、上课、评课；45岁以下的教师会制作课件，全部教师获得潍坊市颁发的计算机等级证书。在充分利用现代化信息技术，培养学生的创新精神方面，得到了家长、社会的关注。

　　4、活动及特长教育

　　学校注重“特色育人，全面发展”理念的落实，在不加重学生学业负担的前提下，拿出每天下午1小时的大课，对学生进行特长教育，既满足了学生的个性发展需求，又从中得到各类艺术特长的熏陶。每年一度的庆“六·一”艺术节及文艺演出活动，为千名学生搭建起展示才能的舞台，同学们的出色表演多次受到上级行家们的好评。课本故事剧《小白兔和小灰兔》，舞蹈节目《海之恋》分别获中央电视台举办的“校园文艺晚会”节目征集大赛二、三等奖。

　　5、在建设高素质的师资队伍，促进教师专业发展

　　他们最突出的做法：建立“分级认定，分级使用”制度。教师的“分级认定制度”就是将教师的职称与教师的岗位工资脱钩，将教师的岗位工资与教师的校内职称挂钩。他们把教师分为见习教师、专业初级教师、专业教师、校级骨干教师、区级骨干教师和市级骨干教师。把校级骨干教师的认定作为教师分级的关键环节，一年一定，经过个人认定、课堂大比武、写教育教学分析等环节，最终确定年度校级骨干教师的人选。

　　6、立足校本培训，加强教师队伍建设

　　面对新一轮课改，学校把建设一支师德高尚，技艺精湛，作风务实，团结合作，乐于奉献，能出成绩的高素质教师队伍作为学校教师发展的目标。

　　五、我的思考

　　12天的挂职锻炼，既是我学习的过程，更是我回顾反思与整理的过程，尽管我只是触摸到了一些外在的、表象的东西，更深一层的东西还有待我自己去感悟、去体会。我的确是不虚此行，不仅汲取了大量的教育信息、管理方法和先进的理念，而且，深化了我对素质教育的认识，激发了对学校发展的思考，更重要的是通过这段学习，与挂职学校领导、教师、学生，建立起的友谊更是一种无形的资源，它将跨越我们之间的时空界限，使我受益终生。

　　首先，通过这次挂职学习，我越来越清楚地认识到一个学校的发展，离不开校长的谋划、政府的支持以及校长对学校产业的经营。学校要发展必须有一个上下贯通的指导思想和能凝聚人心，形成共同的办学目标，让全体师生员工可以并愿意为之而努力。

　　其次，千方百计创设机会，扎扎实实指导教师在实践中锻炼成长。师资队伍是学校软件中最重要的一部分，应把推进教师的专业化发展作为队伍建设的方向。把师资水平放在第一位，提高学校办学水平，师德是前提，观念是基础，培训是途径，业务是保证。开展教研、教改、教材的培训，学科、计算机、外语的培训，跨学科研究，“带教制”和“导师制”都是有利措施。制定切实可行的青年教师培养方案，尽可能将外出学习的机会留给优秀的青年教师，学校的重担压给青年教师，大胆使用优秀的青年教师，让他们在实际工作中锻炼、成长。

　　总之，通过短暂的挂职时间中的耳闻目睹和亲身体验，使我受益匪浅，感觉头脑得到充实，思路更为开扩、清晰，通过挂职工作学习，丰富了我的教育思想、管理智慧和管理经验，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。更激发了我干好教育事业的热情和信心，这必将对我今后做好学校管理工作产生深远的影响。

　　这次挂职工作，既是我学习的过程，也是回顾、反思与整理自身教育理念的契机，尽管校际差异很大，但他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。相信有先哲们的教诲，有先进者的引领，加上自己的不断努力，只要坚定信念、咬定青山，胸怀干好教育事业的抱负，就能为教育的春天增绿加彩。

【篇二】挂职锻炼自查报告

　　按照“xxxx”重要思想和科学发展观的要求，从落实人才强市战略、建设高素质干部队伍的高度出发，认真贯彻落实地委选派中青年干部赴基层挂职锻炼的要求，不断加大赴基层挂职干部的教育、管理和培训力度，使干部挂职工作做到经常化、制度化，达到了培养锻炼干部的目的。

　　一、下派挂职干部情况

　　自XX年以来，地区下派哈密市两批挂职干部共43名，其中在乡镇挂职3名，团市委挂职1名，村挂职39名；哈密市下派挂职干部49名，其中在乡镇挂职干部4名，村挂职45名。根据统一安排，挂职干部在乡镇和行政村挂党政副职，确保每名挂职干部有职、有岗、有责。

　　哈密市十分重视干部挂职锻炼工作，不断加强对下派干部的培养和管理,对挂职干部做到政治上信任、工作上支持、生活上关心，为他们加快培养，提高综合素质创造条件。特别是XX年12月底，地区向哈密市挂职34名干部，哈密市也相应挑选了33名年轻干部，共同赴村里挂职，市委隆重召开地、市挂职干部欢送大会，对挂职干部提出了工作要求和希望。为解决好边远乡村干部第一次驻村的吃、住难问题，市委组织部为每个挂职点统一购买了米、面、油、灶具，乡村解决了干部的住宿问题，保证干部能够吃住在村里，工作在村里。同时，建立了挂职干部跟踪服务机制,不定期与挂职单位联系或深入到下派单位，与挂职干部谈心,了解他们思想、工作和学习情况，帮助解决好工作、生活中的实际困难，为他们发挥作用，锻炼履职创造条件。挂职地单位根据情况，及时给挂职干部明确了工作任务，并在学习、工作和生活上予以大力支持，限度地让干部发挥作用，让挂职干部挑起担子，接受锻炼。

　　二、挂职干部工作情况

　　1、珍惜机会、认真履职。从下派挂职干部的工作来看，大家都十分珍惜这一难得的锻炼机会，以饱满的精神状态积极投入到工作学习中去。

　　一是很快进入角色，融入挂职单位的各项工作。下派干部到各单位工作以来，能够较快地适应新的岗位、新的环境、新的生活，把自己真正融入挂职地干部群众中，工作中加强调研，深入村组，走家串户，与干部、职工、群众交朋友，很快熟悉挂职地的基本情况和分管的工作。

　　二是发挥自身优势，为加快挂职单位的发展尽责尽职。挂职干部充分利用所掌握的知识，结合实际，进行深入细致的分析，不断提高从全局思考和解决问题的能力。他们下派时间虽然不长，但都能积极为挂职地的经济建设和各项事业发展献计献策，提出了许多有价值的意见和建议，并利用他们的知识优势、行业优势、关系优势，帮助基层协调解决许多自身难以解决的实际问题。如：地区纪检委挂职干部葛兆亮多方筹措资金为天山乡板房沟村维修办公室、购置办公用品，帮助理清经济发展思路；地区外办挂职干部张岩巍积极协助白石头乡党委抓好党建工作和先进性教育活动。

　　三是虚心学习，注重在实践中提高自己。挂职干部以正在开展的先进性教育活动为契机，做到了多听、多看、多学、多干，虚心向挂职单位的领导和同事请教，向基层学习，向群众学习，在实践中学习。一方面保持了原有的工作作风，另一方面又汲取了挂职单位干部群众的好经验，使自己在多方面得到提高。

　　四是严于律己，树立挂职干部的良好形象。挂职干部到新的工作岗位后，能遵守挂职单位的各项规章制度，在各方面严格要求自己，以工作为重，舍小家为大家，工作中敢抓敢管，扎实肯干，克服工作、生活上的许多困难，做到一心扑在工作上，展示了机关干部良好的精神面貌和工作作风。

　　2、务实工作、增长才干。一年多来，通过哈密市对挂职干部积极管理和大胆使用，绝大多数挂职干部都能积极配合挂职地开展工作，处理好挂职锻炼期间学习、工作和生活的关系。密切结合原单位实际，向挂职单位提供力所能及地帮助，使挂职工作做到上下互动、双向沟通、双向促进。下派干部普遍反映收获较大，启发颇多，感受很深，挂职锻炼取得了初步的成效。

　　一是拓宽了视野。挂职干部能够对基层工作中一些好的做法、好经验进行思考和总结。同时，对所挂职单位的工作及基层面临的实际问题积极探讨，提出自己的一些意见、建议。如：天山乡白杨沟村挂职干部阿不列孜·玉素甫，广泛调研，撰写了《关于白杨沟村发展壮大集体经济的调查报告》，基本找准了该村经济落后的原因，提出了以发展养殖业、劳务输出和为旅游业提供服务的发展新思路。广大挂职干部通过对农村工作广泛接触，对农村和基层群众有了新的、全面的认识。

　　二是增长了才干。挂职干部学到了机关学不到的东西，经历了在机关没有经历过的事情。他们坚持在学习中实践，在实践中锻炼，在锻炼中增长才干，把学习与实践紧密地结合起来，勤于思考，加强调研，讲究方法，真抓实干，综合协调能力和解决问题的能力得到了提高。

　　三是转变了作风。挂职以来，他们深入实际，深入农户，了解农村，体察民情，加深了农村的了解，对民情的认识，增强了与农民的感情。工作不怕艰苦，任劳任怨，有的同志为了一项工作，徒步十几公里进行调查；有的放弃节假日，工作在生产一线，赢得了当地干部群众的好评。

　　四是发挥了作用。挂职干部踊跃参加实践锻炼，积极开展帮扶活动，做好民族团结工作，主动联系贫困户和相关单位，捐款捐物，解决贫困户和挂职地的困难，发挥了挂职干部的作用。如：市房产局挂职干部王东积极与本单位和广播电视局联系，为天山乡二崖头村架设线路，调试设备，排除故障，解决了农牧民群众看电视难问题。财政局挂职干部冯志泳积极协调本单位改善白石头乡塔水村的办公条件，将本单位闲置的十座大棚和一眼机井无偿承包给塔水村，对外出租种菜，发展壮大集体经济。

　　三、注重考察，加强教育管理

　　哈密市在挂职干部教育管理上，一方面压担子、给任务、定职责，另一方面又十分注重从各方面综合考察干部，在动态的管理中培养和发现优秀干部，促进挂职干部成长。XX年以来，哈密市采取与原挂职单位领导走访等形式，征求他们对派出干部的意见和一贯工作表现，征求挂职地党组织和上级党组织意见以及个人述职、民主测评、走访群众等多种方式对挂职干部进行全面考察。重点考察政治表现、思想作风和工作实绩，先后有三名同志被评为优秀，六名同志被评为称职。考察过程中，普遍反映挂职干部素质比较高，工作能力比较强。集中体现在三个方面。

　　一是大局意识强。能够认真学习贯彻党的路线、方针政策，认真执行上级党委的工作部署，积极参加党组织的各类活动，自觉维护班子的整体形象，思想上注重沟通交流，工作中相互配合；认真执行各项规章制度，积极完成分配的各项任务，尤其在保持共产党员先进性教育活动中，能够积极协助党组织开展教育活动，为基层党员干部和群众做出表率。

　　二是组织协调能力较强。多数单位的“一把手”反映，挂职干部没有临时观念，把挂职单位当做自己的家，认真履行职责，主动做好本职工作，积极为领导出主意、当参谋，在相关单位之间进行协调，为基层办了不少实事、好事，特别是哈密市“双百双联”包村单位的挂职干部，充分争取本单位的支持，在改善村办公条件、草场围栏、春耕备耕、实用技术培训、扶贫帮困等方面做了大量工作，赢得当地干部群众的好评。

　　三是作风朴实。挂职干部在工作中，虚心好学，对自己要求严格，工作有思路，有闯劲，热情高；生活中能克服困难，表现出机关干部良好的组织纪律性和朴实的工作作风。

　　四、存在的问题

　　1、个别挂职点领导对挂职工作没有引起足够的重视，放松了对挂职干部的关心和管理；个别挂职干部思想上有松懈现象，存在旁观者心态，未能真正融入挂职地的工作；个别挂职干部工作积极性不高，怕吃苦，对自己要求不严，挂职锻炼效果不明显。

　　2、部分挂职干部对基层急需的生产、管理方面的技术和经验掌握的还不够，领导艺术、管理水平还有待提高；有的挂职干部工作中不够大胆，有不能坚守工作岗位的现象。

　　3、个别挂职干部没有发挥机关干部上下协调帮扶的优势，服务意识和协调意识不够。

　　五、对挂职干部工作的意见和建议

　　1、进一步加强对挂职干部的教育管理，做到日常管理，定期考察与年终考核相结合。

　　2、挂职干部派出单位要积极协调解决好干部思想、工作、生活中存在的困难，在工作上要与原单位脱钩，以利于其安心工作，帮助接受单位解决挂职干部的后顾之忧。

　　3、在挂职干部的选派上，注重选派能力强、作风实，能切实为基层服务的干部。

　　4、挂职干部在下派前，要对挂职锻炼目的、相关农业法律法规、农村经济发展现状、种植养殖技术、民族宗教政策、治安综合治理等方面知识进行集中培训。

　　六、哈密市对挂职干部的需求情况

　　按照建设社会主义新农村的要求，哈密市各乡村需要以下挂职干部：

　　1、熟悉了解经济工作，有一定技术专长的干部。

　　2、工作能力强，作风扎实，能发挥优势，真正为基层服务的干部。

　　总之，一年来，在哈密市各乡村挂职的干部，在挂职点党委和政府的领导下，通过个人的努力，挂职培训工作取得了初步成效，达到了培养锻炼干部，实现优势互补，促进基层工作发展的目的。

【篇三】挂职锻炼自查报告

　　转瞬间来基层快一年了，虽时间不长，但感触颇多。这段时间的工作和生活，让我更深地体会到区分行党委和组织部门安排年轻干部到基层挂职锻炼的良苦用心。深入基层接受教育、挂职锻炼是丰富阅历、增长才干、提高素质最切实有效的方式。我愿与大家分享把这一个月来初到基层行工作的一点体会。

　　虽然曾在县支行的会计和信贷岗位上工作过6年，但随着农发行业务领域的拓展，业务种类的充实、经营发展理念的转换，如今支行的工作内容和经营管理模式发生了很大变化，与在区分行机关工作的思维角度和方法模式也有所不同，加之县与在地域、经济、文化、人文、民俗方面的差异，这种种差异都要求我尽快转换思维、转换视角、转换观念、转换角色，做到情感相融、同甘共苦，让自己迅速融入到这个新的集体之中，真正成为县支行的一份子。

　　一、对挂职锻炼的理解

　　多种多样的磨砺，可以积累经验，能够丰富人生。作为区分行首批挂职干部而言，我们要对挂职锻炼有一个端正的认识，树立从零干起，甘于吃苦、勇于奉献的信念，踏踏实实、勤勤恳恳在基层学习锻炼做好服务。置身一个全新的环境到县级支行，深入农行工作的一线前沿，这是一种挑战，更是一种机遇。我们应尽快适应新环境，克难奋进，解决好挂职期间遇到的学习、工作、生活、社交等各方面的变化和困难，让自己经受住各种挑战和磨练，实现自身工作能力和水平的全方位提高。挂职锻炼是区分行党委为我们开辟了一个更为广阔的天地，搭建了一个深入学习的平台，我们应全身心的投入到基层，扎扎实实去学习和工作，以提高综合素质和服务能力，切实起到锻炼的目的，踏踏实实为基层行做些实事。

　　二、对基层行工作的浅显认识

　　县支行作为-线基层单位是政策执行的终端，麻雀虽小，五脏俱全。有会计结算、客户营销、计划信贷、信息技术、文书档案等日常业务，还有行政后勤、党群工建等常规管理工作。从我来库车行，就参与了筹办职工食堂、社区净化环境卫生、治安整顿、民族团结、计划生育、精神文明创建、行务接待等工作，接受了企业文化建设检查、安全保卫、保密工作检查等其他非业务工作，这对于一直从事业务工作的我而言，其间的庞杂繁琐是我始料不及的，其中的艰辛也是我从来没有遇到过的。由于领导班子成员变动，需要调整成立名目繁多的领导小组就有40多种。支行一个部门要面对上级行的多个部门，一个岗位要承担上面几个岗位或部门的工作，同时还要很好的完成当地相关部门安排的各种形式多样的工作任务，让我切实感受到“上面千条线，下面一根针，左右逢其源，方可安太平”之难。

　　通过和县支行员工的接触，从他们身上我看到了农发行员工在条件有限的情况下默默无闻认真工作、在平凡岗位上无私奉献的宝贵精神，深切体会到县支行的经营管理在新疆分行整个系统建设中的重要性，体会到基层实际工作的艰辛和复杂。

　　一是县支行工作的综合性较强，既要求较高的业务水平和研究分析能力，又要求有较强的综合协调能力和切实执行能力，才能够准确领会政策文件精神和贯彻上级部署的各项工作任务。

　　二是县支行是我行工作的前沿战线，直接与企业、当地政府和相关部门打交道，涉及到方方面面，相对变数较大，工作较复杂，企业情况各有不同，不是一眼能够看到底、一个药方治百病的，需要灵活机动、区别对待，具体问题具体分析，根据实际情况开展工作，不能因循守旧，死搬教条，所以对原则性与灵活性相结合的要求比较高。

　　三是县支行工作比较具体，直接面对政策执行终端的一线员工和企业人员，要把政策文件要求转化为通俗易懂的群众语言，才能做好服务工作，所以在工作中对理论与实际结合的要求比较高。尤其在南疆，少数民族占比较大，双语服务的必要性显得更加重要，大多数长期在南疆工作的同志都会双语，对此，我给自己制定了每周学两句维语的计划。

　　四是支行工作头绪比较多，人员相对少，面对庞杂细琐的各项工作，要注意细刷梳理，抓住重点，统筹兼顾，所以在工作中，对重点工作与全面推进的统筹协调要求比较高。

挂职锻炼自查报告.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/Hp8T.html