过程与方法:
①在探究“加速度与力、质量的关系”的过程中,经历从物理现象概括出物理规律的探究过程,初步体会得到物理规律的科学探究方法。
②认识到探究加速度与力、质量关系实验的重要性,了解控制变量法和对比实验法这两种科学研究中的重要方法
③在收集实验数据、处理实验数据并归纳结论的过程中,学习收集、处理数据的方法并体验应用数学方法进行分析总结找出规律。
3、情感、态度与价值观:
①初步体会物理规律蕴藏在生活之中,初步领略自然规律的简洁与和谐,发展对科学的好奇心和对物理知识的求知欲
②通过亲自动手实验归纳规律培养对科学的亲切感,通过规范记录数据并充分尊重实验所得的数据,培养学生实事求是、严谨细致的科学态度。
③在探究“探究加速度与力、质量的关系”的过程中,体验合作成功的喜悦,同时培养合作学习的习惯。
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