九年级下册语文《变色龙》,初中九年级上册语文《变色龙》教案

教学目的：
　　1、学习通过对话描写塑造人物性格的写法。
　　2、揣摩细节描写对刻画人物的作用。
　　3、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。
　　4、欣赏作品能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对社会、人生的有益启示。
　　教学重点：
　　从课文的对话中领会主人公奥楚蔑洛夫的性格特征。
　　教学难点：
　　分析奥楚蔑洛夫这一形象的深刻社会意义。
　　教学时间：
　　2课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、知识链接：
　　1、变色龙是自然界中一种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。
　　2、作者简介：
　　契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家，与莫泊桑、欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。，作品有小说《装在套子里的人》《小公务员之死》、《变色龙》等，剧本有《万尼亚舅舅》等。
　　契诃夫1860年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《契诃夫小说选》。
　　伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”
　　3、背景简介：
　　《变色龙》这篇小说写于1884年，作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢(huàn)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
　　二、预习检测：
　　逮住(dǎi)逮捕(dài)盛满(chéng)旺盛(shèng)畜生(chù)畜牧(xù)
　　无赖(lài)戳穿(chuō)坯子(pī)醋栗(lì)乞丐(gài)魁梧(kuí)
　　三、整体感知：
　　1.思考这篇课文主要写了一件什么事，发生在什么地方?
　　主要写了广场上奥楚蔑洛夫将军处理狗咬人案件一事。
　　2.按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段。
　　开端：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。
　　发展和高潮：警官奥楚蔑洛夫处理案件。
　　结局：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。
　　3、填表说明奥楚蔑洛夫的“变”
　　变化原因
　　对狗
　　对赫留金
　　听了赫留金申诉不知狗主人是谁
　　有人说好像是将军家的狗
　　巡警说不是将军家的狗
　　巡警说是将军家的狗
　　厨师说不是将军家的狗
　　厨师说是将军哥哥的狗
　　4、奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他的态度是随着什么变化的?
　　随着狗的主人是谁而变化。
　　5、图示奥楚蔑洛夫：奥楚蔑洛夫：沙皇走狗------见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。
　　小结：
　　变(见风使舵)：对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。
　　--------------------------→一人得道，鸡犬升天，穷人不如富家犬。
　　不变(媚上欺下)：本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。
　　四、合作探究：
　　1、文章四次写到军大衣，想想这些细节描写表现了什么?
　　(1)警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包……
　　开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具。
　　(2)席加洛夫将军?哦!……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……
　　作用：掩盖对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相，为他若无其事的否定原判作掩护。
　　性格：揭示了他因判错了“案子”猛吃一惊、浑身燥热的恐惧心理，也表现了他想借此为自己的再次“变色”争取时间以便见风使舵的狡猾，还刻画了他时时不忘摆臭“官”架子的丑陋性格。
　　(3)哦!……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好象起风了，挺冷……
　　由“脱”到“穿”，反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理，穿大衣只是一种掩饰窘态的动作。
　　(4)文末写奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件，恐吓了赫留金，裹紧大衣走了。
　　这里第四次写大衣，与开头呼应。既形象而又逼真的刻画这条变色龙出尽洋相之后，又恢复了他奴才兼走狗的常态，继续去耀武扬威，逞凶霸道去了。
　　小结：文章共四次写到军大衣。开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具;结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。中间的两次，他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。
　　2、文章四次写到赫留金的手指头，想想这些细节描写表现了什么?
　　⑴赫留金“举起右手。把一个血淋淋的手指头伸给人们看”“血淋淋的手指头”。
　　表明赫留金作为一个受害者的身份。把“手指头”比作“一面胜利的旗帜”，因为赫留金把它作为要求主持公道，甚至要求赔偿的证据。
　　⑵奥楚蔑洛夫听人群里有人说是将军家的狗时，就对赫留金的手指头作了新的结论,“手指头是给小钉子弄破的”，想得到一笔“赔偿费”，这判断使赫留金由受害人转眼成了敲诈者。
　　⑶在人群里又有人说“没错儿，将军家的”时候，奥楚蔑洛夫训斥赫留金“你这混蛋，把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!…”
　　这时赫留金的手指头成了“蠢”“不好”的冒犯名种狗的罪证。
　　⑷“还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……”
　　这时赫留金的手指头成了活该被咬的对象，由于将军的权势，不但狗成了可爱的，连咬人都成了美德。
　　小结：手指头这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱;但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。总之，手指头的细节描写写出赫留金的命运和遭遇，它从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵，媚上欺下的卑劣品质，反映了沙皇统治的社会黑暗。
　　两种细节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。
　　五、作业：通读课文，感受人物形象。
　　第二课时
　　一、合作探究：
　　1、文中几次提到法律?有什么作用?
　　三次：1、就连法律上也没有那么一条，说人受了畜生的害就得忍着。(一点法律)
　　赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。
　　2、不瞒你说，我的兄弟就在当宪兵(二点法律)
　　赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。
　　3、那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气!(三点法律)
　　从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。
　　小结：总之，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治——沙皇法律虚伪。
　　二、合作探究：
　　1、小说是怎样描写人物出场的环境的?它有什么作用?这些描写用了什么修辞手法?
　　“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。”
　　运用了拟人、比喻和双关。“无精打采”，暗示市场的不景气。把商店、饭馆的门比作“饥饿的嘴巴”，形象地写出了无顾客上门，门可罗雀的萧条景象寸“上帝创造的这个世界”是描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。
　　双关语，明指人类是上帝创造的，暗含沙皇的统治，具有讽刺意味。
　　2、小说两次写围观的群众，它有什么作用?
　　“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”
　　写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐。
　　结尾处对围观群众的描写
　　深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。
　　两次描写使小说的社会意义更为深广。
　　小结：
　　一种社会环境:冷清.萧条
　　两次写围观群众:麻木,无聊,庸俗
　　三次提到法律:揭露法律的虚伪性,深化主题
　　四次写军大衣:表现奥楚蔑洛夫内心的恐慌和强作镇定的窘态
　　五次变色、六次判定：反映出奥楚蔑洛夫媚上欺下,见风使舵，趋炎附势的卑劣性格
　　3、小说为什么以“变色龙”为题?
　　“变色龙”的皮肤会因环境的改变而改变，奥楚蔑洛夫会因狗主人的改变而而改变对案件的处理。两者在本质上极其相似，以“变色龙”为题，生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。
　　小说的社会意义:
　　变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中，这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。
　　小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。
　　现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。对这种人应鄙视、唾弃。
　　4、小说主题探究：
　　中心思想:小说通过对见风使舵,趋炎附势,媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗的刻画,揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败,也揭示了小市民阶层麻木,庸俗,愚昧的社会病苦.
　　三、写作特色：
　　1、巧妙的构思、辛辣的讽刺
　　这篇小说构思巧妙，情节曲折跌宕，戏剧性强，故事波澜起伏，引人入胜。
　　2、恰到好处的环境描写。
　　如：开头的环境描写反映了当时市面萧条，店门开着也跟没开一样。暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，整个社会死气沉沉。
　　四、板书设计：(见课件)
　　五、作业：
　　文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里?
　　续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，200字以上，情节符合人物的性格特征。

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