小学六年级语文上册第六单元试卷分析-小学六年级语文上册第六单元试卷

　　一、书写题。(10+2分)
　　1、看拼音，写词语。
　　xiāo sǎ pénɡ pài xiān ruò nián huá qīn nì
　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )
　　2、读句子，再把它抄写在横线上，注意书写要规范、美观。
　　我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史。
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　　二、选择题。(12分)
　　1、下列诗句中，字形与字音完全正确的一项是( )
　　A、今我来思，雨(yù)雪霏霏。
　　B、晓看红湿处，花重(zhònɡ)锦官城。
　　C、旧时矛店社林边，路转溪桥忽见(jiàn)。
　　D、近种篱边菊，秋来末著(zhuó)花。
　　2、下面的“川”与其他三项意义不同的一项是( )
　　A、川流不息 B、高山大川 C、一马平川 D、百川归海
　　3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这首诗句写的是( )
　　A、春园 B、梨花 C、雪景 D、夜色
　　4、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自( )的《无题》。
　　A、李贺 B、李清照 C、李商隐 D、李白
　　5、龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”中的“红”指的是( )
　　A、红色 B、红花 C、树叶 D、红泥
　　6、下列说法不正确的一项是( )
　　A、杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细腻、动人，诗中没有一个“喜”字，却又处处充满诗人的喜悦之情。
　　B、《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽景色，表达了对家乡和大自然的喜爱之情。
　　C、《采薇》节选于《诗经》，表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。
　　D、《天净沙•秋》是白朴写秋景的一首小令，展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽有秋景的清肃，却无悲凉的情绪。
　　三、填空题。(6+7分)
　　1、填上动植物名。
　　①两个( )鸣翠柳，一行( )上青天。
　　②枯( )老树昏( )，小桥流水人家。
　　2、填上地名。
　　①故人西辞( )，烟花三月下( )。
　　②劝君更尽一杯酒，西出( )无故人。
　　3、填上颜色词。
　　①日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。
　　②千里莺啼( )映( )，水村山郭酒旗风。
　　4、先把诗词句补充完整，再选择填空。
　　①________________________________，润物细无声。
　　②________________________________，老大徒伤悲。
　　③________________________________，淡月失梅花。
　　④________________________________，两三点雨山前。
　　⑤“_______________，_______________。”这句话启迪我们只有多视角地观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。
　　⑥老师和爸妈常用“_______________，_______________。”这两句诗劝告我们：趁现在年纪轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。
　　⑦老师总是耐心教育我们，这正如杜甫所说：“_______________，_______________。”
　　四、阅读古诗，回答问题。
　　元日
　　宋 王安石
　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
　　千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
　　1、根据解释，在诗中找出相应的字词。(3分)
　　①古时一种酒名。相传农历正月初一饮这种酒可以避邪，不染瘟疫。( )
　　②太阳升起时明亮的样子。( )
　　③古风俗，正月初一，人们用桃木板写上门神的名字或画上门神，挂在门旁，来避邪。( )
　　2、诗人写了人们_________时的欢乐情景。诗中写了哪几件事?(1+2分)
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　　3、学习课本中对《春夜喜雨》的赏析方法赏析本诗。(4分)
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　　4、请默写一首关于佳节的其他诗词。(3分)
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　　五、阅读短文，回答问题。
　　陆游教诗
　　陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。
　　一天，陆游的小儿子杜子聿坐在书房里读父亲的诗作。陆游拄着拐杖进来。他看见儿子高兴的样子，便问：“子聿，什么事使你这么高兴?”
　　子聿说：“父亲，我读了您的诗作，对做诗有了新的体会——要做得好就得多读。”
　　陆游摇摇头，说：“你的想法是片面的，九年前我写给你一首诗，还记得吗?”
　　子聿点点头背诵道：“古人学问遗无力，少壮功夫老始成。纸上得为终觉浅，绝知此事要躬行。”
　　陆游捋了捋胡子，说：“你看，对于做诗的诀窍，你只体会到读书的一面，这当然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活学习，身体力行，你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。我早年写诗，偏重于炼字炼句，生硬模仿李白、杜甫的作品，虽然文辞华美，但内容缺乏血肉。所以后来我在选定诗稿时，将42岁以前写的18000多首诗，只留了94首，其余的都扔掉了。”
　　“啊!扔掉这么多，太可惜了!”子聿惊讶极了。
　　“不可惜。”陆游认真地解释，“我到汉中南郑任职后，往来于抗敌前线，听到老百姓收复失地的呼声，参加了阅兵饮宴、雪中刺虎的火热斗争生活，我的视野开阔了，写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是，我用诗揭露卖国媚敌的罪行，喊出百姓收复中原的呼声，表达驱逐敌人的决心。这个时期是我生活的高潮，也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活，我的诗是不会转变的。这种生活，难道是书本上看得到的吗?”
　　说着，陆游拿起笔，写下：汝果欲学诗，功夫在诗外。
　　子聿豁然开朗，笑道：“父亲，您说得真好。我一定按您说的去做。”
　　1、联系上下文解释词语和句子。(2+2分)
　　身体力行：___________________________________________________
　　豁然开朗:____________________________________________________
　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行：_____________________________
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　　2、文中划线句子使用的修辞手法是_________，这样写的好处是_______
　　____________________，把它改写为陈述句：_________________________
　　____________________________。(1+1+1分)
　　3、根据短文内容填空。(1+6分)
　　陆游是我国南宋时期伟大的_________诗人。从文中哪些语句可以看出：______________________________________________________________。
　　陆游也是一位慈父，从文中哪些语句可以看出：__________________
　　___________________________________________________________。
　　陆游还是一位好老师，从文中哪些语句可以看出：_________________
　　_____________________________________________________________。
　　4、归纳短文的主要内容，不多于20个字。(3分)
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　　5、谈谈“汝果欲学诗，功夫在诗外”这句诗对你的启发。(3分)
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　　六、习作表达。(30分)
　　轻叩诗歌的大门，徜徉在诗歌的百花园中，我们的生活不仅多姿多彩，而且充满诗意。通过本单元的学习和活动，你有哪些收获?请你用诗歌写出来，与大家分享。

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