你会牢记这些知识点_这些知识点，助你度过下半学年的二年级学习生活
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【#二年级# 导语】小学时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入初中后勤奋+好的学习方法=优秀。小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的，学习习惯是长期养成的结果，无论是好的或是坏的习惯一旦形成不易改变，所以小学成绩落后的孩子家长一定要重视起来，不要一看到成绩落后了就开始忙于补课，一定要抓好孩子的学习习惯，一二年级是建立学习习惯的黄金期。以下是®文档大全网整理的各主科知识点，希望让孩子伴随着这些知识的学习，逐步建立起好的学习习惯！
第一单元
拼音考点：
1、单韵母的字：色、谷、波、丽、其、区、巨、它、如、娃、洼、记
2、复韵母的字：金、尽、层、丰、壮、浪、灯、苹、劳、尤、块、站、豆、纷、经、好、首、枫、刘
3、整体认读音节的字：宜、实、字、已、识、于、枝
4、零声母的字：安
汉字考点：
1、形近字
平(平安) 作(作业) 字(写字)
苹(苹果) 做(做事) 子(儿子)
尤(尤其) 块(石块) 分(分开)
龙(巨龙) 快(快乐) 纷(纷飞)
其(其它) 如(如果) 娃(娃娃)
期(期末) 好(好人) 洼(洼地)
2、多音字
dōu(都有) gēng(更衣)
dū(都市) gèng(更加)
wéi(作为) jiàng(降落)
wèi(因为) xiáng(投降)
hǎo(好人) xíng(行走)
hào(好学) háng(银行)
tán(弹琴) lòu(露出)
dàn(子弹) lù(露水)
词语考点：
1、词语释义
春华秋实：春天开花，秋天结果(多用于比喻)。
秋高气爽：形容秋日晴空明净高朗，气候凉爽宜人。
闻名中外：在中国外国都很有名。
奇形怪状：奇奇怪怪的形状。
四海为家：四海，指全国各地，也指世界各处。四海为家表示到处都可以安家。
2、近义词
壮美--壮丽 美丽--漂亮 好象--仿佛
闻名-- 秀丽--秀美 神奇--奇妙
如果--假如 已经--已然 告别--告辞
旅行--旅游
3、反义词
举起--放下 燃烧--熄灭 勤劳--懒惰
陡峭--平缓 升起--降落
--无名 降--升 好--坏
4、词语积累(AABB)
许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿
快快乐乐 说说笑笑 来来往往 弯弯曲曲
5、关于秋天的词语
秋高气爽 春华秋实 秋收冬藏
瓜果飘香 层林尽染 春种秋收
句段考点
1、比喻句
(1)梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
(2)每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
2、佳句赏析
(1)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开放了的菊花的花枝还傲寒斗霜。
(2)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
我之所以停下车来欣赏傍晚时候的枫树林，是因为经霜打过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。
第二单元
拼音考点
1、单韵母的字：胡、戏、棋、歌、息、除、哈、及、细、计、礼
2、复韵母的字：钢、观、弹、琴、养、休、伸、甜、您、牵、困、青、宁、样、校、切、教、响、班、欠、包、钟、叹、闹、身、外、怦、加
3、整体认读音节的字：院、员、室、元、迟、仔、次
汉字考点
1、形近字
休(休息) 哥(哥哥) 困(困难)
体(身体) 歌(歌声) 因(因为)
员(员工) 青(青山) 话(说话)
圆(圆形) 表(表扬) 活(生活)
悄(悄悄) 中(中国) 哈(哈欠)
消(消失) 钟(时钟) 合(合作)
2、多音字
qiē(切换) jiāo(教书)
qiè(亲切) jiào(教师)
xīng(兴奋) tán(弹奏)
xìng(高兴) dàn(子弹)
zháo(着火) bēi(背带)
zhuó(沉着) bèi(后背)
词语考点
1、词语释义
消除：使不存在，除去(不利的事物)。
疲倦：疲乏;困倦。
静悄悄：形容非常安静没有声响。
后悔：事后懊悔。
2、近义词
疲倦--疲劳 感谢--感激 关心--关怀
突然--忽然 非常--十分 赞许--赞成
3、反义词
安静--喧哗 沉着--慌张 开始--结束
严寒--酷暑
4、词语积累
ABB式：丁零零 轻飘飘 香喷喷
ABA式：看了看 等一等 要不要
5、词语搭配
(1)画图画 拉二胡 栽花草 做航模 弹钢琴 练书法
喂鸽子 下象棋 唱京剧 学电脑 观天气 养金鱼
(2)高兴地点头 紧紧地握手 沉着的操纵
仔细地看 亲切地问 兴奋地走
怦怦地跳 顺利地打 出图形
句段考点
佳句赏析
1、踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
这句话写一群孩子送给敬爱的老师一株紫丁香。一个“踮”让我们看出了一群可爱的孩子，悄悄来到院子，不愿打扰老师，不愿让老师知道自己做的好事，表现了孩子们对老师的热爱之情。
2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们牵挂。
这句话表达了孩子们对老师的敬爱和感激之情。老师像妈妈一样关心爱护我们，我们的成长离不开老师的培育。
3、我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。
这句话写“我”感到责任重大，将永远牢记邓爷爷的期望，永远牢记肩上的重任。它将激励着“我”为发展电子计算机事业，为祖国的强盛而努力学习。
第三单元
拼音考点
1、单韵母的字：夕、族、祖、旗、曲、图、匹、互、打、故、奇
2、复韵母的字：川、州、台、争、民、洁、欢、庆、央、交、旁、优、阴、坛、城、国、申、京、泪、洋、拥、抱、相、扬、讲、接、惊、候
3、整体认读音节的字：与、亿、帜、市、指
汉字考点
1、形近字
夕(夕阳) 川(河川) 争(争斗)
多(多少) 州(广州) 睁(睁眼)
洁(洁白) 庆(国庆) 泪(泪水)
结(结果) 庄(庄严) 相(相反)
欢(欢迎) 期(星期) 帜(旗帜)
吹(吹牛) 旗(国旗) 只(只有)
2、多音字
qǔ(乐曲) lè(快乐)
qū(弯曲) yuè(音乐)
xīng(兴旺) dū(首都)
xìng(高兴) dōu(都有)
词语考点
1、词语释义
庄严：庄重而严肃。
矗立：高高地直立着。
川流不息：指行人和各种车辆像流水一样连续不断。
名胜：有古迹或风景优美的地方。
不约而同：事先没有经过商量，但看法，行动却完全一致。
惊奇：觉得很奇怪。
2、近义词
中心--中央 --有名
特别--非常 漂亮--美丽
3、反义词
进--退 快--慢 买--卖 正--反
安全--危险 复杂--简单
4、四字词语
绿树成阴 鲜花盛开
来来往往 川流不息
名胜古迹 风景优美
高楼大厦 不约而同
5、ABAC式词语
一心一意 十全十美 百发百中
6、AABB式词语
高高兴兴 平平安安 明明白白
句段考点
佳句赏析
1、田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
这句话从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!
2、中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。
这两句话写了在中华世纪坛欢迎申奥成功的人们。第一句话用比喻的手法写人多，喊声震大。第二句写人们激动心情，热泪盈眶。
3、孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢?”
台湾的孩子，他们很难见到下雪，更体会不到玩雪的乐趣。当老师说起自己童年在北京玩雪的情景时，同学们争着问老师，希望老师能带他们去北京看真的雪。
第四单元
拼音考点
1、单韵母的字：补、拔、助、取、际、蛙、答、棵、哇、比、服、啦、夫、吸、极、兔、诉、狐、狸、颗
2、复韵母的字：寸、功、信、沿、抬、还、言、每、挂、怪、慢、怎、穿、弯、浅、漂、表、号、汗、伤、串、告、猴
3、整体认读音节的字：治、思、示
4、零声母的字：啊
汉字考点
1、形近字
言(言语) 每(每天) 治(治理)
信(信心) 母(母爱) 抬(抬头)
沿(井沿) 蛙(青蛙) 跑(跑步)
没(没有) 娃(娃娃) 抱(拥抱)
错(错误) 服(衣服) 漂(漂亮)
借(借书) 胜(胜利) 飘(飘过)
2、多音字
qǔ(乐曲) zhuǎn(转学)
qū(弯曲) zhuàn(转圈)
xíng(行人) piāo(漂走)
háng(银行) piào(漂亮)
词语考点
1、词语释义
尺有所短，才有所长：比喻每个人或事物各有长处和短处。
坐井观天：比喻见识有限，目光短浅。
拔苗助长：比喻不顾事物的发展规律，急于求成，结果反而把事情弄糟。
无边无际：没有边际。
自言自语：自己跟自己说话。
无影无踪：没有了踪影。
迫不及待：等不及，急迫得不能再等待。
2、近义词
奇怪--惊奇 漂亮--美丽 责怪--责备
急忙--赶忙 迫不及待--急不可待
坐井观天--鼠目寸光 无边无际--无边无涯
3、反义词
坐井观天--目光远大 抬头--低头
从前--现在 温柔--粗暴 高兴--伤心
容易--困难 迫不及待--慢条斯理
4、ABAC式词语
自言自语 无边无际 无影无踪
5、AABB式词语
弯弯曲曲 摇摇摆摆 断断续续
句段考点
1、故事里的小道理
《坐井观天》：目光短浅、眼界狭小，见识就会有限。
《我要的是葫芦》：事物之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”。
《小柳树和小枣数》：要善于发现别人的长处，正视自己的不足。
《风娃娃》：光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。
《酸的和甜的》：平时做事要亲自去体验，去尝试，不能光听别人的话。
2、句末标点
(1)葫芦藤上挂着三个小葫芦。(句号)
(2)狐狸为什么说葡萄酸呢?(问号)
(3)爷爷买的枣儿真甜啊!(感叹号)
第五单元
拼音考点
1、单韵母的字：折、独、术、吐、注、课、笔、拿、扎、福、句、布、第、期、路
2、复韵母的字：斤、挑、根、满、容、采、背、板、但、傍、清、消、由、铅、桌、景、坏、松、抓、幸、令、当、现、轮
3、整体认读音节的字：易、椅、之、直
汉字考点
1、形近字
斤(斤两) 挑(挑选) 根(根本)
折(折断) 跳(跳高) 很(很快)
采(采花) 椅(椅子) 第(第一)
菜(买菜) 奇(奇怪) 弟(小弟)
由(由于) 注(注意) 容(容易)
曲(歌曲) 住(住处) 客(客人)
但(但是) 清(清水) 消(消化)
旦(元旦) 情(友情) 削(削笔)
课(上课) 幸(幸运) 直(直线)
颗(颗粒) 辛(辛苦) 值(值日)
2、多音字
jiāo(教书) piāo(漂流)
jiào(教师) piào(漂亮)
zhé(折断) tiāo(挑水)
zhē(折腾) tiǎo(挑战)
chēng(称赞) gàn(能干)
chèn(对称) gān(干净)
nán(难过) lè(快乐)
nàn(难民) yuè(乐曲)
词语考点
1、词语积累
一花独放 百花齐放 议论纷纷
叫苦连天 吞吞吐吐 荡来荡去
2、近义词
容易--简单 仔细--细心 称赞--赞美
难过--难受 立刻--马上 用心--专心
3、反义词
冷--暖 远--近 容易--困难 难过--高兴
幸福--痛苦 仔细--马虎 寒冷--温暖
句段考点
佳句赏析
1、在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。
称赞别人是多么重要。一句称赞的话，让别人有了自信。从粗糙的板凳到会做椅子，多大的进步啊!称赞别人出现了意想不到的效果。
2、傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴地哭了。
这句话写了小松鼠和小熊再次和好后的激动心情。两个朋友争吵后，失落、痛苦，用独特的方式及时修补“裂缝”，多感人的场面。容忍和谅解使两人重归于好，敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。
3、他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去?
因为猫头鹰和袋鼠做大王时，都只顾自己开心、神气，把自己的愿望强加在别人身上，让动物们过得很不开心。而小猴子最开心最舒服的事就是“住在树上”，“抓着藤条荡来荡去”，所以动物们会有这样的担心，可见他们希望能受到尊重。
第六单元
拼音考点
1、单韵母的字：饥、富、户、亚、哭、体、姑、读、客、何
2、复韵母的字：丑、永、饱、温、暖、贫、角、周、床、病、张、寻、良、双、操、场、份、粉、晴、娘、妹、舟、乘、音、汪
3、整体认读音节的字：始、食
汉字考点
1、形近字
饱(温饱) 周(周围) 户(户口)
抱(拥抱) 同(同志) 广(广大)
角(牛角) 床(床铺) 何(何时)
争(斗争) 庄(庄严) 河(小河)
份(月份) 娘(姑娘) 妹(妹妹)
粉(粉色) 浪(海浪) 姑(姑妈)
富(富有) 昨(昨天) 晴(晴天)
福(幸福) 怎(怎么) 情(情况)
2、多音字
hái(还有) jiāo(教书)
huán(还书) jiào(教育)
piāo(漂泊) hǎo(好人)
piào(漂亮) hào(好学)
词语考点
1、词语释义
雪中送炭：比喻在别人急需的时候，给以及时的帮助。
助人为乐：把帮助别人当做自己的快乐。
迫不及待：等不及，急迫得不能再等待。
鬓毛衰：头发已花白疏落。
踏歌声：和着脚步有节奏地唱歌。
2、近义词
虚假--虚伪 奉献--献出 高兴--愉快
仔细--细心 等待--期待 喜欢--喜爱
3、反义词
美--丑 爱--恨 贫--富 冷--暖
真诚--虚假 冷漠--热忱 饥寒--温饱
4、词语积累
雪中送炭 助人为乐 指手画脚 迫不及待
5、词语搭配
健康的身体 寒冷的冬天 心爱的裙子
羡慕的眼光 遥远的地方 火红的太阳
句段考点
佳句赏析
1、窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那逗人的“小脸”，高兴地笑了。
传染病房把科利亚和伙伴们隔离了，但它无法隔开孩子们的心。这窗前的气球，使科利亚的心离开了“真没意思”的病床生活，回到了小伙伴身边。科利亚“高兴地笑了”。
2、假如我有一枝马良的神笔……
孩子们的愿望很多很多，不能一一叙述。这些“假如”是他们对生活，对大自然的独特认识，是他们对美好事物的向往和追求。“省略号”再这里表示“假如”的内容还有很多很多，引起读者的思考。
3、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
小的时候离开家乡，老了才回到家乡，在外漂泊几十年，却从来没有改乡音，没有忘记故乡，但归来时已白发苍苍。
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
桃花潭的水有千尺深，也比不上汪伦送我的一片真情啊。
第七单元
拼音考点
1、单韵母的字：护、鸡、理、乎、粒、喜、刻
2、复韵母的字：丛、牢、拍、保、猫、领、捉、蹦、灵、晨、觉、扔、掉、眼睛、船、久、腰、捡、被、并、重、味、轻、群
3、整体认读音节的字：物、羽、跃、失、纸、至、死、夜
汉字考点
1、形近字
从(从来) 拍(拍手) 理(理发)
丛(丛林) 怕(害怕) 狸(狐狸)
纸(纸张) 眼(眼光) 并(并且)
低(高低) 很(很多) 关(关门)
晴(晴空) 嬉(嬉戏) 到(到达)
睛(眼睛) 喜(喜欢) 至(甚至)
经(经过) 该(应该) 场(广场)
轻(轻快) 刻(立刻) 物(生物)
呼(呼吸) 立(直立) 脸(脸面)
乎(在乎) 粒(颗粒) 捡(捡起)
掉(掉队) 猫(小猫) 令(下令)
桌(桌子) 苗(禾苗) 领(带领)
2、多音字
jué(觉得) zhōng(中间)
jiào(睡觉) zhòng(中意)
cháng(长短) cháo(朝代)
zhǎng(长大) zhāo(朝阳)
yào(要好) lè(快乐)
yāo(要求) yuè(音乐)
chǔ(处理) hé(和平)
chù(住处) huó(和面)
xíng(行驶) juǎn(卷起)
háng(银行) juàn(试卷)
zhēng(正月) sàn(散布)
zhèng(正确) sǎn(散文)
词语考点
1、词语释义
翱翔：在空中回旋地飞。
嬉戏：游戏;玩耍。
欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。
变幻：不规则的改变。
继续：(活动连下去，延长下去)不间断。
黎明：天快要亮或刚亮的时候。
2、近义词
翱翔--飞翔 保护--保卫 欣赏--观赏
变幻--幻化 寻找--寻觅 发现--发觉
继续--持续 时刻--时候 奇怪--奇异
气味--味道 在乎--在意 忽然--突然
活跃--活泼 机灵--机智 美丽--漂亮
3、反义词
保护--破坏 清晨--傍晚 喜欢--厌恶
飞快--缓慢 潮湿--干燥 快活--痛苦
美丽--丑陋 容易--困难 清澈--浑浊
浅--深 长--短 入--出
4、AAB式
热腾腾 白花花 阴森森 香喷喷
乱哄哄 笑眯眯 亮晶晶 沉甸甸
软绵绵 冷冰冰 水灵灵 红彤彤
金灿灿 兴冲冲 黑糊糊 灰蒙蒙
乐呵呵
句段考点
1、设问句
(1)清晨，林中谁最快乐?(是可爱的小鸟。)
(2)清晨，林中谁最活跃?(是机灵的小鸟。)
(3)清晨，林中谁来得最早?(是“红领巾”来放鸟巢。)
2、比喻句
它的两个小犄角，好象棵小松树。
3、妙句欣赏
(1)(小鸟)一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。(一会儿……一会儿……)
(2)她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。(一边……一边……)
(3)这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰。(……像……)
4、“把”字句和“被”字句
(1)太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
(2)他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
5、佳句赏析
(1)看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好象正在赛跑呢。
这句话中运用了打比方的修辞手法，把山石比做了青蛙、雄鹰、石兔、石龟，形象生动，栩栩如生。
(2)湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
这句话先是打比方，把湖水比作“一面镜子”，这面“镜子”把天、水、山的景色汇集到了一起，让作者产生了“像在天上飞，又像在水里游”的奇妙感受，这样的感受如果不是身临其境，是写不出来的。
(3)小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。
“紧紧”“攥”“生怕”等词语都传神地表现了小洁此刻的心情。
(4)突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。
湖水满是“皱纹”，就像是一张脸庞皱起了眉头，仿佛湖水也对小孩的做法不满。
(5)小洁回头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
先是“不满地看了他一眼”，这一眼中蕴含着无声的抗 议和责备。“企盼的目光”表达了小洁对小鱼的表演的留恋和向往，期待着“美丽的景象”再次出现。
(6)她跨步上岸，四处张望，好象在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
“跨步上岸”，反映了小洁焦急心情，她“四处张望”，究竟是在“寻找”什么呢?联系上下文可知是在寻找扔面包纸的垃圾箱。“眼前一亮”说明她找到了，所以“飞快地向前跑去”。
新人教版二年级数学上册知识点总结
一、长度单位
1、厘米和米
（1）厘米和米是常用的长度单位。测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。
（2）米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。
（3）1米=100厘米。
（4）用刻度尺测量物体的长度，把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几。
（5）在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。如
1米>98厘米（1米=100厘米）
2、线段
（1）线段的特征：
①线段是直的②线段有两个端点③线段可以测量出长度。
（2）画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）
比如：画比5厘米短2厘米的线段。
二、100以内的加法和减法（二）
1、笔算加法
（1）相同数位对齐；
（2）从个位算起；
（3）个位上的数相加满十，向十位（前一位）进1；
（4）在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进位上来的1。
2、笔算减法
（1）相同数位对齐；
（2）从个位算起；
（3）个位上的数不减时要从十位上退1当10，并和个位上的数合起来后再减；
（4）计算退位减法十位上的数时不要忘记减去被个位借走的1。
3、连加、连减和加减混合运算的运算顺序：从左到右依次计算。对于有括号的算式，要先计算括号里的，再计算括号外面的。
三、角的初步认识
1、角的初步认识
（1）角是由一个顶点和两条边组成的；
（2）画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。
（3）角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。
2、直角的初步认识
（1）直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点，一边对一边，再看另一
条边是否重合）。
（2）画直角的方法：
①先画一个顶点，
再从这个点出发画一条直线②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线④最后标出直角标志。
（3）比直角小的是锐角，比直角大的是钝角：锐角＜直角＜钝角。
（4）所有的直角都一样大
（5）每个三角尺上都有1个直角，两个锐角。红领巾上有3个角，其中一个是钝角，两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有4个直角。
四、表内乘法（一）（二）
1、乘法的初步认识
（1）乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法表示；
（2）乘法的各部分名称:2×5=10；
乘数乘号乘数积
（3）乘法算式的写法：3个5相加，写作3×5，也可以写作5×3；
（4）加法算式：3和5相加，3+5=8
（5）乘法算式的读法：如2×3=6,读作2乘3等于6（按照从左到右的顺序读）。
2、乘法口诀表
（1）口诀略
（2）几的乘法口诀就有几句，相邻两句口诀的得数就相差几。
五、观察物体
1、从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的；
2、观察物体时，要抓住物体的特征来判断。
3、观察长方体的某一面，看到的可能是长方形或正方形。观察正方形的某一面，看到的都是正方形
4、观察圆柱体，看到的可能是长方形或圆形。观察球体，看到的都是圆形
六、认识时间
1、认识时间
（1）钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针；走得慢的，较短的是时针；
（2）钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分走1大格是5分钟。
（3）时针走1大格分针要走一圈，所以1时=60分；
（4）半小时=30分，一刻钟=15分钟
（5）时间的读与写：如3：30，可以读作3时30分，也可以读作3点半；8时零5分应8:05。
2、运用知识解决问题
（1）要按着时间的先后顺序安排事件，时间上不能重复。
（2）问过几分钟后是几时，先要读出现在是几时，再推算过几分钟后是几时几分。
（3）时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。
七、数学广角——搭配（一）
1、用两个不同的数字（0）组合时可以交换两个数字的位置；用三个不同的数字组合成两时可以让每个数字（0除外）作十位数字，其余的两个数字依次和它组合。
2、借用连线或者符号解答问题比较简单。
3、排列与顺序有关，组合与顺序无关。
Unit 1 Word List 单词表
family 家庭
grandpa 爷爷（口）
grandma 奶奶（口）
dad 爸爸（口）
mom 妈妈（口）
sister 姐妹
brother 兄弟
me 我（宾格）
policeman 警察
doctor 医生
teacher 老师
engineer 工程师
Unit 2 Word List 单词表
classmate 同学
friend 朋友
big 大的
thin 瘦的
pretty 漂亮的
ugly 丑的
tall 高的
short 矮的
from 从……来
China 中国
Canada 加拿大
Britain 英国
Unit 3 Word List 单词表
park 公园
hill 小山
lake 湖
bridge 桥
tree 树
grass 草
flower 花
bee 蜜蜂
butterfly 蝴蝶
*bench 长凳
*picture 图画；照片
*beautiful 美丽的
Unit 4 Word List 单词表
* aunt 姑姑
* uncle 叔叔
Unit 5 Word List 单词表
street 街道
van 客货车
taxi 出租车
bicycle 自行车
subway 地铁
subway station 地铁站
traffic light 交通灯
bus stop 公共汽车站
supermarket 超级市场
book store 书店
school 学校
hospital 医院
zoo 动物园
stop 停下来
wait 等候
go 走
Unit 6 Word List 单词表
Beijjig 北京
Tiananmen Square 天 安 门广场
the Great Wall 长城
the Summer Palace 颐和园
the Forbidden City 紫禁城
Temple of Heaven 天坛
Beihai Park 北海公园
Beijing Zoo 北京动物园
*Beijing Duck 北京烤鸭
*Beijing Opera 京剧
*Temple Fair 庙会
*great 伟大的的；大的
Unit 7 Word List 单词表
Festival 节日
merry 愉快的
Christmas 圣诞节
Christmas tree 圣诞树
Santa Claus 圣诞老人
bell 铃
present 礼物
card 明信片
stocking 长
happy 快乐的
Spring Festival 春节
dragon dance 舞龙
paper-cut 剪纸
lantern 灯笼
*Hong Kong 香港
*Toronto 多伦多
*Sydney 悉尼
*rat 鼠
*ox 牛
*dragon 龙
*snake 蛇
*horse 马
*sheep 羊
*rooster 鸡
*pig 猪
*New Year 新年
Unit 8 Word List 单词表
*sofa 沙发
二年级上册重点句子
1. This is my family. I have a happyfamily.
2. Who’s he? He’s my dad.
3. My mom is an engineer. My dad is adoctor.
4. An apple for you, dad. –Thanks a lot.
5. That’s mine.= That’s my +名词.
6. What is he like? He is tall.
7. We are classmates. We are friends.
8. I’m from Canada. I’m from America.
9. There is a monster. He is Monkey.
10. I’m sorry. –That’s OK.
11. There is a lake in the park.
12. What can you see in the picture? I cansee ducks.
13. How beautiful!
14. Let’s take a picture. Let’s go. Let’sgo boating.
15. Stand on the bench.
16. What a beautiful park!
17. Is Yaoyao pretty today?
18. This is my grandma. This is ….
19. This is a taxi.
20. Where are you going? –I’m going to thesupermarket.
21. By taxi? No, by bus. By subway.
22. Don’t play in the street.
23. Where is the subway station? It’s nextto the bus stop.
24. I’ve got an idea.
25. Have you been to the Summer Palace?Yes, I have.
26. Here is a present for you. –Thank you.
27. Merry Christmas, mom. –You, too.
28. Happy Spring Festival! –The same toyou.
29. Let’s take a taxi.
30. I’m in Sydney. I’m in Toronto. I’mhappy in Beijing.
31. We wish you a merry Christmas and ahappy new year.
外研社小学英语二年级上册重点句型归纳
(一)喜欢和不喜欢句型：(module 1-2)
(1)A：What do you like? (你喜欢什么) What does he/she like? (他/她喜欢什么?)
B：I like jigsaws. (我喜欢拼图) He/She likes bikes.(他/她喜欢自行车)
(2)A：Do you like dolls? (你喜欢娃娃吗?)
B：Yes， I do./No， I don‘t. (是的，我喜欢/不，我不喜欢)
(3)I don’t like this party. (我不喜欢这个聚会)
He/She dosen‘t like these shoes. (他/她不喜欢这双鞋)
(二)have句型：(module 3)
(1)We have English in the morning. (早上我们有英语课)
(2)Do you have Maths in the afternoon? (下午你有数学课吗?)
Yes， I do./ No， I don’t. (是的，我有。/不，我没有)
(三)时间句型：(module 4-5)
(1)A：What‘s the time now? (现在几点了?)
B：It’s 2 o‘clock. (两点了)
It’s half past 7. (7点半了)
(2)A：Is it 5 o‘clock? (是5点吗?)
B：Yes， it is./ No， it isn’t.
(3)I get up at 7 o‘clock in the morning. (我早上7点起床)
I have breakfast at half past 7 in the morning. (我早上7点半吃早饭)
(四)有关周末活动的句型：(module 6-7)
(1)A：What do you do at the weekend? (周末你做什么?)
B：I watch TV. (我看电视)
(2)A：Do you play football at the weekend? (你周末踢足球吗?)
B：Yes， I do./ No， I don’t.
(3)A：Where do you play football? (你在哪踢足球?)
B：I play at the park. (我在公园踢)
(五)交通方式句型：(module 8)
(1)A：How do you go to school? (你怎么去学校?)
B：I go to school by bus.(我乘公共汽车去上学)
I walk to school. (我步行去学校)
(2)A：How does your father go to work? (你爸爸怎么去上班?)
B：He goes to work by bike. (他骑自行车去上班)
(3)A：Does Tom go to school by car? (Tom 乘小汽车去上学吗?)
B：Yes， he does./ No， he doesn‘t.
(六)有关四季的句型：(module 9)
(1)It’s spring/ summer/ autumn/ winter.
(2)It‘s warm/ hot/ cool/ cold.
(3 ) We wear jackets.
(七)有关新年的句型：(module 10)
Happy new year.(新年快乐)
Happy Christmas.(圣诞快乐)
We eat dumplings at Chinese new year. (在中国的新年我们吃饺子)
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