育儿游戏解说|海外育儿:在游戏中培养劳动习惯

副标题:海外育儿:在游戏中培养劳动习惯

时间:2023-09-26 11:10:01 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

在日本的保育园,开设了让孩子动手的游戏活动,孩子在活动中也感受到了自己动手的乐趣。
  体验助人为乐的喜悦
  女儿5岁升班了。从保育园回来,喜悦之情洋溢在红红的小脸上:“妈妈,老师说,从今天起,我们就是大姐姐了!”女儿兴奋地向我讲述这一天的“新鲜事”:“今天老师选我和另外七个小朋友,午睡后到二岁的‘郁金香班’,帮助小弟弟小妹妹穿衣服。”
  我不禁瞪大了眼睛:“真的?你会吗?”女儿一脸得意:“当然会,我帮两个小朋友穿衣服,一个小朋友还拉着我的手不让我走呢。”我有些担心:“你可千万别把小朋友弄痛了,小心一点,温柔一点噢。”女儿回答:“我知道,比妈妈给我穿衣服还耐心呢。”
  后来我知道,5岁大班的儿童,每天午觉后,有一个小组去小班帮小朋友穿衣服,其余的人把各自叠好的被褥,协助老师放到壁柜中。
  感受到自己做的饭菜最香甜
  日本的保育园、幼儿园每学期都有“开饭店”的游戏,旨在培养孩子的动手能力、以及儿童之间相互交流、协作的能力。虽然叫“游戏”但做出的食物是真正可以吃的。虽然每次做的饭菜都一样,但孩子们总会在在几天前就开始兴奋地期待。
  “开饭店”的前两天,孩子们用纸叠钱包,用彩笔画“钱”。“开饭店”当天,孩子们围上漂亮的小围裙,戴着高高的彩色厨师帽。3岁的孩子把生菜洗净,用手掰成小块放入筐中,给煮熟的土豆削皮;4岁的孩子用削皮器,削下胡萝卜、生土豆、萝卜的皮;5岁的孩子用小刀把削了皮的蔬菜和香肠切成块,在老师的指导下煮咖喱饭、油煎香肠、还有一些孩子做蔬菜沙拉。大家在小礼堂里热火朝天忙到中午,饭菜做好了,香喷喷的味道飘向保育园每一个教室,每一个小孩子都兴奋地等待着去“饭店”吃饭。孩子们按年龄顺序拿了“钱”来“买”饭,大班的孩子给所有小朋友服务完之后,才坐下来吃饭。大家开心地品尝着自己的手艺,愉快地说笑着,这一顿午餐对于孩子们来说,比任何一顿饭都香甜。
  女儿从两岁开始就参加这样的活动,所以很喜欢在厨房里找一些她认为自己可以做的事。比如在微波炉里热菜、烤箱里烤蛋糕、饼干,做沙拉等等一些不危险的事,只要是她参与做的,都会夸张地边吃边说:“这是今天吃的菜,是我做的!”
  请孩子帮忙,而不是命令孩子做事
  妈妈也许有这样的经历:“宝宝,把书放柜子里去!”宝宝很不乐意,出于无奈很不情愿地去做了,妈妈摇摇头:“哎,一点都指不上。”
  如果妈妈说:“贝贝,请你为妈妈做一件事行吗?请你帮我把这样东西放到柜子里去好吗?”贝贝立刻就照着去做,并且问:“这样行吗?”如果妈妈再说:“谢谢贝贝。”他会说:“不用谢。”
  三——六岁的儿童,已经开始渐渐有了“自我意识”,渐渐地对别人指使、命令感到不满意,这便是他“独立”的觉醒。所以,作为父母,对待这个年龄的儿童,一定要尊重。应该明白,培养孩子爱劳动的好习惯,不应该是命令式的,而应该是平等的,虽然我们出于“培养”他的心愿,但结果的确是孩子帮助了我们,所以,父母也要学会“请求”。
  我经常与女儿一起做家务,总是很礼貌地“请”她帮助我,做完之后,总是真诚地感谢她,告诉她,妈妈因为她的帮助节省了许多时间;有时,她为了让我早些做完家务,陪她玩游戏或读书,主动来帮我。
  让孩子参与家庭简单的劳动,也是一种亲子“游戏”。这同样需要父母有耐心,因为孩子常常会“帮倒忙”,但是,只要是孩子做了,出发点是好的,就不要责备他,更不能发火或给孩子脸色看,这将挫伤孩子的积极性。
  妈妈心得:将“劳动”当成孩子容易接受游戏
  二、三岁的孩子不懂得玩具玩完了要收拾,因为父母、保姆立刻就会收拾干净。请对你的宝宝说:“我们一起把小熊、汽车送回它们的家好吗?”并且告诉他:小熊住在这里,汽车停在那里。
  对三、四岁的孩子可以说:我们马上要出门了,一起来把玩具收拾好吧。
  对五岁的孩子就可以直接说:要睡觉了,你该把玩具收好啦!如果孩子不愿意,可以先帮他收拾一点,剩下一些让他自己做,或反过来,当他做了一点再过去帮他,让他有信心做完。
  如果养成习惯,出门前,晚上睡觉前都要收拾好玩具,孩子渐渐地就不会把玩具到处乱放,因为收拾起来太花时间了,他自己就会动脑筋想办法了。

海外育儿:在游戏中培养劳动习惯.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/IaSO.html