1.以“教育的多元化”为主要特征的是( )。
A.古代教育
B.文艺复兴后的欧洲教育
C.近代教育
D.现代教育
2.新中国的第一个教育方针是毛泽东于( )提出的。
A.1957年
B.1958年
C.1966年
D.1964年.
3.“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证把其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这是华生在《行为主义》中的一段话,它低估了( )在人的发展中的作用。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.市土威
D.卢梭
5.我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在( )。
A.1911年
B.1912年
C.1957年
D.1958年
6.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,说明这次测验的( )较好。
A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度
7.教师在教育教学过程中,在完成某一阶段任务时,希望学生达到的要求或产生的变化结果属于( )。
A.教学目的
B.培养目标
C.教学目标
D.教学任务
8.德育评价强调学校、社会、家庭的全方位评价和对学生品德综合素质的整体评价,这是德育评价的( )要求。
A.过程性
B.多元化
C.客观性
D.质性化
9.教育家在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题,在教育被称为( )。
A.杜威原理
B.泰勒原理
C.斯宾塞原理
D.赫尔巴特原理
10.不属于教师的领导方式的是( )。
A.管理型
B.放任型
C.专断型
D.民主型
2017年小学教师资格证考试《教育学》模拟试题2.doc