2016年五年级语文期末答案:2016年最新五年级语文暑假作业答案

语文
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　　3.(2) 动物园里的动物可真多啊!有活泼的熊猫，正在津津有味地吃竹子;有凶猛的狮子，正在懒洋洋地睡觉;还有温顺的小鹿，正在互相追逐嬉戏。
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　　例1：医院都是有病的人去的,
　　不能说欢迎光临
　　例2：
　　A：本场比赛，四(1)班打败了，四(2)班夺得了冠军。
　　B：本场比赛，四(1)班打败了四(2)班，夺得了冠军。” 纠正： A：本场比赛，四(1)班打败了，冠军是四(2)。 B：本场比赛，四(1)班打败了四(2)班，冠军属于四(1)班。
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　　4(1).【1】【指不谦虚】彻底的失败是对骄傲者的处罚。
　　【2】【指很自豪】我为自己是中国人而骄傲。
　　(2) 广东的天气，比起东北来，真是温和得多!
　　今天上课我来晚了,老师用温和的语气对我说,以后要早些来,迟到不好.
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　　(4) 一是若按纸条上所说的去做而仍然吸不出水，则白白浪费了这救命的水;二是若把这壶水喝下去，虽可保住自己的生命，但这种自私的做法，将受到良心的谴责。
　　(5) 要想成功就不要前怕狼后怕虎，勇敢地向前走，才会有收获。要相信别人。要信守。要学会感恩。
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　　4.(3) 纤夫们为了挣得一块面包的钱，不得不低价践卖自己的劳动力
　　5.如果我上课认真听讲,我就不幻想着有机器人来帮我写作业
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　　1.(3) 温度计
　　3.(2) 今天的天气真热，我们就好像置身于火炉。
　　(3) 我们的老师真辛苦，夜深了，他还在批改作业
　　(4) 同学们有的激动的涨红了脸，有的在眉飞色舞的谈论着明天的计划
　　(5) 天下有这样标标致的人物 . 天下有这样标致的人物吗?
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　　5. 1.小羊上山吃草
　　2.小羊吃山上草
　　3.小山羊吃上草
　　4.小羊吃草上山
　　5.小羊吃上山草
　　6.(1)妈妈织的袜子、鞋垫，无不凝聚着妈妈对我的爱。
　　(2)战场上枪炮齐鸣杀声震天，这真是一场惊心动魄的战争
　　(3)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 -(唐)白居易
　　7. ：“我是个粗鲁人，见识少，气量窄。哪儿知道您竟这么容 让我，我实在没脸来见您。请您责打我吧。”蔺相如说：“咱们两个人都是赵国的大臣。将军能体谅我，我已经万分感激了，怎么还来给我赔礼呢。”
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　　伫立：矗立 凛冽：极为寒冷。 简陋：(房屋、设备等)简单破旧，不完全。 憨厚：和蔼忠厚
　　(2)①大自然的风霜，在他的脸上，犁满了深深的沟;两只手，被炭火熏成橡树皮的颜色;粗长白眉的眼睛里，流动着朦胧的黄浊。但那和善的招人的微笑，还是充满了生气，一点也没有衰老。
　　②老人是一个慈祥和善，淳朴的人。
　　(3)老人和善的微笑充满了生气，给寒冬增添了一丝温暖的气息，使人感到温暖。所以没有丝毫冷的样子。
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　　2.(1)元宵--端午---中秋---重阳----除夕
　　(2)亚洲----东亚---中国---广东----广州
　　(3)妇女节 劳动节 青年节 儿童节 教师节
　　(4)晨曦初露、一道红霞、红日薄发、万道红霞
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　　4.(1)野百合原来生长在被人遗忘的山谷，寂寞 的环境中，后来它的生长环境变成了美丽的山顶
　　(2)物换星移 海枯石烂
　　(3)是这冷清的山谷，寂寞的山谷让它不释然。后来它看清了自己的优点又变得释然了。
　　(4)野百合在艰苦的环境生长，但它以超常的耐性和坚毅的品格，以及有包容一切纷扰的胸怀，迎来属于自己的阳光和春天。我感悟到了，即使外部环境恶劣，只要我有毅力、恒心、耐心，最终能迎来春天。
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　　综合活动
　　1、我们考察的目标是： 亲自考察伏羲庙，探究他有几个建筑房子。
　　2、我的合作伙伴是：爸爸/妈妈
　　3、我们确定的考察方案：首先到达伏羲庙，由前到后，由大到小，先仔细观察它的结构，(如果有地图的话)观看地图上的路线，之后进入每一个房间调查，记下他的名称，写下来，回家后再查一查。
　　4、我打算这样吧考察的内容记下来：到了伏羲庙后，我先观察了地图，发现这里并不小，于是，我打所和父母分头找，于是，我们从东到西(从南到北)的寻到了每一个建筑，他们是：戏楼、牌坊、大门、仪门、先天殿、太极殿、钟楼、鼓楼、来鹤听共十座古建筑。还有朝房、碑廊、展览厅、共6座现代建筑，新旧建筑共76间。我还查了一下：伏羲庙临街而建，院落重重相套，四进四院，宏阔幽深。整个建筑群坐北朝南。牌坊、大门、仪门、先天殿、太极殿沿纵轴线依次排列，层层推进，庄严雄伟。
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　　1.(1)有趣;意义道理
　　(2)快乐;喜欢
　　4.排序：54172638 第二十四页 2.诸葛亮;赵括;勾践;祖逖;蔺相如;岳飞;廉颇;荆轲
　　4.(1)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
　　(2)青山横北郭，白水绕东城。
　　(3)少年不识愁滋味，为赋新词强说愁 第二十六页：
　　3. (1)消极 (4)特殊
　　4.(1)黑;赤 (3)子规;莺 (4)三月;六月;九月
　　5.(1)“老支书，您是村民们跨越死亡的生命桥啊!”
　　(2) “老支书，‘桥’，是你生命的象征!是你高尚人格美的化身!”
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　　3.(1)把“’已经”改为“将要”
　　(2)在“和”和“写”中间增添“提高”
　　(3)把“不是很清楚么”删去
　　4.(1)鸟语花香，百花争艳，百花齐放 赞同
　　(2)老师，请您听我解释我不是要去破坏树木的，是树苗被风吹倒了我想把它扶起来，请您相信我。
　　(3)手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
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　　5.(3)每个字都是经过深思熟虑，仔细推敲而确定下来的;李绅写悯农诗
　　(4)学习应该像李绅那样，不怕艰苦，刻苦认真。通过写李绅从小认真好学，在极度艰苦生活条件下也不放弃对诗词的研究，写出了《悯农》的故事，赞扬了李绅不怕艰苦勤奋学习写作认真的态度，告诉我们只要坚持努力就一定能取得成功。
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　　5.寓言如“拔苗助长”、 “刻舟求剑”、“画蛇添足”等。
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　　4.敢于挑战权威，不盲目从众。
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　　4.(1)老爷爷，您好，我想去长途汽车站，可不知道它的具体位置，我该怎么走?您知道吗? (2)你好，我想问你一个问题可以吗?我想去长途汽车站，但我不知道它的具体位置，你能告诉我吗?
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　　(2)没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨. 没有小河的汇聚,就没有大海的浩瀚. 没有春风的吹拂,就没有丰收的季节.没有刻苦的训练,就会失败。
　　(3)“谁言寸草心，报得三春晖”;“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报;衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
　　(4)当自己受到别人的恩惠时要知道滴水之恩当涌泉相报! 当别人得到自己的帮助是，你就不要计较别人的是否会感谢你了!
　　因为戴尔?卡耐基说过“单纯的享受施与的快乐!”你要在乎的是付出，而不是收获!
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　　图书广告知多少 100%精品说明这本书 内容精粹 值得一读;75% 说明这本书 价格便宜 两个意思用一个成语概括就是 物美价廉
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　　2.(2)插言;惦念 (3)纳闷;都
　　(5)取笑;妪
　　3.(1)不管是刮风不管是下雨,他们总是拼搏在最前线.
　　(2)你曾经帮助过我，难道我会把你对我的恩情就这样一下忘掉吗?
　　(3)路边的蒲公英随风飘舞好像降落伞似的，仿佛在向我们点头。
　　4.(1)蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。;表达了一种,蒙汉情深,蒙汉一家的思想感情.
　　(2)分裂到团结;赞扬了蔺相如以国家利益为重，顾全大局的可贵品质，也赞扬了廉颇以国家利益为重，知错能改的品质
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　　1. 雪花--- 水-----开水--- 泡茶 钢笔 --签字-- 信用卡 --月光族 --月亮
　　2. 一阵风吹过，在离荷塘很远的地方就闻到它(沁人)的清香，使人觉得格外清新。它像亭亭玉立的少女，在微风的(抚慰)下，舒展开(翠绿)的纱裙，翩翩起舞，既柔美又轻柔。(青翠硕大)的荷叶上缀满了珍珠般晶莹的水珠，(阳光)下，珍珠一闪一闪的，让人心旷神怡。微风(扶过)这些珍珠便(叮咚)地从荷叶上溜下湖去。(仔细)听，仿佛有人在弹拨一支美妙动听的(乐曲)。
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　　3.(1)少年儿童像小草一样茁壮成长
　　(2)火红的桃花含羞带怯地开放了
　　(3)老师望了我一眼，皱皱眉头不动声色继续讲课。
　　4. (1)小小的爸爸要回家啦，现在坐立不安的，因为爸爸给她买了礼物，心里又暗暗高兴。却又隐隐听见说爸爸带回来了一个家教
　　(2)请进，然后请坐，可以请爸妈出来，如果你爸妈不在家，你可以先请老师坐，然后给爸妈电话，告知。

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