支教日记100篇_支教日记三篇

【#日记# 导语】日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。©文档大全网小编整理了支教日记三篇，希望对你有帮助!

篇一
　　七月十四日，这一天的支教生活很丰富，很愉快。

　　五年级的同学们是比较吵闹的，但是，意外的，根据我随时的课堂巡视和各老师的反映，今天的五年级进步很大，课堂安静了许多。身为五年级班主任的我，听到这种消息，我真的感到无比欣慰以及高兴。除此之外，在值日卫生方面，同学们非常地认真负责，组长有组织地安排好组员檫黑板、扫地、倒垃圾、摆桌子，而且清洁效果非常可观。这让我更加清楚地认识到，我们五年级的同学闹归闹，但在需要认真做事的时候绝不含糊。

　　现在，请让我按顺序把今天看到的事情一一述说。

　　上完数学课后是集体的安全教育讲座，我组织着同学们有秩序地搬着凳子在走廊排好队。我们班的男生比较爱玩，喜欢搂搂抱抱，拿着凳子左摆右摆的，绷着嗓子喊了好久才把我们班的男生安顿好。在安全教育课堂中，我班上的一个女同学喜欢掐别人班女同学的手臂，据说被掐的女同学哭了。获知这件事后，我真的很难过，男生调皮这是说得通的，但是连女生也加入到欺负同学的行列中，这是让人无法容忍的。因此，在下午第二节的礼仪课中，我是根据我们班的实际情况来设计教案的，希望通过我们班的具体案例跟文明礼仪的相关知识结合起来，能够使他们明确文明行为与野蛮行为的界线。颇感欣慰的是，同学们在课堂上给了我强烈的反响。

　　下午，我想在我们班建一个群，所以，我问了同学们有没有。大多数同学都是有的，而且这些同学绝大部分是男生。在申请了一个班群后，陆续有同学申请加入。于是，这天晚上，有了这样的对话：

　　冯帅：谢了，帅老师

　　邓奋特：丑老师还差不多

　　游健：你明天上课完了

　　邓奋特：还帅

　　冯帅：呵呵

　　游健：明天上课整死你，我记住你了 完蛋了

　　邓奋特：不敢了

　　游健：反正你惨了

　　邓奋特：救命啊

　　冯帅：呵呵！

　　邓奋特：救命啊

　　冯帅：呵呵

　　……

　　游健:帅老师来啦

　　邓奋特：啊哈哈

　　邓奋特：求你明天别整我

　　邓奋特：你是天下数二十五二十六的帅老师

　　我：游健你挂我电话！！

　　邓奋特：帅老师的电话是什么

　　游健：关机了

　　游健：没电啊

　　邓奋特：电话

　　邓奋特：号码

　　游健：你要约我啊

　　邓奋特：谁先约你

　　邓奋特：你都有女朋友了

　　邓奋特：幼稚

　　游健：。。。

　　游健：你怎么知道

　　邓奋特：什么

　　游健：我掩藏的这么好都被你发现了

　　邓奋特：是不是上课跟你很接近的那个

　　游健：不是啊，那是助教

　　我：游健已经被猪拱了

　　游健：老师是好白菜

　　邓奋特：王老师你知道他的女朋友吗？

　　游健：你们王老师有男朋友哦

　　我：我笑了。。

　　游健：你们别有想法

　　邓奋特：谁

　　我：砍刀砍刀砍刀

　　游健：不告诉你

　　游健：小*孩快去写作业

　　邓奋特：谁谁谁

　　邓奋特：还没吃饭

　　邓奋特：没饭吃

　　……

　　经过了今晚，我认识到了平时在课堂上极度捣乱的孩子们也是有他们单纯善良好玩的一面，不管他们有多么调皮，我还是会耐心的管下去，不会放弃。希望留下美好的回忆。
篇二
　　到学校的第四天，前一天开会安排宣讲事宜，一干人摩拳擦掌蓄势待发。没成想，一天的激情一场雨过后便颓了。宣讲也由于下雨而取消，延迟。大家也就有课的上课，没课的宅宿舍。

　　说到上课，我不是不敢，是怕。我怕出错，我生怕给孩子们讲错了哪儿，也是在这时我深刻体会到了“台上一分钟，台下十年功”的深刻内涵。脑子里每天转的除了备课还是备课，只要人醒着，就得时刻打足鸡血。

　　我觉得我跟他们上课这件事儿，就像是我信心满满却只给他们买到了没有调料包的方便面，或者买到了一碗没有牛肉的牛肉面。我担心的是，他们在后来会给我差评。

　　在和他们相处这几天的时间之后，我才发现我的担心是多余的。

　　上午三四节下课，我抱着同学们的作业往回走，过道上有个小女孩儿跑过来对我说：“老师，我帮你抱吧。”我说不用，不重，老师能抱。她几番说辞要帮我抱，我拒绝了。

　　“你叫什么名字？”

　　“扎西拥忠”

　　“这两天上课跟得上么？老师这样讲你们能听懂么？”

　　“能，老师您辛苦了。”

　　我忽然觉得有一团微弱的火苗在心脏里跳跃，接着火星炸裂，从四面八方包裹住了整个心房。

　　巴塘的孩子大多单纯，听话。我想这和他们当地的教育理念是分不开的。巴塘的教学理念主张严教，甚至体罚学生的现象是普遍存在的。谭胜鑫上完课回来也说班上一女生迟到，看她气喘吁吁的样子，他叫她跟她一起坐在楼梯上，问为什么迟到，女生一直低着头不敢说话，谭安慰地说：“老师以前读书也经常迟到，迟到也很正常，你好好说，为什么迟到？”问她是不是睡过头了，她点了下头，谭说没事儿，下次记住别迟到就行了，然后她居然哭了，哭的他不知所措……

　　对于这样的教学理念，我们都是不赞同的。可是无法改变，也改变不了，霞姐也一直和校方建议的是以德服人，以理服人。我想我是赞同霞姐，也会以这样的理念坚持下去，尽自己的努力，好好儿的完成这次的志愿服务活动，让此行不留遗憾。
篇三
　今天是我们到龙樟小学正式开班的第二天，也是我作为支教组成员上的第一节课。我负责教的是五年级语文。上课第一部分是脑筋急转弯。我们采取盖章奖励的方法，孩子们的积极性也得到很大的调动，他们都积极开动脑筋回答问题，得到那个印章的奖励。看到小孩子们如此积极，我的热情也高涨。

　　看到他们那灿烂的笑容，纯真的眼神，我也感觉到青春的活力，仿佛看到那些年回到小学的自己。每当看到他们学习到新的知识眼中流露出的开心，完成了人类灵魂工程的工作，心里的满足感油然而生，让我了解到教育人的真谛，真心感觉这十天的支教会是极其有意义，锻炼了实践以及抗压能力，这不仅对自己的大学生活有好处，更是对我们以后的工作良好帮助

　　于我们而言，从自己动手做饭到为小学生们解决一切问题，从睡教室到早上起床照顾孩子们，明白了老师就是辛勤的园丁，老师的伟大超出了我们的意识到的，为天下所有老师致敬。

　　期待接下来的日子能够给孩子们带来更多的欢乐，也希望经过三下乡，能够让我们14制药这个大家庭更加温暖团结友爱，这一切一切都是我们以前不曾经历过的。每一天的回忆都值得珍视。

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