岳麓版高一历史必修一知识点|岳麓版高一历史练习题

【#高一# 导语】所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。®文档大全网高一频道为各位同学整理了《岳麓版高一历史练习题》，希望对你有所帮助！

岳麓版高一历史练习题（一）

　　1.早期国家的出现：距今大约五千年前，随着__________的发展，黄河流域和长江流域开始迈入早期国家起源的历史阶段。

　　2.夏的概况及政治特色

　　(1)概况：公元前________年夏禹建立夏朝，存在了400多年。

　　(2)政治制度：确立了“家天下”的______________，宗族关系为基本的政治关系。

　　3.商的概况及政治特色

　　(1)概况：公元前________年，商灭夏，汤建立商朝，后来存在了600多年，丰富的甲骨文反映了商朝的历史。

　　(2)政治特点：商代贵族以血缘关系为纽带，实行________;神权与王权紧密结合。

岳麓版高一历史练习题（二）

　　1.独立后，美国邦联制最根本的缺点在于不能()

　　A.协调大小州之间的矛盾B.控制欧洲列强的经济入侵

　　C.维护美国统治集团的利益D.偿还巨额国家债务

　　解析：邦联政府权力有限，无力解决美国在政治、经济、安全等方面的问题，统治集团的利益也就受到了威胁。

　　答案：C

　　2.一部美国新法律的制定，无需通过()

　　A.众议院B.参议院

　　C.联邦法院D.美国总统

　　解析：根据美国宪法的规定，美国法律需经参众两院通过，经总统批准方可生效。联邦法院虽然有权监督立法、宣布法律无效和解释一切法律，但无权参与法律的制定过程，故新法律的制定无需通过联邦法院。

　　答案：C

　　3.西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和右图中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”是同一原理，即一物降一物。你认为该说法()

　　A.正确，说出了三权分立的实质

　　B.贴切，讲出了三者之间相互制约的关系

　　C.不妥，三者之间不是单向制约的关系

　　D.不妥，三者之间是相互交错的关系

　　解析：西方国家的三权分立是一种双向的相互制约关系，中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”则是一种单向的制约关系，故C的说法正确。

　　答案：C

　　4.美国1787年宪法规定：“法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”这一规定的直接目的是()

　　A.保障法官的人身安全B.保证司法的独立性

　　C.实现三权分立D.体现“分权制衡”的原则

　　解析：从“法院和低级法院的法官”可以终身任职分析，主要是为了保证司法的独立性。

　　答案：B

　　5.在美国的联邦制下，下列有关联邦政府权力的说法不正确的是()

　　A.联邦政府的权力高于各州的权力

　　B.无权维护和恢复各州的地方秩序

　　C.可以对外宣战和媾和

　　D.可以征税、募兵和发行钱币

　　解析：美国1787年宪法规定，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，而各州在不违犯宪法的前提下，有一定的自治权。由此可以得出，B项描述是错误的。

　　答案：B

　　6.“……总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意……”主要反映了美国1787年宪法的()

　　A.联邦制原则B.民主原则

　　C.权力制衡原则D.自由原则

　　解析：材料反映的是国会和总统之间的分权与制衡关系。

　　答案：C

　　7.在一次历史探究课上，几位学生在分析美国1787宪法后，得出以下结论：①这部宪法使美国确立了共和政体;②宪法规定的三权分立原则有助于防止专制*;③这部宪法体现了一定的民主精神。老师在讲评时请其他同学进行补充，下列补充正确的是()

　　A.允许奴隶制的存在等表明其仍存在明显的局限性

　　B.这部宪法为美国独立战争的胜利指明了方向

　　C.这部宪法规定总统由选民直接选举产生，具有较大进步性

　　D.从其内容来看，这部宪法受到英国的《权利法案》的较大影响

　　解析：美国独立战争结束于1781年，在宪法颁布之前，B错;宪法规定总统由选民间接选举产生，C错;宪法规定美国为总统制共和制，这与英国的《权利法案》确立君主立宪制明显不同，D错。

　　答案：A

　　8.下列关于英国《权利法案》和美国1787年宪法的表述，不正确的是()

　　A.都是资产阶级革命的产物

　　B.都维护了资产阶级的政治经济利益

　　C.都规定行政首脑要对立法机关负责

　　D.都体现了以权力制约权力的原则

　　解析：解答的关键是对《权利法案》和美国1787年宪法这两部重大文献有准确的了解，再结合其具体内容进行比较分析，从而对选项作出判断。

　　答案：C

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