【#高考# 导语】2021年高考马上就要到来了,相信高三学子正在不断复习和努力中,家长们也正在焦急的为孩子加油,高考是学生一生中非常重要的一个过程。高考分为两天考试,那么,这两天中要考哪些科目呢?高考分数是多少呢?下面是©文档大全网分享的2021山西高考考什么科目及分数。欢迎阅读参考!
提问
2021山西高考考什么科目及分数
回答
山西高考语文、数学、外语各科试卷满分均为150分,文科综合/理科综合试卷满分为300分,总分750分。
山西高考采用“3+小综合”科目设置方案。理工类:语文、数学、外语、理科综合(物理、化学、生物);文史类:语文、数学、外语、文科综合(政治、历史、地理)。外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语六个语种,由考生任选其中一个语种参加考试。
高考怎么才能正常发挥
1.有良好的应考心态
临场发挥不佳,多半是由于同学们在考场上出现了紧张、恐惧、焦虑、抑郁、怯场等心理状态,自己乱了阵脚,也就谈不上“赢战”考了。
特别是到了高考这几天,扰乱同学们心情的因素有很多,哪怕是父母的一句话,监考老师的一个眼神都有可能使考生心中波澜迭起,就更别提一些同学本身心里的惶恐和不安了。
事实上,目前的学习水平并不会因为你的担心和诸多假设而改变,倒不如放平心态去迎接考试。要知道“船到桥头自然直”,即便是你真的没有全情投入高三复习,可是想想看十多年的求学经历,经过了那么多次的考试,高考也应该不在话下才对。
同时,提醒同学们注意的是,调整心态并不是让大家完全放松,做题的时候还是要保持适当的紧迫感的,同学们只有以一个积极的心态面对高考,才不会因为心理上的倦怠和逃避导致考试失常。
2.掌握考场答题技巧
如果说“有良好的应考心态”是确保高考正常发挥的基础,那么“掌握考场答题技巧”就是确保高考正常发挥的保障了。考场上,有如下答题策略需要同学牢记在心。
(1)预留出机动时间。
建议同学们给每一科都预留出10分钟的机动时间,用于对难题进步解答或检查。如果遇到难题可以适当增加一些时间,如果仍然没有思路,就做下面的题目。
(2)基础题慢审快做。
不少同学的失分在于“容易题、会做的题没看清题意就盲目作答”,建议大家在审题时一定要慢答题时可紧张起来,加快答题速度,当然在计算时仍然要小心谨慎,防止运算错误、誊写错误的发现。
(3)先易后难大胆放弃。
答题时,个别同学喜欢倒着做题,说这样可以通过战胜难题找到做题的成就感。
可是高考并不是“张扬个性、尽显英雄本色”的时候,建议大家还是怎么保险怎么来。就答题顺序来说,更是要按照先易后难的顺序,慢慢进入到该学科的答题状态。
另外,高考除了是标准化考试之外,还是选拔性考试,并不是所有题都是给每一位同学准备的,因此当遇到实在答不出来的题目时,要敢于放弃,调整好心态做下面的题目。
(4)确保做一道题对一道题
建议同学们在平日做题时就养成做一题对一题的习惯,不留后患,否后面的题还惦记着前面的题,不能保证注意力集中。
此外,同学们在检查时很难检查出答题正误,还往往会把原本回答正确的给改错了,有保证做一题对一题,才能既节省了检查的时间,又能踏踏实实做下面的题目。
(5)分析题确保踩到采分点
综合试卷的分析题一般是踩点给分。相比之下综合卷的考试时间并不宽裕,在答题时间不够的情况下,建议考生至少要把采分点拿到手,时间允许的话再考虑回答其他的
(6)同等难度抓大分放小分
当考试时间不够用的时候,对于两道都会做的题来说,要先做分值高的题,再做分值低的题,确保先把大分拿到手。
(7)答理科题多用通性通法
答理科大题的时候,一般情况下,建议多用通性通法解答,一来这种解法最保险,二来高考题目考查的往往就是某知识点的通性通法,
太过技巧性的解法虽然简单,但很容易使阅卷老师在有限的时间内看不明白,这样也可能造成失分。
提高高考成绩的方法介绍
1、高考成绩提升其实主要是抓基础
高考数学方面,建议你先做习题前的知识点填写,那里有一些小规律,背下来对选择题有好处。大题,像导数之类的,如果没有思路,就对着答案看一遍,然后,在自己按照答案的思路做一遍,记住步骤,慢慢的就能自己做题了。
第一就是在这20多天里有一个短期的计划,并不是说我一天看几小时英语,而是非常具体的,比如我今天背50个单词,看两篇课文,做这样非常具体的15天的计划,后期要做一下心理的调整。这是一个建议,就是要做非常短期的详细的计划,不要慌。
第二个建议,就是要降低难度,抓基本训练,最忌讳在临考前做难题,因为如果这样的话会给临考造成一种紧张的心里,一定要忌讳做偏题和怪题,就是要降低难度,巩固自己会的东西。
3、高考文综成绩提高的方法
政治历史地理需要背诵记忆的内容实在,如果说要一字不漏的背下来,不仅浪费时间,而且精力消耗大。如果能够在学习每一课时,就能用形象记忆的方法,在脑海中形成一幅画面,对这一课的大致编排情况形成系统记忆,就能节省大量时间。比如我虽然不能完整记住历史课本上的每一个字,但当回想起某一个内容时我知道它在书本的什么方位,左或右,上或下,知道这一课的重要图片分布在哪个位置,知道这一页翻过来是哪一课的什么内容等等。这样的形象记忆既能避免死记硬背的枯燥,又能节约大量时间,同时也能达到预期的记忆效果。