【#三年级# 导语】小学生学写作文,是让他的自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是®文档大全网整理的《小学三年级描写雪花的作文》相关资料,希望帮助到您。
可是,到下雪时,到处都有欢乐的气息,广场上,大路边,人们都欢快的忘去了所有的忧愁。看,雪花飘落,它洁白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,像一个个身穿白色衣服的小人从天而降。有的人捧起一捧雪,揉成一团雪球,正在打雪仗呢;有的拿着胡萝卜、扫把、铁桶,在堆一个大雪人;还有的在雪上踩脚印,真是一幅快乐的场景!路边的车灯倒映在雪中,宛如星星在冰上玩耍。一群群人们结伴玩耍,倾听着欢乐地声音,真是舒服极了!
第二天一大早,我就发现到处都是堆着的雪人,脚印走到哪里都有,好像一群群鱼儿在游动。每天夜晚都是这么热闹非凡。就这样连续了三天,雪渐渐地化了,人们也渐渐地离去了。大家是多么的想把雪留住呀,雪好像对大家一一告别,笑盈盈的说:“我明年冬天还会让你们快乐的。”
雪花让寒冷的冬天变得温暖!
雪花真像一个顽皮的孩子,它们跟着风伯伯不停地舞动落下来。雪花飘呀飘呀,轻柔地抚摸着我的脸蛋,凉丝丝的,落进了脖子里,麻酥酥的。我闭上眼睛,觉得自己就像是一片巨大的雪花,在山坡上留下一个痕迹,使树不再寂寞;在田野里留下痕迹,农民伯伯一边摸着胡子,一边笑呵呵地望着田野说:“真是一场好雪啊!”
雪花仿佛无数扯碎了的棉花球在天空翻滚而下,又像月宫桂树的缤纷落英。雪花落在小路上,小路像铺上了一层柔软的雪地毯;落在清澈见底的小溪上,随着溪水流动不停地打转;落在远处的小山上,小山就穿上了一件闪着银光,最流行、潮的时装;落在田野上,给田野盖上了一条厚厚的,十分暖和的棉被。
我真希望我是一片雪花!
那雪,似鹅毛一般,纷纷扬扬,晶莹如玉,洁白无暇。大片大片的雪花,又像千万只蝴蝶漫天飞舞,奇妙极了!还像一个个穿六角形白衣裙的小精灵来到人间,帮冬爷爷找医生,真可爱。
雪花越下越小了,落在地上还发出轻微的沙沙声,像无数条蚕在吃桑叶一样。有的小雪花还不愿意落地呢!它们在空中玩耍一会儿,才慢慢悠悠地飘下来,好调皮。我伸出手去接雪花,雪花落到我手里,我刚把手伸回来,雪花就化了。没想到它还这么害羞。但我又想,雪水渗进泥土里,庄稼一定会有好收成,于是我又甜甜地笑起来了。
在阳光下,世界变得更加晶莹透明了。
自然界只有在初春和严冬才会下雪,而我们教室一年四季都会飞舞洁白的“雪花”,“雪花”飘在讲台上汇成一条银河,飘在课桌上,就变成了一片“雪海”,飘在老师的头上老师的黑发就变成了白发,飘在我们的身上就变成了智慧的结晶,这不是大自然的雪花,而是辛勤的老师用粉笔撒下的“雪花”。
每当我们在学习上遇到困难老师就会在黑板上撒下“坚持”的“雪花”来鼓励我们,只要努力再大的困难也能克服。当我们犯错误时老师又在黑板上撒下“信任”的“雪花”来激励我们。
“雪花”啊“雪花”你含着老师多少辛苦的汗水,又飘走了老师多少的心血,“雪花”你是我们成长的动力,因为那里面有我们敬爱的老师为我们付出了巨大的心血。
雪花落在地面上,像是给大地盖上了一层棉被。它们仰望天空,注视着一只只踩在它们身上的脚和一个个可爱的雪人,聆听着人们走过脚底下发出的“喀吱”声,还有孩子们一阵阵嬉戏打闹时发出的“哈哈”声。
雪花,没有一种姿态是丑的,无论是调皮地落在人们的头上,还是被人们“无情”地踩在脚下,都有一种洁白、坚韧的美感。
月夜的雪花更加美丽动人,在昏黄的灯光下,悄无声息地落在地面上,凛冽的寒风吹到它们身上,它们便随风飘荡,飘向山间,飘向天边……
啊!雪花多么美丽、多么可爱啊!
雪花,六个花瓣,多么漂亮!它飘下来时,犹如天女散花,又像许多仙女,在天空中载歌载舞。寒冷的冬天也能如此热闹!真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!
看,这些雪多么调皮!飞到这片树叶上,又滑到了另一片树叶上,最后,这些顽皮的小家伙被小朋友们变成了一个个可爱的小雪人。
今天,我兴致勃勃地来到了学校,老师说:“这节课我们提前十分钟下课,去楼下玩雪吧!”“耶!”我们欢呼,“老师大人”真英明啊!到了楼下,我们先打了一场激烈的雪仗,然后,我与朋友各滚了一个雪球,一个大,一个小;之后把两个雪球拼了起来,又给它加上眼睛、鼻子、嘴巴……你们现在都知道我们做的是什么了吧?没错,就是雪人。雪人堆好了,为了纪念,我们还请老师帮忙留了个影。
快乐的时光总是如此的短暂,上课了,我们依依不舍地回了教室。
雪,我期待着你下一次降临!
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