清晨,小A被闹铃吵醒,“真困啊!”他说道。话音刚落,就听见妈妈的声音:“小A,快起床,利用妈妈烧早饭的时间再读一会儿英语!”小A只好不情愿地拿着英语书跟着录音读了起来。然后,吃早饭、刷牙、洗脸、上学。
上学路上大约需要一刻钟,小A早就把老师说的:利用碎片化的时间背背课文这句话给抛到了脑后,拿出手机点了几首自己喜欢的歌曲听了起来。清风在耳边吹拂,好不惬意!
上午的课结束了。吃午饭时,小A心想:终于可以歇一会儿了,何不利用午休时间看一会《哈利。波特》呢?于是,他捧起这本最喜爱的书津津有味地读起来。谁知,读了五分钟就被打断了,英语老师找他去办公室背课文。回到教室,刚坐下,想继续读《哈利。波特》,数学老师又来了,抓学生订正。唉!中午的时间就这样被碎片化了。
下午回到家,他一看备忘录就傻了眼,怎么有这么多作业呢?真是祸不单行!小A只好把晚饭前打篮球的时间挤出来去赶作业。正当他苦思冥想时,手机“嘀”地一声响,原来是同学小B在群里发了一条求助信息,说他今天备忘录忘记抄了,要麻烦哪位大侠给他拍一下备忘录。小A一向助人为乐,立马拍好备忘录,发送给小B。可是,刚才的解题思路却已经忘了。
吃完晚饭,小A用手机录了一段英语趣配音,发到朋友圈里。不一会儿,发现自己的朋友圈里有朋友发来了点赞,忙去看看关注自己的人都是谁,还时不时和朋友们互相调侃几句。就这样,不知不觉中,半个小时过去了。直到妈妈来催促,小A这才恋恋不舍地放下手机,去写作业。最后在临睡前,在微信朋友圈里安慰一下还在与作业“苦战”的朋友。
这就是小A碎片化的一天。
在二十一世纪,物质和精神生活空前丰盛的今天,我们的生活被分割成无数碎片,令人眼花缭乱,又不免走马观花。如果我们能远离手机,重拾书架上早已尘封的书本,静静地享受一段不受干扰的独处时光,细细地品味文字的魅力,不是更有收获吗?
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