幼儿园大班语言教案《我们的祖国真大》-幼儿园语言课件：《我们的祖国真大》

【#课件# 导语】课件是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以课件准备十分重要。下面是©文档大全网整理分享的幼儿园语言课件：《我们的祖国真大》，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

　　

幼儿园语言课件篇一：《我们的祖国真大》

　　语言活动：我们的祖国真大

　　活动目标

　　1、感知、理解诗歌的内容，知道我们的祖国地大物博。

　　2、尝试用甜美、自豪的声音朗诵诗歌，感受诗歌所表现的民族自豪感。

　　3、激发幼儿学习诗歌的兴趣。

　　活动准备

　　多媒体课件

　　活动过程

　　一、开始环节

　　1、引出课题，引导幼儿感受“祖国真大”。

　　T：小朋友们，你们认识这张图吗?它是哪个国家的地图?(出示图片)

　　T:你们看看它的形状像什么?(出示公鸡的图片)

　　T：今天老师请了一位小导游，你们看它是谁?(出示小蝴蝶图片)

　　T：今天小蝴蝶要带我们去旅游啦!你们准备好了吗?我们一起跟着小蝴蝶到我们祖国的北方去看一看吧!(出示蝴蝶飞往北方的图片)

　　二、初步理解诗歌

　　T：这时候北方是什么季节?(出示大雪纷飞的图片)

　　T:下雪的冬天可以做些什么事呢?(出示滑雪图片)

　　T：我们刚刚观赏了北方的风景，现在你们想去祖国的哪里呢?

　　T：这次小蝴蝶要带我们去祖国的南方啦!(出示南方图片)

　　T：我们看看南方的十月是什么样的景色?

　　T:在这么温暖的季节里，你会做些什么事呢?

　　T：那我们看看南方的小朋友在干什么?(游泳图片)

　　T：现在，小蝴蝶要带小朋友们去一个特别的地方，睁大眼

　　睛看好咯!

　　T：这里的人们在干什么?

　　三、欣赏诗歌并朗诵

　　欣赏诗歌《我们的祖国真大》，配上抒情的背景音乐，让幼儿感受诗歌内容

　　T:今天我们要学习一首好听的诗歌，这首诗歌就是描述了刚才所看到的场景，一起来听一听吧!

　　T：你最喜欢诗歌中的哪句呢?

　　T：现在跟着老师一起把这首好听的诗歌说一说吧!

　　T：学习了这首诗歌，你是喜欢南方还是北方?为什么?

　　四、总结

　　T：今天小朋友们跟着蝴蝶飞去了美丽的地方，还学习了一首好听的诗歌，你们开心吗?

　　T:我们的祖国有很多美丽的地方，小朋友们有机会还可以去其它的地方走一走、看一看，下次我们再一起来分享大家的旅游经历吧!

幼儿园语言课件篇二：《我们的祖国真大》

　　活动目标

　　1、理解诗歌内容，了解我国有地域广阔，南北方差异很大的特点。

　　2、有表情的朗诵诗歌，感受做一个中国人的自豪。

　　活动准备

　　1、课件。

　　2、抒情的背景音乐。

　　活动过程

　　一、导入：

　　谈话：让幼儿介绍自己去过或者知道的地方，并说一下该地方的景色、气候特点，饮食习惯等。

　　让幼儿观看中国地图后欣赏我国的地域风情，感受祖国的美、祖国山河的壮丽。让孩子了解我国地域广阔、美丽富饶、地大物博、资源丰富的特点。引出课题《我们的祖国真大》。

　　二、放录音，幼儿欣赏诗歌《我们的祖国真大》，感受祖国风光的美。

　　提问：诗歌里说了些什么?为什么说我们的祖国真大?

　　“什么地方十月下起大雪?”“什么地方一年四季盛开鲜花?”“同样的时间里小朋友分别做什么事情?”(幼儿回答)

　　教师小结：我国地域广阔，南北气候相差较大，北方的冬天来得早些，并且比较冷，南方一年四季都是比较温暖湿润的。

　　三、引导幼儿观看大屏幕

　　朗诵诗歌《我们的祖国真大》，让孩子们进一步了解祖国人们在同一时间里的不同活动，进一步了解我国地域广阔、南北差异很大的特点。

　　四、引导幼儿观察课本图片内容

　　学习有表情的朗诵诗歌《我们的祖国真大》。

　　1、我们的祖国真大!北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。

　　我们的祖国真大!南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。

　　啊!伟大的祖国是妈妈。东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

　　2、教师带领幼儿一起朗诵诗歌。

　　3、幼儿在抒情的背景音乐下进行诗歌朗诵，教师给予指导。

　　五、结束：

　　对幼儿的朗诵教师给予评价。

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