幼儿园小班数学教案100篇:幼儿园小班数学教案【三篇】

幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。©文档大全网小编整理了幼儿园小班数学教案【三篇】，希望对你有帮助!

正方形和长方形
　　活动目标
　　1、能在与正方形的比较中认识长方形。
　　2、初步理解长方形和正方形之间的转换关系。
　　活动准备
　　1、神奇口袋一个，内装长方形，正方形，圆形，三角形若干。
　　2、每个幼儿一张方形纸，正方形的边长与长方形的纸的宽度等长。
　　3、《幼儿活动材料》每人一本，彩笔若干。
　　活动过程
　　一、感知长方形
　　1、出示神奇口袋
　　请幼儿边说儿歌边摸口袋，告诉大家自己摸的图形名称。
　　2、让幼儿了解长方形和正方形长得有点像，长方形就像伸长的正方形。
　　二、在操作中比较正方形和长方形
　　1、让幼儿找出正方形的纸，用对折的方法比较正方形的四条边，四个角。
　　2、让幼儿找出长方形的纸，让幼儿用同样的方法比较长方形的四条边，四个角。
　　使幼儿在操作中发现长方形的特征。
　　三、导幼儿发现正方形和长方形有哪些相同和不同的地方。
　　1、引导幼儿总结出正方形和长方形都有四条边，四个角，四个角一样大。
　　2、运用折纸的方法，请幼儿将正方形对折出长方形(三角形除外)，长方形变成正方形，进一步理解长方形和正方形的关系。
　　四、连连看看
　　指导幼儿做画册上的练习，鼓励幼儿说出自己的发现。
　　活动延伸
　　引导幼儿发现周围环境中有长方形特征的某些物体。
学习口头加减法的乐趣
　活动目标
　　1、能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。
　　2、发展幼儿的表象思维。
　　活动准备
　　1、加减法图意的图片卡。
　　2、材料：塑料小动物，雪花片等物品。1-5的数字卡。印章。
　　活动过程
　　一、操作
　　1.实物操作。
　　让幼儿 用塑料小动物、雪花片等物品进行加减运算，并用相应的数字卡表示计算结果。
　　如计算三只小白兔与二只小灰兔合起来是几只小兔?
　　2.看图计算。
　　让幼儿根据图意进行加减运算。要求幼儿先讲述图意，然后再计算结果。
　　如，两个盘子里的水果合起来是几个，几个小孩在玩，又走来了几个。
　　二、讨论
　　1.出示直观教具帮助幼儿理解加减法的含义。
　　2.教师口编应用题，幼儿用表象计算，并说出计算过程。
　　3.幼儿口头编应用题。
　　三、复习
　　幼儿用动物、水果等印章制作加减法的图片卡，并解答同伴制作的卡片上的加减题。
比较两组物体的多、少

　　活动目标
　　1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少，具体感知物体的多少。
　　2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。
　　活动准备
　　1、趣味练习-比较
　　2、贴绒娃娃8个，猫7只，鱼6只。
　　3、盆子1只，8个娃娃的卡片1张，纸剪苹果7个，帽子7顶。
　　活动过程
　　一、引出课题
　　1.将8个娃娃排成竖行。
　　教师：今天娃娃来到我们班作客，有多少娃娃呀?
　　二、演示提问
　　1.将7只猫一一对应并置在娃娃右边图。
　　教师：她们养了许多猫，娃娃和猫是不是一样多?
　　(一样多)
　　2.启发幼儿说出娃娃多1个，猫少1只。
　　教师：请小朋友想一想，怎样才能使娃娃和猫变成一样多呢?
　　(添1只猫或减少1个娃娃)
　　娃娃要回家了，小朋友们和娃娃说：再见
　　3.启发幼儿说出猫多1只，鱼少1只，并想办法使猫和鱼的数量一样多。
　　教师边演示边提问：
　　请猫吃鱼了哦，1只猫吃1条鱼(将鱼一一对应并置在猫的右边)
　　比一比猫和鱼是不是一样多?(猫多1只，鱼少1只)
　　怎样才能使猫和鱼变成一样多?
　　三、操作活动。
　　1、请小朋友把盆子中画有许多娃娃的卡片拿出，给娃娃分苹果，把苹果一个对一个地摆放
　　在娃娃的下面，比一比，娃娃和苹果是不是一样多?
　　(不一样多。)
　　2、启发幼儿说出娃娃所1个，苹果少1个。
　　用什么办法使娃娃和苹果一样多呢?
　　3、给娃娃戴帽子。
　　1个娃娃戴1顶帽子，一个对一个地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一样多?
　　(娃娃多，帽子少)
　　四、巩固复习
　　趣味练习--比较数量。
　　怎样才能使它们变成一样多呢?
　　(老师再给每个幼儿1顶纸剪的帽子)

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