【#课件# 导语】现代教育学提出了计算机辅助教学,这既向广大教师提出了挑战,也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时,教学内容要具有直观性,要使媒体内容一目了然,在课堂上常常直接出示本节课的主题,直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是©文档大全网整理的幼儿美术课件:《购物袋》,欢迎阅读与借鉴。
活动目标:
1、尝试使用解读步骤图等方式来探究制作购物袋。
2、了解购物袋的实用价值,萌发幼儿爱护环境的初步意识。
活动准备:
一、.谈话导入——引出购物袋
1、出示购物袋,引导观察
师:这是什么?它有什么用?
小结:(实用价值)可以装东西,方便。
师:将购物袋压扁,“瞧,多方便。”
2、购物袋是什么样子的?
上面:两根带子。
中间:四周围合;对面两两一样。
底部:(小三角形)——最难折,今天来做购物袋。
二、探索折法
1、出示如图1“原来购物袋是老师是用一张纸来做的。”
“纸”变“纸袋”,“围合”方法(同步教学)。
2、出示.教学步骤“图2——图3”(同步教学)
3、底部折法教学★
l第一步:根据步骤图(图4——图6),幼儿自我探索(限定时间5、6分钟)
l“这一步谁会了?”“谁遇到困难了?”请会的小朋友来做一做,教师解说(借幼儿的手来教学)。亦可老师试误,幼儿发现(随机灵活运用)
三、帮助幼儿打洞穿线等,让幼儿完成制作体验成就感。
了解购物的用途和它的基本结构。
幼儿自由探索购物袋袋身的做法。
教师与幼儿共同探索购物袋底部的做法。
【活动目标】
1、能自主发挥想象用线描图案自由装饰购物袋。
2、掌握出穴画法,尝试学会取舍,留出空间表达时尚。
3、感受暖色带给大家的感觉,大胆进行装饰。
【活动准备】
1、空白纸袋、黑色记号笔、暖色水粉
2、生活中各种线描画装饰的购物袋PPT
【活动过程】
一、出示成品引出课题、引起幼儿兴趣
教师:今天我带来了什么?(纸袋)妈逛街的时候最喜欢拿着漂亮的纸袋,今天我们就来设计漂亮的纸袋送给她。
二、课件展示,丰富幼儿经验
1、师边播放课件边引导幼儿观察每个纸袋都是用什么图案进行装饰的?装饰的图案画在纸袋的什么地方?
2、引导幼儿观察出穴画法,告诉幼儿图案的一半在纸上、另外一半在纸的外面,藏起来了,不用画,叫出穴。
幼儿自由总结经验:图案可以画在纸袋的上面、下面、左边、右边或中间,留出一定的空间来变达时尚。
三、幼儿动手设计纸袋
教师提出要求:看谁的纸袋装饰用到了出穴画法。尝试学会取舍,留出空间。
四、作品展示评价
请幼儿介绍自己的作品:你用到了什么图案?作品代表什么意思?
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