雅思口语考试四个评分标准最重要的是:雅思口语考试的四大评分标准

【#英语口语# 导语】雅思口语考试的四大规范是言语的流通度与连接性、语法常识的广度和精确度、词汇以及发音，只要了解了这些标准，对于考试来说也是有帮助的。以下是©文档大全网整理的雅思口语考试的四大评分标准，欢迎阅读！

1.雅思口语考试的四大评分标准

　　什么叫流利度和连接度呢?比方说雅思白话的时分中间有一些恩、啊的这种不必要的中止，所以给考官全体的感觉它是不连接的，这也是非常显着的一点。

　　考官会听什么：

　　(1)言语是否流通。考生能否接连地说，仍是需求怠慢语速才干持续说下去?是否需求重复说过的话才干确保不中止?能否天然地运用言语符号?

　　(2)言语是否连接。考生说的话是否言之有理?是否答复了问题?可以一向严密围绕着论题讲吗?

　　得分要素：由于言语是一个有机的全体，丰厚的词汇能使你的言语变得更通畅—你脑海中的词汇越多，你就越能天然流通地表达自己的观念，也就能避免在雅思白话说话时卡壳和怠慢语速，而这些正是将考生得分局限在5分以下的问题。

　　2、语法常识的广度及精确度

　　大部分同学在雅思白话表达的时分，常常会犯一些语法过错。比方说三单的部分、词性的部分、介词的调配、短语过错，包含时态、人称等等，这些根本过错较多。

　　考官会听什么：

　　(1)语法广度。考生是否能运用简略句和复合句?是否会运用各种时态?

　　(2)语法精确度。考生用的语法精确吗?是否用对了形容词比较级和名词复数方式?是否能意识到主谓共同?动词的方式是否正确?代词和介词的运用是否正确?

　　得分要素：雅思考生需求向考官展现出自己能正确运用语法的才能，比方能正确运用介词和动词时态。但仅仅做到精确还不够，考生还要把握各种语法结构。考官会看考生有没有正确运用言语符号?是否能运用复合句?介词用对了吗?会运用比较级吗?能运用几种动词时态?会运用条件句吗?

　　3、词汇多样性

　　在雅思白话中，比方说在表达词汇的时分，只会用一些比较单一，过于简略的词汇

　　考官会听什么：考生的词汇量有多大?所用词汇是否大都归于根本词汇，仅仅偶然搀杂一两个不常用的词汇?词汇的运用是否正确?是否可以一直用丰厚的词汇表达各种意思?

　　得分要素：背单词确实会有用，但把握词汇的捷径永远是阅览。假如你真想得到7分，你就应该开端阅览英语书本。

　　4、发音

　　考官会听什么：(1)语音。

　　(2)节奏。考生是否可以把握英语的说话节奏?中止的当地正确吗?言语的语谐和重音是否天然?

　　得分要素：大都我国考生能让考官比较简略地了解他们的意思。但问题是，雅思白话考试时，许多考生把握欠好说英语的节奏。在当今社会，音频资源垂手而得，所以这个问题仍是能通过不断仿照和操练来战胜的。

2.雅思口语Part2话题如何高效准备

　　雅思口语Part2题库里面的题目数量繁多，如果每个都要准备的话必将投入大量的时间和精力，然而，雅思口语在复习的时候其实并非每道题目都要过一遍的，很多题目都是类似相通的。

　　首先，“大串”指备考雅思的同学要准备一个母题。母题指你个人最擅长的一个话题，最喜欢说的一个话题。相对而言，也是英文表达方法储备得比较详尽的一个话题。

　　所以带着这样一个思路可以发现雅思口语很多part2的话题卡都可以串起来。50张左右的话题卡可以串起成为你的主场。主场话题，可以是兴趣爱好，比如有同学自诩吃货，那食材、烹饪方法的相关描述就需要准备详尽。还有同学喜欢旅游、时尚、电子竞技等等，都可以。

　　但提醒同学们在雅思口语考试中尽量不要用自己的专业作为主场话题，因为part1中可能问到专业，提到这一问题后，part2相关问题再重复说，可能并不会取得一个特别好的效果。

　　雅思口语话题那么多，同学们会发现总有主场话题涵盖不了的，这时候我们可以尝试共用语材，即“小串”。“小串”即非主场可以彼此串联。

　　面对个别话题，“大串”和“小串”都拼不到一起，这样的雅思口语题目需要“打补丁”。通常补丁话题的数量应该不会超过10个。

　　运用这种方式的直接结果是原本60余张的话题卡，最后需准备的素材仅十几个足矣。对于短期备考的同学来讲，这是非常行之有效的串联法。所以“大串，小串，加补丁”，希望同学们牢记。

　　第二部分考官看重的是特定话题下的词汇量和ideas，也就是内容，而不会太注意整个回答的结构，语法，和连接词。

　　当然不是说完全不管语法，结构，而是你要把重点放在内容上，而不是语法变化上。

　　在考试的时候，能给你的建议就是利用好一分钟的笔记时间，迅速想好应该怎么讲。是把cuecard上的点都囊括进来，因为这些点实际上就告诉你要说什么，怎么说，从哪些方面说，还给你建好了基本的机构。

3.雅思口语的备考禁区

　　1、缺乏练习

　　首先，我们需要先清楚的了解口语是一门非常特殊的科目。无论是刚刚开始接触英文不久的初学者还是学习英文很多年的大学专八毕业生，其实从口语角度来说，很多人都几乎是在同一条起跑线。如果大家回忆一下，我们从小学一年级开始学习英语，一直到高中，在这12年的时间里，中国的教育制度只是着重于单词的记忆，语法的学习，或者是阅读练习，并没有任何的口语练习。就算是一周偶尔几次的口语课和英语角，也是一个外教对应着几十个学生，恐怕学生们很难找到什么机会真正的去张开嘴去练习。所以，高中生首先要放正心态，不要一开始就有一种自卑感，而是应该抱着同样的积极的态度来对待和学习口语，不应该害怕说错，而是应该正视自己的口语问题，因为只有说错，才能进行改正，避免下次犯同样的错误，这样口语才能提高。

　　2、对难单词的倾向与偏爱

　　在学习英语的过程中，到了高中阶段，中国学生已经学习和积累了不少难的单词，因此，我们可以发现很多学生更多的是强调用一些非常难的单词来表达意思，并且会花很多时间来想自己所说的话的语法是否正确。其实，这并不是真正的口语。正是因为这样的一些误区的存在，所以说才会导致雅思考试中中国考生分数偏低的原因。这里建议考生在口语中舍弃难的单词，任何意思尽量用越简单的单词越好，这样一来，才能够正确的表达意思。

　　3、发音

　　于考官来说，最reliable的评价考生口语的方法就是发音。无论考生用什么再难的单词和语法，只要发音有问题，恐怕在考官的眼里，分数肯定不会很高。高中生的发音存在较多的弊病，尤其是元音，这可能与老师的教学有很大关系，所以很多错误的发音在学生们的脑子里已经根深蒂固了很多年。因此，与其花很多的时间去功克单词和语法，不如把时间更有效的投入到发音上。这里建议考生们每天花大约半小时的时间去练习自己的英文发音。尤其是元音，因为大多数中国考生的元音发音有很大的问题。如果条件允许的话，还可以让外国人(外教)来帮助纠正发音。

　　4、口语词组与句式

　　中国教育的目的是培养专业性的人才，所以中国学生从来就没有学过口语当中常用的词组与句式。因为这些词组句式的缺乏，导致了很多考生在说话中缺乏正确的逻辑和连贯性。其次，高中生的“专业”词汇量还有所欠缺，比如说在准备大量的体育类的话题的时候。所以这里建议考生针对雅思的话题分类，逐个对每类话题下的专业词汇进行准备和积累。

　　5、话题内容

　　很多高中生因为自己的人生经历基本上是围绕学校和家庭，所以不是有很多的学生能够很好的回答雅思第三部分的话题，因为里面的内容过于社会化。考生可能中文说出来都有很大的难度，更不用说英文了。所以，建议考生平时多去关注一下社会新闻，社会评论，把握社会的一些主流理解并将其掌握，除此之外写作课的很多内容也可以放在雅思口语第三部分的话题上来回答。

　　6、缺乏准备

　　对于高中生来说，都有着一个很大的问题，那就是对雅思口语的态度重视不够。很多高中生抱有的思想就是口语就是看现场发挥，然后提前去蹲题，然后就看命了。所以考生根本就不按一个正确的方法和思路来学习雅思口语。我的个人看法就是：学生在口语上花的时间应该多于任何一科，因为口语在短短的10分钟时间里面就能决定分数，并且很多的话题都是可以准备的，所以口语的升值潜力更大。只要考生对雅思进行精心的准备，相信你的付出和努力定会得到回报。

本文来源：https://www.wddqw.com/KT1.html