幼儿园中班社会《我爱劳动》教案5篇

【#教案# 导语】劳动是人类社会生存和发展的基础，主要是指生产物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，下面是®文档大全网整理的幼儿园中班社会《我爱劳动》教案5篇，希望对你们有帮助！

1.幼儿园中班社会《我爱劳动》教案 篇一

　　活动目标

　　1、体验丰收的喜悦，劳动的快乐，培养爱护劳动果实的意识。

　　2、能积极参加活动，大胆在集体面前发表自己的想法，并注意倾听同发言。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备

　　策划好路线，并联系好农家。检查幼儿的服装、鞋子。

　　活动过程

　　一、提出活动的任务、要求，鼓励幼儿仔细观察。

　　二、参观田里的黄豆地，了解名称及主要特征。丰富相应的词汇。

　　看农民伯伯、阿姨割黄豆、拔黄豆。

　　三、幼儿来到联系好的农家

　　1、观看阿姨在打谷场上劳动。

　　2、幼儿帮助阿姨劳动，教师提出要求：注意安全，爱护劳动果实。

　　3、幼儿自己操作，运用多种方法取豆子。

　　教师引导能力较强的幼儿借助工具进行打黄豆，指导能力较弱的幼儿用手、脚等方法打黄豆。把地上的黄豆收集起来，放到筛中，把泥土、杂物捡掉。

　　四、幼儿把收好的黄豆交到农民阿姨的手中。

　　五、组织幼儿洗手、休息，回园。

2.幼儿园中班社会《我爱劳动》教案 篇二

　　活动目的：

　　1.了解生活中的劳动者，感知它们的劳动与人们生活的关系。

　　2.培养尊敬劳动者，爱惜劳动成果的情感。

　　活动准备：

　　1.活动前要求幼儿访问父母，了解父母的工作情况。

　　2.知道"五一"国际劳动节的由来。

　　活动步骤：

　　1.出示父母的照片，介绍父母及父母的工作情况，启发幼儿关注父母的工作。

　　（1）教师简要介绍自己父母或家人的工作情况。

　　（2）启发幼儿说说自己父母是怎样工作的。

　　2.结合课本第8页，指导幼儿阅读并思考：

　　（1）画面上有许多叔叔、阿姨、它们是干什么工作的？它们有一个共同的名字叫什么？

　　（2）叔叔、阿姨的工作，给我们带来了哪些方便？

　　（3）你还知道哪些劳动者？

　　3.组织幼儿讨论：如果没有叔叔、阿姨们的劳动，我们的生活将是怎样的？

　　4.介绍"五一"国际劳动节。

　　5.启发幼儿围绕"如何为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈祝贺节日"谈谈自己的想法。

　　6.组织幼儿组成不同的活动小组，如：做贺卡小组、排练节目小组等，为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈祝贺节日做准备。

　　活动建议：启发幼儿冲废旧的报纸、图书上剪下喜欢劳动者得画片，贴在课本上，说说他们劳动的特点。

3.幼儿园中班社会《我爱劳动》教案 篇三

　　活动目标：

　　1、懂得学会尊重别人的劳动成果。

　　2、学会换位思考，体验不同职业的辛苦。

　　3、使幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

　　活动准备：

　　ppt动画、萝卜若干、小象头饰、图书若干。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　教师出示大萝卜图片，导入主题。

　　教师：小朋友看，这是什么蔬菜？你知道这是谁的劳动成果吗？

　　二、基本部分

　　1、倾听故事《小象的萝卜地》，感受辛苦劳动成果被破坏的心情。

　　教师：勤劳的小象做了哪些事情？

　　教师：看着自己的劳动成果被破坏，小象是什么样的心情？

　　教师引导幼儿感受小象劳动成果被破坏的伤心情感。

　　教师小结：收获劳动成果，需要付出很多辛勤的汗水，所以我们要学会尊重、爱护别人的劳动成果。

　　2、幼儿观看动画，懂得尊重、爱护别人的劳动成果。

　　师幼共同讨论应该怎样对待别人的劳动成果。

　　幼儿看动画，启发思考：

　　教师：宝宝在家有没有尊重妈妈的劳动成果？他是怎么做的？

　　教师：后来，宝宝为什么体会到要尊重妈妈的劳动成果呢？

　　幼儿结合已有生活经验，互相讨论如何尊重环卫工人、清洁员、服务员、老师等不同职业的劳动成果。

　　师幼共同小结：尊重是相互的，我们要学会理解他人的辛苦，无论何时何地都应该尊重他人的劳动成果。

　　3、教师出示图片，引导幼儿理解图片内容。

　　(1）、师幼共同观察两张图片内容。

　　(2）、引导幼儿判断对错并思考原因。

　　(3）、请个别幼儿表达观点，教师进行指导。

　　4、教师组织幼儿玩《我会整理》的游戏，学会换位思考。

　　(1）、教师请幼儿分别整理班级的图书、玩具。

　　(2）、幼儿整理好之后，教师将幼儿整理的书本弄乱。

　　(3）、请幼儿分别说说看到自己整理好的东西被弄乱后的感受。

　　(4）、对个别不理解的幼儿进行心理辅导。

　　三、结束部分

　　诵读《弟子规》，感受经典熏陶。

4.幼儿园中班社会《我爱劳动》教案 篇四

　　活动目标

　　1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。

　　2、引导幼儿学会互相帮助。

　　3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备

　　1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。

　　2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。

　　活动过程

　　1、出示第一组图，教师根据图意讲故事。

　　图上两个小朋友在干什么？

　　你喜欢哪个小朋友？

　　你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？

　　2、出示第二组土图，教师根据图意讲故事。

　　第二个小朋友为什么哭呢？

　　我们小朋友早上来园应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？

　　3、请一幼儿上来示范叠衣服。

　　4、教师讲解，教幼儿正确的叠衣方法。

　　5、开展“大帮小”活动，使幼儿学会互相帮助。

　　小班的弟弟、妹妹都很小，不会叠衣服，我们应该怎么办呢？

　　我们都学会了叠衣服，去帮助他们吧。

　　活动延伸

　　经常带领幼儿到小班帮助他们叠衣服。

5.幼儿园中班社会《我爱劳动》教案 篇五

　　活动目标：

　　1、通过语言讲述与观赏活动，教育幼儿爱劳动的小孩人人爱。

　　2、通过调查活动，明白幼儿在家劳动的情形，鼓舞幼儿要积极参加劳动。

　　3、通过实践活动，教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。

　　活动预备：

　　《爱劳动的小孩人人爱》图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等

　　活动过程：

　　一、结合图片讲述，明白爱劳动的小孩人人爱

　　1、认识酷儿一家，引出大人的问号。

　　2、结合图片，解答大人的问号。

　　3、引出中心：爱劳动的小孩人人爱。

　　二、故事《懒惰的小熊》

　　1、放小熊的呼噜声，引起幼儿爱好。

　　2、教师讲述故事前半部分，提问：

　　(1）什么小熊是只懒惰的小熊，故事里讲了他几件懒惰的情况。

　　(2）熊妈妈累病倒了，小熊家里如何样了。

　　(3）我们应该如何样关心小熊？

　　3、述故事后半部分，小熊变好了，教育幼儿要做个爱劳动的小孩。

　　三、学习使用调查统计表

　　1、小熊在大伙儿的关心下，成了一只爱劳动的小熊，平常你在家劳动吗？

　　2、记录自己爱劳动的事。

　　3、互相交流、展现。

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