【#一年级# 导语】数学应用之广泛,小至日常生活中柴米油盐酱醋茶的买卖、利率、保险、医疗费用的计算,大至天文地理、环境生态、信息网络、质量控制、管理与预测、大型工程、农业经济、国防科学、航天事业均大量存在着运用数学的踪影。以下是©文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。
【篇一】
一个裁缝,有一块十六米长的呢料,他每天从上面剪下两米,问多少天后,他剪下最后的一段呢料?
答得太快,就可能答错。
【篇二】
小猫拼命地追啊,追啊。眼看就要抓住老鼠了。
“暂停一下”,老鼠说,“我们做个游戏吧!如果我赢了,你就放过我;
如果我输了,就做你的夜宵。”
“什么游戏?”,小猫很好奇,“快点讲!”
“一个简单的数字游戏”,老鼠说,“第一个人说一个1到10的数,第二个人再加一个
1到10的数,先喊到100的人获胜”。
“我先说”,小猫嘿嘿笑道,“你这次输定了。”
第一次,小猫输了。
第二次,小猫又输了。
……
最后,老鼠得意扬扬地跑了。
沮丧的小猫回到了家.
“看吧!早都告诉过你”,猫妈妈说,“学好数学有多重要!”
“那为什么老鼠总能获胜?”小猫疑惑地问到。
小朋友们,你知道答案吗?
【篇三】
甲:“你随便想一个个位数字不是0、首尾两个数字的差比1大的5位数,然后按照我给出的方法进行计算,不论你想的数是什么,我都知道最后的计算的结果是多少,你信不信?”
乙:“你先把计算结果写在纸上。”
甲在纸上写了个数字给乙。
乙:“我想的5位数是18705。”
甲:“你先把这个数首尾两个数字对调,再求出新数和原数的差“(用大数减小数)
乙:“我用计算器算算。58710-18705=39996。”
甲:“然后将差的首尾2个数字对调,把新的得数与差相加。”
乙:“69993+39996=109989。”
甲:“你打开纸条看一看,结果是不是这个数?”
乙:“是!”
你明白怎么回事吗?
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