【#三年级# 导语】试验,拼音shì yàn,指已知某种事物的时候,为了了解它的性能或者结果而进行的试用操作,与实验不同。还指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。以下是®文档大全网整理的《小学三年级作文我做了一项小实验300字》相关资料,希望帮助到您。
首先,我先吧鸡蛋轻轻的放在水面上,看一看它有什魔变化,我发现鸡蛋豪无疑问的就沉了下去;我再往水里加一些适量的盐,用勺子搅拌均匀。我又发现鸡蛋慢慢的浮了上来。
我带着疑问上网查了一下。果然就知道了鸡蛋能在盐水的水面上浮上来的秘密,因为水里加了盐,它的比重大了;浮力也大了。所以能在水面上浮起来。
放学了,我边走边想,是哪个鸡蛋转得快,哪个转得慢呢?回到家我迫不急待的让爸爸给我两个生鸡蛋,爸爸奇怪的问:“为什么呀?”我“因为老师今天让我们做一个实验转鸡蛋”,爸爸惊讶的说:“真的?哪好吧,我也想知道,我看你操作”。我从冰箱拿出了一个鸡蛋,再把一个杯子的冷水倒在锅里,开中火,鸡蛋放到锅里面,煮了八分钟,时间到了,我把鸡蛋拿出来,放到一个冷水里面降温后放到了桌子上面备用,我同时又拿了一个生鸡蛋出来,桌子上同时放着一个熟鸡蛋和一个生鸡蛋,我开始把两个鸡蛋同时用同样的力气转动起来,真的是奇怪极了,生鸡蛋却转不起来,一会就停下来了,而熟鸡蛋转得非常的快,转了很久,我反复做了几次都是一样的结果,实验完成了,爸爸也觉得很奇怪,我把生的鸡蛋放回了冰箱,把熟的鸡蛋自己给吃了,还真好吃呢!
这个实验真有趣呀,原来是熟的鸡蛋里面的蛋黄和蛋清煮熟了就结合在一起,它的密度就比较大,重量集中在一起,转起来就快而久,生鸡蛋的里面的蛋清分布在四周,密度分散,重量压在蛋壳四周,所以转起来很慢。
我按照书上的指示,先根据玻璃杯杯口的大小,剪了一个稍微比杯口大一些的长方形纸片,然后接了满满一杯水,把剪好的长方形纸片放在了玻璃杯的杯口上,用力让纸片与杯口紧紧的贴在一起。过了一小会儿,我拿起杯子,慢慢的、小心翼翼的将杯子倒过来,这时,我看到杯子里的水除了刚倒过来时滴下了几滴以外,没有再往下滴水,我成功了!我欣喜若狂,突然想到:为什么就把这一纸片放在杯口上,就可以让水不漏下来呢?我又拿起了刚买的书,查找答案。
看了书上的解释,我明白了。原来水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了,此时,杯里水对纸片的压力小于杯外的大气压力,因此,大气压力就帮纸片拖住了水。
哈哈,原来是大气压力啊!
我先把过滤用的一套装置组合装好,然后把滤纸卷成圆锥形放进漏斗里。滤纸很小,很难平稳妥贴地放进去,我小心翼翼地放了好几次,好不容易才放好。开始做实验了,我们先研究了盐。我先用量杯接了一杯水放在旁边,再用勺子舀了一小勺盐,放进过滤器里,然后把一杯水慢慢地倒进过滤器。盐在水里溶化了,只看见盐水很快地沿着漏斗壁往下流,不一会儿就流干了。滤纸上干干净净,一点渣滓都没剩。可见盐是可以过滤的。
接着,我们又过滤了面粉和沙。我和前面一样,把面粉、黄沙倒进过滤器,再加水,令我惊奇的是面粉、黄沙都没能顺利地通过关卡,而是被“墙”给堵住了。但是,这两者还是有点区别的。从过滤的液体来看,有少许面粉通过了滤纸,混杂进了滤液中。而黄沙则是一点都没有渗进去,全被挡在了滤纸这堵墙外。
今天,我要做一个小实验,就是造纸。首先我拿了一个透明的塑料杯,再拿了几张清风牌的餐巾纸,把它撕成一小块一小块地放进杯子,然后放热水进去。餐巾纸一下全湿了,看来餐巾纸的吸水性非常好。我用筷子把餐巾纸搅烂让它变成纸浆状,这纸浆可不是那么好搅,搅了好久,才让他们变成浆状了。变浆状后它们像是一对好兄弟在一起,永远不分开。
我拿来一块布,把搅好的纸浆用一筷子很均匀地铺在布上,然后再拿另一块布盖在上面,我用手把纸浆压得又平又薄的,最后嗮干。这样一张纸就完成了。可是,我做的纸凹凸不平,粗糙又难看,根本就写不上字。
看来,造纸也不是那么容易的。
我和妈妈拿出所有染料,先把蓝色滴到杯子里,再把黄色滴进去,晃了晃,奇迹出现了,竟然变成了绿色,妈妈另外加了两滴蓝色,真奇妙,变成了深绿。把这些染料倒掉,然后再放上红和黄,哇!变成了橙色,妈妈在橙色里加了两滴蓝色,咦!这是什么颜色,原来这是发绿色的黑色。我们继续做实验,我们把红和蓝放在一起变成了紫色,我觉得有点浅,就多加了两滴红色,它变成了红色的紫。
小实验真有趣,两种颜色加起来等于不同的颜色。
小实验真好玩!
我发现油滴是漂浮在水面上的,我好奇的问爸爸:“为什么油滴在水面上呢?为什么不像石头一样沉到水里面呢?”爸爸说:“因为油的密度小,水的密度大,所以油会漂浮在水面上。”
这时我用吸管搅了一下漂在水面的油珠,我发现水里的大油珠变成了一个个小油珠,一会小油珠又集合在一起,变回了大油珠,我很好奇,问爸爸这是为什么,爸爸说等你学到更多的知识,就会明白里面的秘密。
这个小实验让我学到了新知识,也个我留下了一个等待发现的小秘密。
我以前经常看见铁壶烧水,但是我还没有见过用纸盒烧水。纸盒真的可以烧水吗?纸盒会不会被烧掉?我决定亲自做一个小实验来看一下。我先拿来一张白纸,折成一个正方形的小盒子,再把水慢慢地倒进小盒子里,然后把小盒子放到炉子上,打开火,让火苗烧着纸盒。奇怪,纸盒并没有烧着火。可能是时间短的原因吧?但是,又过了一会儿,纸盒上边冒出了水蒸气,纸盒还没有着火。原来是纸盒把热量传给了水的原因。
这个小实验真有趣,还让我学到了新的知识。
中午,骄阳似火,正是做实验的好时机。我拿了一个放大镜和几张白纸,来到楼下的太阳地上,首先我在纸上画了一个小圆点,然后把放大镜对准太阳,阳光穿过放大镜,照射到白纸上,出现一个小圆点,我把阳光照射的小圆点对准我画的小圆点,放大镜照出的小圆点很亮很刺眼,大约两分钟过后,我拿放大镜的胳膊都酸了,奇迹出现了,白纸上开始出现一点焦黄,然后慢慢冒起一缕白烟,然后纸上出现了一个被阳光烧出一个洞,越来越大,最后竟然出现一个大拇指大小的洞。
我都不敢相信自己的眼睛,奇迹真的就出现了,我一定要好好学习科学知识,才能做出更多更神奇的实验。
首先,我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。我要做的试验的名字叫做“鸡蛋的升起”。我把水倒进杯子里,又把鸡蛋放进去,只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查;又像一个懒汉一样趴在杯底睡大觉。
我向杯子里放了一小勺盐,只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下,然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。我不甘心,又放了一勺盐,在心里默念:亲爱的蛋蛋啊!起床了,快起来吧!可蛋蛋不愿意,又是只蹦了一下再次躺了下去。天啊!它还真是个懒汉,真是够懒。第三勺了,我在心中想:蛋爷啊,都什么时候了,你就起来吧!只见鸡蛋还是没有动静,正当我垂头丧气之时,“蛋爷”终于醒了,像一个胖子在惬意地泡澡。
后来,我又通过了电脑明白了:当物体重量大于浮力时,物体会下沉;当物体重量小于水的浮力时,物体便可以浮起来,而盐则增大了水的浮力。
今天我用科学知识解决了一道难题,通过小实验让我明白了科学对我们的生活是多么的重要。一天晚上,我在帮妈妈做晚饭,妈妈叫我把新买的酱油瓶拧开,可我怎么拧也拧不开。我就问妈妈:“妈妈,酱油瓶怎么拧不开?你能帮我拧开吗?”妈妈说:“你一是使劲去拧,或者自己去动动脑筋,想想其它办法。”我很生气地说:“妈妈,你为什么不帮我拧开?”妈妈说:“再动脑筋,就是不告诉你。”我就只能动脑筋想了。我想了想应该是属于科学一类。于是,我就不高兴地开始翻起我曾经学过的科学书。突然,翻到了热胀冷缩这一课,我心里比吃了蜜还要甜,比考了100分还要高兴。我自言自语地说:“我就试试这个热胀冷缩吧!平时,看你热胀冷缩没有什么用,今天就要试试你热胀冷缩有什么本领。”说着,就到厨房里去试。先打点热水,将酱油瓶在热水里泡五分钟,然后又用凉水冲了一下,很容易就拧开了。我想:难道人类的生活当中隐藏着这么多科学知识吗?这些科学知识是不是就等我们来挖掘呢?
经过这次事儿,我从心里感谢科学,它帮我进步,也帮我成长。我爱你,科学。
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