二年级的孩子怎样锻炼数学思维-数学二年级上册试卷锻炼题【三套】

副标题:数学二年级上册试卷锻炼题【三套】

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【#二年级# 导语】恰当的习题有助于学生建立学习信心,感受数学的严谨性和确定性,提高用数学语言进行表达和交流的能力,进而形成正确的数学观念。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。





【篇一】


  学校班级姓名考号

  一、认真填空。(4题4分,15题2分,其余每空1分,共36分)

  1、笔算两位数加、减两位数时,都要把()对齐,从()算起。

  2、在做加法时,个位相加满(),向()位进()。

  3、在做减法时,个位不够减,要从()位()和个位上的数加起来再减。

  4、想:个位()减()不够减,从十位退(),

  个位()减()等于(),

  十位()减()减()等于()。

  5、从74里面连续减7,分别得()、()。

  6、最小的两位数和的两位数的差是()。

  7、一个数加15得47,这个数是(),一个数减19得37,这个数是()。

  8、小刚有45本书,丹丹给他14本以后,两人的书就一样多,丹丹原来有()本。

  9、没有括号的连加、连减、加法混合运算按从()到()的顺序进行计算,有括号时,要先算()里面的。

  10、计算70—(45+25)时,应先算(),再算()。

  11、按规律填一填。

  (1)28,32,36,(),(),48

  (2)65,56,47,(),(),20

  12、在()里填上合适的数。

  80-()=26()+13=56()-12=30

  13、在○里填上“>、<、=”。

  21+29○4053-23○53-2534+25○25+43

  14、□里能填几。

  57-□>3025>18+□

  15、

  二、下面的计算对面?对的打√,错的打×,并改正。(6分)

  三、我是神算手。(32分)

  1、直接写出得数。(8分)

  36+42=15+55=24+16=72-(30+42)=

  96-50=34+8=26+(45-35)=48-40+8=

  2、笔算。(18分)

  86-15=77-29=49+38=

  24+49+16=90-29-34=48+29-39=

  80-21+39=53+27-26=13+(37-30)=

  3、列式计算。(6分)

  (1)一个加数是65,另一个加数是28,和是多少?

  (2)甲数是16,乙数比甲数多24,乙数是多少?

  (3)两个数的和是74,一个加数是28,另一个加数是多少?

  四、看图列式计算。(4分)

  1、

  2、

  五、解决问题。(1、2、3小题各3分,4题4分,5题9分,共22分)

  1、一件裤子46元,一件上衣比一条裤子多24元,一件上衣多少元?

  2、学校合唱队原来有42人,有9名同学毕业了,又新加入了13人。学校合唱队现在有多少人?

  3、小刚准备买一支17元的笔和38元的书包,他带了50元钱,够吗?

  4、育才小学有24名男教师,38名女教师,育才小学一共有多少名教师?蓝天小学有45

  名教师,比育才小学少多少名?

  5、

  (1)卡车比面包车多多少辆?(2分)

  (2)面包车和大客车一共有多少辆?(2分)

  (3)大客车比卡车少多少辆?(2分)

  (4)你还能提出什么数学问题并解答吗?(3分)

  


【篇二】


  学校班级姓名考号

  一、我会填。(每空2分共20分)

  1、一个角是由()个顶点和()条边组成的。

  2、一个三角尺有()个钝角,其中有()个直角,()个锐角。

  3、红领巾上有一个()角,两个()角。

  4、拿一张纸,先上下对折,再()对折可以得到直角。

  5、在我们学过的角中,()角比直角小,()角比直角大。

  二、我会判断。(对的打“√”,错的打“×”。)(每小题2分,共18分)

  1、直角是角中的角。()

  2、三角板上的三个角中,的一个角是直角。()

  3、直角比锐角大,但比钝角小。()

  4、一个角的两条边越长,这个角就越大。()

  5、角的大小与边的长短没有关系。()

  6、角的两条边张开得大,角就大,角的两得边张开得小,角就小。()

  7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。()

  8、数学书封面的直角比课桌面的直角小。()

  9、用两根小棒可以摆出四个角。()

  三、我会找。(每小题5分,共20分)

  1、下面图形哪些是角?在下面的()里画“√”

  ()()()()()

  2、下面哪几个图形是直角?在它下面的()里画“√”

  ()()()()()

  3、下面哪几个图形是锐角?在它下面的()里画“√”

  ()()()()()

  4、下面哪几个图形是钝角?在它下面的()里画“√

  ()()()()()

  四、数一数。(每空1分,共12分)

  五、选一选,将正确答案的序号填在合适的括号里。(每图2分,共12分)

  ()是直角,()是锐角,()是钝角。

  六、按要求画角。(每题6分,共18分)

  1、画一个直角,写出角的各部分名称。2、画一个钝角、一个锐角和一个直角。

  3、在方格纸上画角:(1)以A点为顶点画一个直角;(2)以B点为顶点画一个锐角;(3)以C点为顶点画一个钝角。

  


【篇三】


  学校班级姓名考号

  一、我会填。(每空0.5分,共28分)

  1、求几个()的和的运算,用()计算简便。

  2、8+8+8+8=()×()

  7+7+7+7+7+7=()×()或()×()

  4+4+4+4+2=()×()+()=()×()-()

  3×4=()+()+()=()+()+()+()9×3-9=()×()

  3、一只手有5个手指,四只手有()个手指,就是求()个()是多少,可以写成加法算式(),也可以写成乘法算式()。

  4、4个6相加和是();4与6相加和是();一个乘数是2,另一个乘数是3,积是()。

  5、有两张桌子,一张桌子坐了8个人,一共坐了()个人,算式是()。

  6、有两张桌子,一张桌子坐了8个人,另一张桌子坐了7个人,一共坐了()个人,算式是()。

  7、9×6=54读作()。“9”是()数,“6”是()数,“54”是(),“×”叫做(),读作()。

  8、7×6=(),表示求()个()相加的和是()。

  9、把口诀补充完整。四八()()六三十()二十四

  10、在()里填上“+”、“-”或“×”。

  4()7=283()5=86()4=244×5()6=14

  11、在()里填上适当的数。

  4×()=24()×3=18()×5=15

  12、在○里填上“﹥”“﹤”“=”。(4分)

  3×3○3+34×6○5×56×8○48-125×6○2×9+7

  13、()里能填几?

  3×()<274×()<25()×4<266×5>()

  14、()里最小能填几?

  6×()>26()×9>36()×4>186×5<()

  15、计算后画图表示乘法。

  二、判断题。(9分)

  1、5与3的和是多少?写成:5×3=15

  2、4个6相加。写成:4+6=10

  3、8+4+4+6+2=4×6

  4、2乘9,写成:9×2

  5、一个乘数是2,另一个乘数是4,积是6。

  6、5个4相加是多少?列式是5+4。

  7、2+2可以写成乘法算式是2×2。

  8、5个5相加,算式可以写成5+5+5+5+5,也可以写成5×5。

  9、2个3相加列式是3×2,3个2相加也可以列式3×2。

  三、选一选(把正确答案的番号填在括号里)(7分)

  1、不能用口诀“三六十八”计算的算式是()。

  A、3×6B、3+6C、6×3

  2、4个6相加,列式错误的是()。

  A、4+6B、6+6+6+6C、6×4D、4×6

  3、不能用乘法算式表示的是()。

  A、4+4B、5+5+3C、3+3+3

  4、对4×2理解不对的是()。

  A、4个2相加B、2个4相加C、2个4相乘

  5、两个数的积与这两个数的和比()。

  A、积一定大B、和一定大C、大小不确定

  6、5×3改写成加法算式是()。

  A、5+3B、5+5+5C、5+6+7

  7、一本书有27页,每天看5页,()天能看完。

  A、6B、5C、4

  四、看谁算得又对又快。(12分)

  7×6=5×9=7×3=8×4=

  3×4=4×7=6×9=5×2=

  5×5-5=6×5-7=2×6+2=4×4+12=

  6×6+5=4×6-10=5×(7-3)=3×(5+3)=

  五、列式计算。(12分)

  1、5个3相加的和是多少?2、两个因数都是5,它们的积是多少?

  3、4与6相乘的积是多少?4、一个乘数是6,另一个乘数是5,积是多少?

  5、6乘6再加上38,结果是多少?6、8与9的积减去12,差是多少?

  六、看图列式计算。(10分)

  七、解决问题。(1、2题各5分,3、4题各6分,共22分)

  (1)小红做了多少朵花?(2)小明做了多少朵花?

  (1)小明带了10元钱,买两个笔记本,够吗?

  (2)提出一个用乘法解决的问题,并解答。

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