二年级的孩子怎样锻炼数学思维-数学二年级上册试卷锻炼题【三套】

【#二年级# 导语】恰当的习题有助于学生建立学习信心，感受数学的严谨性和确定性，提高用数学语言进行表达和交流的能力，进而形成正确的数学观念。以下是®文档大全网整理的相关资料，希望对您有所帮助。

【篇一】

　　学校班级姓名考号

　　一、认真填空。（4题4分，15题2分，其余每空1分，共36分）

　　1、笔算两位数加、减两位数时，都要把（）对齐，从（）算起。

　　2、在做加法时，个位相加满（），向（）位进（）。

　　3、在做减法时，个位不够减，要从（）位（）和个位上的数加起来再减。

　　4、想:个位()减()不够减,从十位退(),

　　个位()减()等于(),

　　十位()减()减()等于()。

　　5、从74里面连续减7，分别得（）、（）。

　　6、最小的两位数和的两位数的差是（）。

　　7、一个数加15得47，这个数是（），一个数减19得37，这个数是（）。

　　8、小刚有45本书，丹丹给他14本以后，两人的书就一样多，丹丹原来有（）本。

　　9、没有括号的连加、连减、加法混合运算按从（）到（）的顺序进行计算，有括号时，要先算（）里面的。

　　10、计算70—（45+25）时，应先算（），再算（）。

　　11、按规律填一填。

　　（1）28，32，36，()，()，48

　　（2）65，56，47，（），（），20

　　12、在（）里填上合适的数。

　　80-（）=26（）+13=56（）-12=30

　　13、在○里填上“＞、＜、=”。

　　21+29○4053-23○53-2534+25○25+43

　　14、□里能填几。

　　57-□＞3025＞18+□

　　15、

　　二、下面的计算对面？对的打√，错的打×，并改正。（6分）

　　三、我是神算手。（32分）

　　1、直接写出得数。（8分）

　　36+42=15+55=24+16=72-(30+42)=

　　96－50=34+8=26+(45-35)=48-40+8=

　　2、笔算。（18分）

　　86－15=77－29=49＋38=

　　24＋49＋16=90－29－34=48＋29－39=

　　80－21＋39=53＋27－26=13＋(37－30)=

　　3、列式计算。(6分)

　　（1）一个加数是65，另一个加数是28，和是多少？

　　（2）甲数是16，乙数比甲数多24，乙数是多少？

　　（3）两个数的和是74，一个加数是28，另一个加数是多少？

　　四、看图列式计算。（4分）

　　1、

　　2、

　　五、解决问题。（1、2、3小题各3分，4题4分，5题9分，共22分）

　　1、一件裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣多少元？

　　2、学校合唱队原来有42人，有9名同学毕业了，又新加入了13人。学校合唱队现在有多少人？

　　3、小刚准备买一支17元的笔和38元的书包，他带了50元钱，够吗？

　　4、育才小学有24名男教师，38名女教师，育才小学一共有多少名教师？蓝天小学有45

　　名教师，比育才小学少多少名？

　　5、

　　（1）卡车比面包车多多少辆？（2分）

　　（2）面包车和大客车一共有多少辆？（2分）

　　（3）大客车比卡车少多少辆？（2分）

　　（4）你还能提出什么数学问题并解答吗？（3分）

　　

【篇二】

　　学校班级姓名考号

　　一、我会填。（每空2分共20分）

　　1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。

　　2、一个三角尺有（）个钝角，其中有（）个直角，（）个锐角。

　　3、红领巾上有一个（）角，两个（）角。

　　4、拿一张纸，先上下对折，再()对折可以得到直角。

　　5、在我们学过的角中，()角比直角小，()角比直角大。

　　二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（每小题2分，共18分）

　　1、直角是角中的角。（）

　　2、三角板上的三个角中，的一个角是直角。（）

　　3、直角比锐角大，但比钝角小。（）

　　4、一个角的两条边越长，这个角就越大。（）

　　5、角的大小与边的长短没有关系。（）

　　6、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（）

　　7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。（）

　　8、数学书封面的直角比课桌面的直角小。（）

　　9、用两根小棒可以摆出四个角。（）

　　三、我会找。(每小题5分，共20分)

　　1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”

　　（）（）（）（）（）

　　2、下面哪几个图形是直角？在它下面的（）里画“√”

　　（）（）（）（）（）

　　3、下面哪几个图形是锐角？在它下面的（）里画“√”

　　（）（）（）（）（）

　　4、下面哪几个图形是钝角？在它下面的（）里画“√

　　（）（）（）（）（）

　　四、数一数。（每空1分，共12分）

　　五、选一选，将正确答案的序号填在合适的括号里。（每图2分，共12分）

　　（)是直角，()是锐角，()是钝角。

　　六、按要求画角。（每题6分，共18分）

　　1、画一个直角，写出角的各部分名称。2、画一个钝角、一个锐角和一个直角。

　　3、在方格纸上画角：（1）以A点为顶点画一个直角；（2）以B点为顶点画一个锐角；（3）以C点为顶点画一个钝角。

　　

【篇三】

　　学校班级姓名考号

　　一、我会填。（每空0.5分,共28分）

　　1、求几个（）的和的运算，用（）计算简便。

　　2、8+8+8+8=（）×（）

　　7+7+7+7+7+7=（）×（）或（）×（）

　　4+4+4+4+2=（）×（）+（）=（）×（）-（）

　　3×4=（）+（）+（）=（）+（）+（）+（）9×3-9=（）×（）

　　3、一只手有5个手指，四只手有（）个手指，就是求（）个（）是多少，可以写成加法算式（），也可以写成乘法算式（）。

　　4、4个6相加和是（）；4与6相加和是（）；一个乘数是2，另一个乘数是3，积是（）。

　　5、有两张桌子，一张桌子坐了8个人，一共坐了（）个人，算式是（）。

　　6、有两张桌子，一张桌子坐了8个人，另一张桌子坐了7个人，一共坐了（）个人，算式是（）。

　　7、9×6=54读作（）。“9”是（）数，“6”是（）数，“54”是（），“×”叫做（），读作（）。

　　8、7×6=（），表示求（）个（）相加的和是（）。

　　9、把口诀补充完整。四八（）（）六三十（）二十四

　　10、在()里填上“＋”、“－”或“×”。

　　4()7=283()5=86()4=244×5()6=14

　　11、在()里填上适当的数。

　　4×()=24()×3=18()×5=15

　　12、在○里填上“﹥”“﹤”“＝”。（4分）

　　3×3○3＋34×6○5×56×8○48－125×6○2×9＋7

　　13、（）里能填几？

　　3×（）＜274×（）＜25（）×4＜266×5＞（）

　　14、（）里最小能填几？

　　6×（）＞26（）×9＞36（）×4＞186×5＜（）

　　15、计算后画图表示乘法。

　　二、判断题。（9分）

　　1、5与3的和是多少？写成：5×3＝15

　　2、4个6相加。写成：4＋6＝10

　　3、8＋4＋4＋6＋2＝4×6

　　4、2乘9，写成：9×2

　　5、一个乘数是2，另一个乘数是4，积是6。

　　6、5个4相加是多少？列式是5＋4。

　　7、2＋2可以写成乘法算式是2×2。

　　8、5个5相加，算式可以写成5＋5＋5＋5＋5，也可以写成5×5。

　　9、2个3相加列式是3×2，3个2相加也可以列式3×2。

　　三、选一选（把正确答案的番号填在括号里）（7分）

　　1、不能用口诀“三六十八”计算的算式是（）。

　　A、3×6B、3＋6C、6×3

　　2、4个6相加，列式错误的是（）。

　　A、4＋6B、6＋6＋6＋6C、6×4D、4×6

　　3、不能用乘法算式表示的是（）。

　　A、4+4B、5+5+3C、3+3+3

　　4、对4×2理解不对的是（）。

　　A、4个2相加B、2个4相加C、2个4相乘

　　5、两个数的积与这两个数的和比（）。

　　A、积一定大B、和一定大C、大小不确定

　　6、5×3改写成加法算式是（）。

　　A、5+3B、5+5+5C、5+6+7

　　7、一本书有27页，每天看5页，（）天能看完。

　　A、6B、5C、4

　　四、看谁算得又对又快。（12分）

　　7×6=5×9=7×3=8×4=

　　3×4=4×7=6×9=5×2=

　　5×5-5=6×5-7=2×6+2=4×4+12=

　　6×6+5=4×6-10=5×（7-3）=3×（5+3）=

　　五、列式计算。（12分）

　　1、5个3相加的和是多少？2、两个因数都是5，它们的积是多少？

　　3、4与6相乘的积是多少？4、一个乘数是6，另一个乘数是5，积是多少？

　　5、6乘6再加上38，结果是多少？6、8与9的积减去12，差是多少？

　　六、看图列式计算。（10分）

　　七、解决问题。（1、2题各5分，3、4题各6分，共22分）

　　（1）小红做了多少朵花？（2）小明做了多少朵花？

　　（1）小明带了10元钱，买两个笔记本，够吗？

　　（2）提出一个用乘法解决的问题,并解答。

数学二年级上册试卷锻炼题【三套】.doc

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