【#二年级# 导语】数学可以训练你的思维能力,思维方式。当然最重要的是与自己能在社会上生活有关,你想找到好的工作,基本都是和数学都是有关系的。因此从小的学习十分有必要。以下是©文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。
【篇一】
80-64+25= 58-54+36= 28+65+25=
四、画一画:
在每两点之间都画一条线段。
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五、判断。
1、两条直线只能组成一个角。 ( )
2、长方形有4条对称轴。 ( )
3、线段不可量出长度。 ( )
4、5个4也可以说是4的5倍。 ( )
5、求几个相同加数的和,用乘法计算比较简单。 ( )
6、正方形有4条对称轴,圆形有无数条对称轴。 ( )
六、填上合适的运算符号或数
1、在○里填上“>”“<”或“=”
6×7○24 43-8-30○15 42-36○2×3 95-8○8×5
2、在( )里填上适当的数。
8×( )<60 12+3=5×( ) 7×( )=56
七、列试计算。
1、6个2相加,和是多少?
2、一个因数是8,另一个因数是6,积是多少?
3、7的6倍再减去20,差是多少?
4、比32多15的数是多少?
5、32比15多多少?
八、填上合适的单位名称
旗杆高8( ) 床长20( )字典厚4 ( )杯高10 ( )钉子长2( )
九、想一想、解决问题:
1、公园里大象有9头,猴子是大象的7倍,猴子有多少只?
答:猴子有( )只。
2、面包3元,饼干是面包的8倍,饼干多少钱?
答:饼干( )元。
3、课间活动:
踢毽子:一排4人,有3排 跳绳:35人 拍球:13人
(1)、踢毽子的有多少人?
(2)、跳绳的比拍球的多多少人?
(3)、跳牛筋的比跳绳的少19人,跳牛筋的有多少人?
(4)、踢毽子的和跳牛筋的一共有多少人?
(5)、你还能提出什么问题?
【篇二】
五、笔算。
45-17= 39+48= 9+88= 94-50=
60-18+19= 34+51-25= 45+30-28=
六、解决问题。
(一)列式计算
1、一个加数是32,另一个加数是28,和是多少?
2、减数是26,被减数是63,差是多少?
3、5乘8的积,再减去8,差是多少?
(二)用数学
1、5名同学叠纸鹤,每人叠4只,一共叠了多少只?
2、有6盒红粉笔,白粉笔是红粉笔的7倍,有多少盒白粉笔?
3、车上有42人,到东门车站下了17人,又上车9人,现在车上有多少人?
4、在一次数学比赛中,小明做对了27道题,做错了4道题,还有19道题没做,一共有多少道数学题?
5、参加科技组的同学一共分成6个组做,第1~5组都是6人,第6组只有4人,参加科技组一共有多少人?
【篇三】
十一、解决问题.
1. 一个星期有7天,小军前5天每天做3道“思考题”,这一星期小军已经做了多少道“思考题”?
2. 小军和他的2位朋友做纸飞机,每人做了6个,一共做了多少个?
3、 老师买了8盒彩色粉笔,买的白粉笔是彩色粉笔的4倍,老师买了多少盒白粉笔?
4、 二(1)班女同学排2行队。一行有8个,另一行有9个。一共有几个女同学?
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