入门英语口语学习重点

【#英语口语# 导语】语言学习讲究的是语言基础和语言天分，英语口语学习也是这样，那么对于零基础英语条件该如何能够快速入门呢?以下是®文档大全网整理的入门英语口语学习重点，欢迎阅读！

1.入门英语口语学习重点

　　既然是从零开始，那么首先应了解的必定是26个字母跟48个国际英语的读音跟写法了。很多人英语已经学到高级水平了，语法术语却不是问题，但是发音都不标准，因此仍得回过头来学音标。为了不走回头路，从一开始就学好音标和符号是十分必要的。

　　二、单词

　　从初学阶段开始累积一定的词汇量零基础英语学习网站，对未来英语的据说读写都有帮助!说到背单词，大家必须能问有多大好的方式呢?背词的方式因人而异，但是万变不离其宗，就是要多写、多读，还要多用。很多人记住动词的发音跟单词后，就不再去管他们了，背单词的原因不单单是想能念会写，如果不能运用出来，那仍不能算是完全了解。在这里推荐你们一个方法：举一反三造句法。

　　三、语法

　　提起英语语法，很多人觉得头大。各种语法各种词义好复杂的样子!其实其他一门学科都是由浅入深的，英语也不例外。学习语法就像造房子，首先能让基础的词汇脉络理清，打好根基，之后又逐渐补足和扩展，让知识确立下来。那么，选一套好教材是最有必要的。

2.少儿英语口语学习指南

　　一、多听纯正英语的音频，有条件可以跟读

　　想要练好流利的英语口语，还少不了大量的英语音频输入。平时可以多给孩子找一些英语听力网站，比如esl-lab就挺不错，里面有大量的听力资源，可以按难度来选择，以前我经常给孩子听里面的材料，因为不会太难，孩子还可以接受。

　　这种跟读音频的方式能让孩子有意识地模仿纯正的英语发音，坚持下来对孩子还是挺有帮助的。建议家长每天给孩子至少训练一次，我们家是中午和晚上都会跟读，这样也比较好帮孩子养成每天学英语口语的习惯。

　　二、还是有良好的英语语言环境

　　学英语口语最理想的环境还是留学或者国际学校，能真实地跟外国人交流。但是一般家庭也没有能力给孩子提供这些环境，还可以怎么学呢?平时可以在孩子做完作业之后，家长设置一个纯英语时间，半个小时也可以。在这段时间里，孩子用英语和家人对话，这样的环境也能训练到口语的实际应用。但这种方法还挺考验家长的，毕竟也不是每位家长的英语水平都特别好，而且发音也会存在一些问题，说不准还会误导孩子。

3.练习英语口语发音的常识

　　1.观察你的外籍老师说话时的口型，然后学着模仿他们。

　　或者当你看英文节目的时候，观察说话的嘴型，并重复他们所说的话，模仿的时候要特别注意他们的语调以及节奏变化。

　　2.放慢说话的语速

　　如果说得太快了，而且还带有一些不准确的发音和音调，其他人会很难明白你想表达什么意思。学着放慢你的语速-不用担心听你说话的人会不耐烦，没有什么比能让人听懂你在说什么更重要的了，你说是吗?

　　3.多听听英文歌

　　能做到听懂会唱。

　　4.学着使用英文词典

　　试着让自己熟悉词典里面单词的音标，找出那些对你来说很难说出口的词的正确发音。

　　5.把口语中的常用词列一个清单，对于那些你觉得特别难发音的词，找朋友或外教示范发音给你听

　　6.买一些带有听力DISC的英文书

　　选择一些文章的选段，大声朗读并录下来，然后再比较光盘里面的读音，你就能找出自己哪里的发音不准确了。

　　7.着重练习单词的尾音

　　特别注意以“S”和“ED”结尾的单词，长期练习会加强嘴部肌肉的锻炼。

　　8.每天大声朗读15-20分钟

　　有关研究指出：当学习一门新的语言的时候，3个月的不间断的发声练习能锻炼你的嘴部肌肉，将会更有利于发音的准确性。

　　9.录下自己声音，听听看自己的错误发音

　　很多人不喜欢听到自己的声音，但是这确实一项很重要的练习，这样当你到了经常会出错的地方，大脑就会有意识地提醒自己：不要再犯相同的错误了。

4.英语口语练习方法

　　1.先掌握深入交流的关键词、句，确保接近母语环境的超速效果。

　　(1)摆脱先学习简单词--只能肤浅交流客套话，不熟悉关键词而无法深入交流的尴尬现实。

　　(2)每课词汇量、知识面超常丰富，是常规教学的三—五倍，背一篇顶三篇的高速学习效率。

　　(3)近义词、反义词就近标注，在语言环境中，额外地轻松扩充词汇量。

　　2.音标及中文意思标注清晰，没有生词的学习压力，方便自学、复习。

　　单词均有音标、中文意思，直接拼读，不依赖教师、字典，节省大量翻书、查找时间。

　　3.独特的“非翻译”中文注释，自然熟悉语法，没有语法的学习压力。

　　(1)摆脱传统翻译禁锢，直接对照注释中文意思，强迫熟练语法。无需过多讲解。

　　(2)ed(过去式、完成式)、s(名字复数、动词第三人称单数)、ing(现在式)等常用语法点反复提示，让学生对英语语法极为习惯，迅速提高考试能力。

　　4.独创的时间管理与情绪控制技术，进一步确保重复与大量，让理解和记忆习惯成自然。

　　(1)每篇对话有成功记录板：记录复习次数。有效监督、自觉勤奋。确保“书读百遍，其义自现”。

　　(2)反序编排法：产生越学越少的心理习惯，减少心理负担。确保“书读百篇，文、词自通”。

　　(3)专心就是天才：成功者70%缘于情商而不是智商。采用邓泽时间管理及情绪控制器，及观想呼吸法，延长注意力集中的时间，减少受其它事物干扰而烦躁，以情商促进智商，增强记忆力。

　　(4)广结善缘：成功者70%是靠他人帮助，训练学生团队合作技术，互励互慧。学生协作、互助提高成绩，增长领导能力与协调人际关系、交流能力，广施爱心，方能人见人爱。

　　5.绝对现场般的实战感，学员不请自来的强烈兴趣：使用三遍胜过背十遍。

　　专业表演、导演技术师资，告别假模假样的无效表演，摆脱内向、怯场、忘词，建立真实、终生的语言环境，丰富的表情、眼神、动作，刺激形成语感，不加思索地脱口而出。

5.英语口语发音常识

　　要想说一口地道的美式英语(或英式英语)并不难，对于有发音毛病的中国人来说，关键是要花一段时间在语音方面认真地下一番功夫，把毛病找出来并加以改正，否则他们的英语口语就永远也摆脱不了中国味。

　　英语发音是很丰富的，英语的味道在于语音抑扬顿挫，在于元音的极度夸张和用腹部说话，而中国人说英语常见的毛病是习惯用喉咙发音，而不用鼻子和腹腔发音，这样说出来的英语往往声音平淡，语句生硬，没有节奏感。另外，很多中国人元音发得不到位，辅音的发音部位也有问题，如thank和there中“th”的音有许多中国人都会说错。

　　在学习英语的过程中，知道了自己的毛病是远远不够的，还需要花大气力去改掉它。基本方法就是要多听多读多练。学习语言虽然需要一定的天赋，但更多还是在实践中练出来的。他说有一个中国学生从来没到美国生活过，但英语说得特别地道，如果只听他的发音绝对会把他当作地道的美国人。其诀窍就在于天天听广播、听录音，看原版英语影片，在多听的基础上进行模仿练习，并尽量运用到日常生活中去。值得强调的是，模仿一定要在完全掌握发音部位和发音方法的基础上进行，否则越模仿越糟糕，所以必须在你确实感觉到有把握之后才可以进行跟读和练习。如果有条件能和美国人和英国人进行面对面的口语训练，这对学习地道的英语口语是非常有好处的。

　　学习一门语言会遇到各种各样的困难，但只要时刻留意自己的发音，自己给自己挑毛病，不断改进，不断练习，是一定能讲出一口流利而纯正的英语的。

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