小学二年级整理书包的日记

【#二年级# 导语】小学二年级整理书包的日记是小学生们记录自己生活的一种方式，通过写日记，可以让孩子们学会自我反思和总结，培养自我管理的能力。特别是整理书包这个日常生活中的小事情，可以让孩子们从小养成良好的习惯，提高自我管理的能力。以下是®文档大全网整理的《小学二年级整理书包的日记》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级整理书包的日记 篇一

　　今天是新学期的第一天，我非常兴奋。早上，我起得很早，因为我要整理我的书包。我把书包倒扣在桌子上，然后把里面的东西一个一个取出来。

　　首先，我拿出了课本和练习本，然后把它们放在书包的中间。接着，我把铅笔盒、橡皮擦和尺子放在了书包的侧面口袋里。我还把一瓶水和一袋饼干放在了书包的前面口袋里。

　　整理完书包后，我觉得自己非常有条理，而且书包也变得轻松了很多。我知道，只有把书包整理好，才能更好地学习和成长。

　　下午，我回到了学校。当老师让我们拿出书本时，我很快就找到了自己的课本。当老师让我们拿出铅笔时，我也迅速地找到了自己的铅笔盒。我感到非常自豪，因为我已经学会了如何整理自己的书包。

　　整理书包虽然很简单，但它能够让我更好地学习和成长。我希望以后每天都能够认真整理自己的书包，让自己变得更加有条理和自信。　

2.小学二年级整理书包的日记 篇二

　　下周就要考试。我准备把书包好好的整理一下。

　　我的书包分为两部分，第一层装的是本子小兵们，第二层是教科书指挥官。

　　我先打开第一层，一看乱得就像菜市场一样，一个比一个乱，我把沉甸甸的本子放在我旁边，然后用从小到大的顺序排了一遍，再把作业本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的作业记录本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用从小到大的顺序排好，这样想拿作业本就在那作业本那一段，要拿作业记录本就找小本子那一段。

　　我再打开第二层，语文书的书皮要掉，数学书的角弯了。英语书快要变成咸菜了，还有可怜的拓展阅读和文件夹被语文、数学、英语这三本书踩在脚下，我只好把它们都拿出。用一个很笨重的东西压平，再把文件夹的每一张考卷整理好。放入文件夹，装到书包的附层里。接着把英语、数学、语文书放到里面。最后再把笔袋拿出了，把铅笔刨好，然后再把钢笔的墨打好，再把尺子放到里面，关好。我就不怕下周钢笔没打墨、铅笔太粗、没带尺子了。

　　这样我的书包就“满血复活”了。

3.小学二年级整理书包的日记 篇三

　　星期天，我做完了作业，闲着没事干，便整理起书包来。我把书包里的东西全都都倒了出来，进行分类整理。接着把书包洗干净，并晒干，再拿出来放书。我先把语文、数学等一些常用的书摞在一起，放进第一层里。把品社这些不怎么会用的书放在第二层里。然后，我把本子按照大小整理好，放进了第三层里。

　　接着，我又把文具盒打开，把油笔、钢笔、铅笔等放在第一行，红笔、橡皮、尺子等则放在第二行。然后把涂改液和文具盒放进第四层里。把红领巾、体育用品等放在书包旁边的小袋子里。最后，我把书包盖子盖上，并扣好。

　　哈，终于整理好了！看着这整洁的书包，我高兴地笑了。从此，我天天都整理书包，养成了自觉整理书包的好习惯，取用学习用品也很方便快捷。

4.小学二年级整理书包的日记 篇四

　　我有一个米奇书包，它是蓝色的。我非常喜欢它。

　　书包的主体有拉链。它分三层，最里面那层，所以放语文书和语文本。第二层比第一层低一点，所以放数学书和数学本。下面一层有个绷带，所以放英语书、活动手册和英语本，这样不会把英语书弄坏。书包主体外面还有三层，它们高高低低，呈阶梯状。的那层放副科书，下面那层放要交的作业，这样方便拿。最下面那层有拉链，用来放文具盒和记作业本。书包盖上还有一个硬夹层，它是用来放杂物的，比如：卫生纸、吃的东西……

　　有一次，我让爸爸给我收拾书包，结果没有带科学书。第二天，科学老师让我抄课文了。现在，我得到了一个教训：自己的事情自己做。

　　以后，我决心每天自己整理书包。这样，我就不会把书丢家了。　

5.小学二年级整理书包的日记 篇五

　　今天的语文课上，我们班举行了一场别开生面的整理书包比赛。

　　在比赛前我们以小组为单位，准备了几个空书包，几本书，几个笔袋，老师宣布了比赛规则，选出了四位同学参加了比赛，只听老师一声“开始”同学们手忙脚乱地整理书包，只见王燕来飞快地整理着，可还是输了。转眼间到了第七组了，啊！是我呀，我紧张得头脑里一片空白，走到讲台前时我两腿发软不知所措，在老师的一声令下，我们开始整理了，我先把笔放进了笔盒，把大书都放在下面，再把小书放在大书上面，这个笔盒放在小书旁边，把拉锁拉上。迅速举起手，没想到我是第一个举手的，老师来到我面前检查了一下我整理的书包，“好，王琦璐第一。”啊！我为我们小组得了一面小红旗。老师宣布我所在的第四组获第一名。我的心里美滋滋的。第一组第二名。由于第三组和第二组的比分一样，又进行了一场加时赛，他们的比赛开始了，“加油、加油！”同学们的呐喊声一浪胜过一浪。最后第二组获得第三名，第三组获行第四名。

　　一场别开生面的比赛结束了，通过这次活动不但丰富了我们的生活还提高了我们的自理能力。真是一次有意义的比赛呀！

6.小学二年级整理书包的日记 篇六

　　今天是星期天，我做完作业准备把书和本子放进书包，却发现自己的书包像一间杂乱的房间一样。书和本子都不高兴地撅起了嘴巴，对我这个书包的主人不满，怪我怎么把它们的家弄成这个样子。我决定把书包好好整理一下。

　　我先把书包里的书、本子、文具盒全部拿了出来，然后把书包倒过来把里面的灰尘和纸屑等垃圾倒了出来，这些垃圾都是我上课时为了不乱扔，把它们放进了自己的书包里的。接着我把写完的本子和平时上课用不着的书拿了出来，放在了家里的书橱里。我再把教科书、课外书、本子分类。又把每本书的角整理得平平整整。最后，我将整理好的书、本子、文具盒分层，轻轻地装进了书包里。

　　看着被我整理得干干净净，整整齐齐的书包，我的心里真舒服。我相信我的书和本子看到它们的家变整洁了，一定也很开心。

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