[感恩老师主题班会主持词]感恩教师主题班会主持词模板

【#主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。©文档大全网主持词频道为大家整理了《感恩教师主题班会主持词模板》欢迎阅读，更多内容请持续关注©文档大全网主持词频道！

1.感恩教师主题班会主持词模板

　　一、教师引入教师节，并了解教师节的有关知识

　　1、出示谜语猜谜引出今天是我们最敬爱的老师的节日———教师节。（课件出示：谜语）

　　2、教师节简介

　　（课件出示：教师节简介）

　　3、介绍小主持人出场主持。

　　主持人1：掬一脉书香、您从那条校园小路走来，走进那块青春的芳草地，您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光，又躬身为他们浇水锄草。

　　主持人2：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的，您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵。

　　合：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。我们要对您说一声：老师，我们爱你！五（1）班《感恩老师》主题班会现在开始。

　　二、用歌声、诗篇表达对老师的敬爱

　　主持人1：首先，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请欣赏歌曲《每当我轻轻走过你窗前》。

　　（课件出示：歌曲《每当我轻轻走过你窗前》）

　　主持人2：多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。老师您对我们的爱是无私的，是无价的！让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。

　　（课件出示：诗歌《老师，您辛苦了》，全班或挑选几人朗诵）

　　主持人1：九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

　　主持人2：九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的.老师们！

　　主持人1：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。

　　主持人2：从古到今，不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。

　　三、了解名人名家尊师的故事

　　主持人1：古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲你了解的名人名家尊师的故事？（指名同学讲故事，师对每人发言后进行点评）

　　主持人2：同学们都说得很好，让我们来看看这些伟人的是怎么做的。（课件出示：尊师故事会，主持人根据课件出示每人介绍两个故事）

　　主持人1：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。

　　主持人2：我们应该尊敬老师，因为，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。感恩在心，报恩在行！（课件出示：感恩在心，报恩在行）

　　四、感恩在心，报恩在行，我们应该怎样做

　　主持人1：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗？

　　主持人2：在和老师朝夕相处的日子里，你是否有这些不尊重老师得行为？（课件出示）

　　主持人1：今天在这个特殊的日子里你想对老师说些什么？

　　主持人2：同学们对老师的想说的话有很多，但所有的语言在这节课都表达不了我们对老师的感激之情！尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起，如下：（课件出示：全班诵读）

　　全体学生：

　　作业工整，让老师赏心悦目，这就是尊师；

　　见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师；课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师；

　　积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师；

　　孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师；

　　保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师；

　　热爱祖国，热爱人民，誓死抵抗不良书籍影像，这也是尊师。

　　主持人1：千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧！（全班朗诵祝福老师）

　　全体学生：

　　老师，我该拿什么报答您？

　　我原想捧起一簇浪花，您却给了我整片大海；

　　我原想收集一片枫叶，您却给我了整座枫林；

　　我原想拾起一片雪花，您却给了我整个粉妆玉砌的世界；我原想摘起一朵鲜花，您却给了我整座花园

　　老师，让我们用最美的鲜花赞扬您，

　　让我用美的诗歌赞扬您！

　　主持人2：居里夫人说过：不论一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他们成长播下最初的种子。（课件出示居里夫人的格言）

　　五、我言我师，送祝福

　　主持人1：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

　　主持人2：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

　　合：此时此刻我想对您说：亲爱的老师，您辛苦了！我永远感谢您！

　　主持人1：感恩老师，不应该挂在嘴边上，应落实到实际行动中，请你把你最感激的老师的名字和原因（或故事），以及想对老师说的话。活动结束后，用卡片写下来并画下老师的画像一送给老师们。

　　六、班主任总结

　　主持人2：最后有请我们敬爱的王老师上台总结。（王老师上台总结）

　　合：多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁壮成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来；老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永远是我们的老师！现在，让我们以一首歌来表达对老师的感激之情！老师，这就是我们的感恩之心，请欣赏歌曲：《感恩的心》（放音乐学唱《感恩的心》）

　　主持1：最后让我们一起说：

　　全体学生：谢谢您，老师！

　　合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。

2.感恩教师主题班会主持词模板

　　甲：谢谢您，敬爱的老师!人生旅程上，您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。谢谢您!

　　乙：老师愿您永远健康!愉快!幸福!一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我们前进的道路!老师，谢谢您!

　　甲：同学们让我们把心中的感谢用小纸条的形式写下来吧。献给我们最最尊敬的老师!

　　主持人甲：“一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。

　　主持人乙：“国家的振兴”靠教育，教育的振兴在教师。是教师让我们告别愚昧，是教师让我们告别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。

　　主持人甲：老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!

　　主持人乙：但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。我真切的希望各位同学能将今天所说的切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

　　合：最后，让我们全班一起来说一句：“老师，您辛苦了!教师节快乐!”

　　班主任：现在，我的心情非常激动。听你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。

3.感恩教师主题班会主持词模板

　　甲:敬爱的老师，亲爱的同学们。

　　乙:谁知道明天是什么日子?

　　甲:对，这是教师节，每年的9月10日，是丹桂飘香的季节，也是我们敬爱的教师的节日。

　　乙：每一次，当我们走过老师的办公室时，都能见到老师辛勤备课的身影。

　　甲：每一天，当我们坐在教室里，都能感受到老师亲切的关怀。

　　乙：我们都想说：老师，您辛苦了

　　甲：教师节是个很特别的日子，谁想对老师说些祝福的话语?

　　(下面同学们说出祝福教师节的话)

　　乙：展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，今天，是老师们的节日，我们有许多话对老师讲。下面请听诗朗诵《今天，是老师们的节日》

　　今天，老师们笑容最美丽，

　　金秋和微风送来丰收的好消息;

　　今天，老师们请休息休息，

　　汇进歌海中，融入笑声里。

　　鲜艳的花儿，踮起脚尖亲吻你，

　　甜美的气息，撩人心醉，沁人心脾。

　　欢喜的泪水，倾诉着心中的甜美，

　　幸福的笑......盛满了对事业的痴迷。

　　一双双清亮纯净的眼眸里，

　　汹涌着无比的崇敬与感激，

　　干涸的心田里，

　　洒下您辛勤的汗滴，

　　你的肩膀上，

　　我们看见了广阔的天地。

　　今天，师生的心紧紧帖在一起，

　　同样铿锵的心跳，化作前进的动力。

　　今天，九月十日——教师节，

　　是共和国致以老师们的崇高敬礼。

　　甲：老师是校园中最美的风景，其实，学校中能令我们感动的事情、场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。

　　乙：(拉着甲)快看，XX这组带礼物来了，他们是送给谁的呢?

　　甲：那还用说，当然是送给我们敬爱的老师啦!同学们以自己特有的方式表达对老师的祝福，再看看，我们班同学给老师带来了什么礼物?

　　乙：下面我们来欣赏XX这组为我们带来的三句半

　　赞美教师的三句半

　　集体节目表演完，我们四人台上站，猜猜我们啥节目，三句半

　　师德比赛心欢喜，大家欢聚在一起，我们上台来表演，开心

　　满屋上下笑欢颜，个个乐得嘴朝天，各位老师台下坐，鼓掌

　　夸夸咱们的带头人，学校发展装心间，校风校貌换新颜，榜样

　　再夸老师素质高，教学改革出新招，努力认真又勤劳，能干

　　为人师表教学先，个人得失放一边，齐心协力抓成绩，奉献

　　还有今天的联欢会，我们大家齐响应，为了节目表演好，使劲

　　全体教师比比看，唱歌、朗诵、三句半，谁要光看不动弹，扣钱

　　我们的节目将演完，大家多多提意见，再替大家表心愿，加油干

　　甲：老师每天都在为我们辛勤的付出，下面我们请范蒙洁同学来表演魔术，让我们的老师放松放松。

　　乙：老师为了我们付出了巨大的心血，但对于自己的孩子，却少了许多关爱。下面请看小品《感恩教师》

　　小品《感恩教师》

　　小品：感恩教师

　　布景：一张讲桌，三套桌椅

　　人物：教师学生杨二丫学生李代娣学生陈妮

　　陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……(上场到座位)

　　李唱：太阳当空照，花儿对笑……

　　杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。当……(谁呀?)张惠妹

　　杨：哎，特大新闻，特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。

　　陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。

　　李：管他什么猴呢?就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。

　　杨：好!咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶!老师;：进教室“上课!”

　　陈：起，起立。

　　老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。

　　学生合：“猴”?(哈……嘿……)

　　老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。

　　陈，李：她叫杨二丫。

　　老师;：难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。好了，下面我公布一下月考成绩吧?

　　陈：啊!今晚又该竹板炒肉丝了。

　　杨、李：此话怎讲?

　　陈：你们有所不知?每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混合双打。这回我死定了。

　　老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。老师：好了，把反思读给大家听吧?

　　李：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。

　　陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。其实我心里比谁都痛楚。

　　杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严?我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。

　　老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎!

　　唱：我不知道，为什么这样?学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里，泪水在心里，不知该往哪里去?

　　学生：挤眉弄眼看笑话。

　　下课铃声……

　　学生：首战告捷，耶!回家喽!

　　老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。(说：)不行!这帮小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎!对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯!就这么办。

　　杨:哎，谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩，呦，还有椅垫哪?

　　老师;：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形，现在我把谈们拼在一起，你看到了什么?

　　学生：交头接耳，搞小动作。

　　老市唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。

　　学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来……

　　老师：哎!没办法了?今天就上到这里吧?

　　陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧?

　　和：走老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。

　　陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀?

　　杨：老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀。

　　陈：没准，这老师挺凶的。

　　和：我们还是为他祈祷吧?

　　陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。

　　杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。

　　李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。

　　老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。

　　扬、陈：哎，怎么样?

　　李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。看到我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的。

　　学生：我们都错怪她了。

　　老师：上课!

　　学生：老师好!

　　老师：愣神

　　李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。

　　学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。

　　老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的，只要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。

　　合：想到你们我会很甜蜜。

　　老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》

　　老师：爱是山泉杨：滋润了多少干涸的心田

　　老师：爱是雨露李：孕育了多少幸福的家园

　　老师：爱是春风陈：驱去了冬的严寒

　　老师：爱是灯塔

　　杨：让心与心的'距离不再遥远

　　老师：捧出你的心

　　学生：捧出我的心

　　老师：用我们的心

　　学生：用我们的爱

　　合：去献给：昨天、今天、明天

　　甲：多么幸福的一班啊!我们可以看出，老师为了我们也牺牲了许多许多。

　　乙：我们都知道老师很幸苦，请大家说说老师辛苦在哪里?(同学们自由回答)

　　甲：老师很辛苦，我们该如何减少老师的辛苦?

　　(同学们自由回答)

　　甲：有许多歌颂老师的诗词。让我们再来说说对老师的比喻吧。比如说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人……

　　乙：老师像春雨，滋润了我们的心田。

　　甲：谁还能说说对老师的比喻?

　　(同学们自由回答)

　　甲：是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

　　乙：是谁--把幼小的我们,培育成成熟懂事的少年?

　　是我们的——

　　(合)老师!

　　甲：那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏我们的歌曲《每当我走过老师窗前》。

　　乙：虽然我们的节目还很稚嫩，但我们的心意是纯真的，就让我们再大声喊一句：教师节快乐!一、二、三，教师节快乐。

感恩教师主题班会主持词模板.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/LiQ.html