2017年小升初数学真题及答案_2017小升初数学计算易错点汇总

一、分数运算当中的约分问题

　　约分是分数运算这块最容易错的一个点，许多同学在做分数运算题的时候，计算方法什么的都是对的，结果因为没有约分被扣掉了大量的分数。

　　那么怎么去尽量避免约分方面的问题呢?我们通常在做分数的乘除运算时，当运算变成乘法后，首先进行交叉约分，约干净后直接就可以根据分子乘分子做分子，分母乘分母做分母的运算法则写答案了;对于分数的加减法运算，通分后变成同分母分数加减法，最后结果约到最简。

　　二、化简比和求比值问题

　　化简比的结果是一个比(最简整数比)，求比值的结果是一个数，当我们在做一个题前首先先看清题意，然后再开始做;

　　化连比和求连比也是两个很不同的概念，化连比是要把一个连比化成最简整数连比，求连比是根据两个两量之比求出三量之比，求连比需要把相同量找出来，并把它们变成同一个数(找最小公倍数，可能会省掉化连比)，然后根据比的基本性质把剩下两个量跟着发生变化，然后完成求连比。

　　三、枚举法的相关问题

　　在枚举法这块，同学们容易犯的一个错误是“重复”，搞不清楚什么时候要考虑顺序，什么时候不考虑顺序，请注意，如果题目中涉及颜色、大小、种类这些东西，一般是要考虑顺序的;如果题目中没有涉及颜色、大小、种类这些，是不需要考虑顺序的，应避免重复。

　　四、排列和组合的相关问题

　　排列和组合，排列是选出人来排队，是有顺序的;组合是选出人来就可以了，没有顺序之分。比如说从5种种子里面选出3种分别种在不同的三块土地上，问有多少种不同的种法?这个题准确的说是分两步进行，第一步，从5里选3，第二步，3种种子种在3块不同的土地上，相当于先从5种里选出3种，再给这三种种子全排列，两者相乘，其实发现结果就是从5种里面选出3种种子排列的排列数。

　　五、列方程组解应用题

　　列方程组解应用题这块，要先把方程组列出来，所以找对等量关系是很重要的，步骤为：审题、设未知数、列方程、解方程、写答案。

　　线、角

　　1.直线没有端点，没有长度，可以无限延伸。

　　2.射线只有一个端点，没有长度，射线可以无限延伸，并且射线有方向。

　　3.在一条直线上的一个点可以引出两条射线。

　　4.线段有两个端点，可以测量长度。圆的半径、直径都是线段。

　　5.角的两边是射线，角的大小与射线的长度没有关系，而是跟角的两边叉开的大小有关，叉得越大角就越大。

　　6.几个易错的角边关系：

　　(1)平角的两边是射线，平角不是直线。

　　(2)三角形、四边形中的角的两边是线段。

　　(3)圆心角的两边是线段。

　　7.两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

　　8.从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度叫做点到直线的距离。

　　9.在同一个平面上不相交的两条直线叫做平行线。

　　三角形

　　1.任何三角形内角和都是180度。

　　2.三角形具有稳定的特性，三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边。

　　3.任何三角形都有三条高。

　　4.直角三角形两个锐角的和是90度。

　　5.两个三角形等底等高，则它们面积相等。

　　6.面积相等的两个三角形，形状不一定相同。

　　正方形面积

　　1.正方形面积：边长×边长

　　2.正方形面积：两条对角线长度的积÷2

　　三角形、四边形的关系

　　1.两个完全一样的三角形能组成一个平行四边形。

　　2.两个完全一样的直角三角形能组成一个长方形。

　　3.两个完全一样的等腰直角三角形能组成一个正方形。

　　4.两个完全一样的梯形能组成一个平行四边形。

　　圆

　　1.把一个圆割成一个近似的长方形，割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。则长方形的面积等于圆的面积，长方形的周长比圆的周长增加r×2。

　　2.一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r，它的面积是

　　3.半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。

　　半圆的周长公式：C=d?2+d或C=pr+2r

　　4.半圆面积=圆的面积/2

　　5.在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。

　　圆柱、圆锥

　　1.把圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面的周长，宽等于圆柱的高。

　　2.如果把圆柱的侧面展开，得到一个正方形，那么圆柱的底面周长和高相等。

　　3.把一个圆柱沿着半径切开，拼成一个近似的长方体，体积不变，表面积增加了两个面，增加的面积是r×h×2。

　　4.把一个圆柱沿着底面直径劈开，得到两个半圆柱体，表面积和比原来增加了两个长方形的面，增加的面积和是d×h×2。

　　5.把一个圆柱加工成一个的圆锥，那么圆柱与圆锥等底等高，削去的圆柱的体积占圆柱体积的，削去的圆柱的体积占圆锥体积的2倍。

　　6.把一个圆柱截成几段，增加的表面积是底面圆，增加的面的个数是：截的次数×2。

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