小学一年级语文作文怎么写

【#一年级# 导语】作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是®文档大全网整理的《小学一年级语文作文怎么写》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级语文作文怎么写 篇一

　　秋天到了，森林里传来了一个痛苦的声音。小动物过去森林里一看，原来是树爷爷在哇哇大哭。小动物问：“树爷爷，你怎么哭起来了？”树爷爷说：“我身上长满了可恶的爬虫。小动物们，你们可以帮我叫啄木鸟医生来帮我治病吗？”小动物们说：“好的，我们可以帮您叫啄木鸟医生来。”小动物帮树爷爷找到了啄木鸟医生了。树爷爷看到了啄木鸟医生来了。高兴地笑了起来。树爷爷对啄木鸟医生说：“我生病了，啄木鸟医生，你可以帮我治好吗？”啄木鸟医生说：“看我的，我一定会帮你治好的，您放心吧！”啄木鸟医生就帮树爷爷治好了树爷爷的病。树爷爷很高兴的说：“谢谢你！啄木鸟医生。”啄木鸟医生说：“不用客气。”啄木鸟医生对树爷爷说：“再见！”树爷爷也跟啄木鸟医生说：“再见！”很快，树爷爷又长出了茂密的树叶了。

2.小学一年级语文作文怎么写 篇二

　　一天，我在家里写作业，看见妈妈在辛苦地做家务。于是，我跑过去说：“妈妈！妈妈！我能帮您做家务吗？”妈妈笑着说：“那你就帮我扫地吧。”接到命令，我拿起扫把高高兴兴地扫起地来了。

　　我紧紧地握着扫把使劲地扫啊扫，没想到灰尘都飞到天空中去了。怎么办呢？我冥思苦想，要不我试一试轻轻地扫会有什么结果。我轻轻一扫，果然灵验——不但把地板扫干净了，而且家里也没有尘土飞扬。

　　不一会儿，地板就被我扫干净了。亮晶晶的地板一闪一闪眨着眼睛夸奖道：“家悦真是既勤劳又聪明的好宝宝！”

3.小学一年级语文作文怎么写 篇三

　　我有一本小相册，里面装着很多很多我小时候的照片。

　　今天我把它拿出来翻了翻，其中一张太可爱了！我坐在一只大青蛙上，光溜溜的头上长着三跟毛，眼睛上连一跟眉毛都没有，嘴里还流着口水呢！

　　我的一只小手抱着大青蛙的眼睛，还有一只小手倒着"耶"。脚上没有鞋子，穿着白白的袜子，一只挂着长长的，还有一只脚上的袜子翘着老高老高的。那时的我。越看越滑稽，越看越可爱。这张照片我要保存下来，等我长大后再拿出来看看，会觉得很开心！

4.小学一年级语文作文怎么写 篇四

　　我喜欢夏天的雷阵雨。

　　刚开始天气很闷热，我扇着扇子坐在亭子里吃着冰淇淋。突然间天空乌云密布，仿佛有一块黑色的布遮住了天空。一道闪电“嚓”的一声，冲过了“黑布”，给黑暗的天空带来了一丝微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轰隆隆”的雷声，惊天动地。风儿“呼呼呼”的吹着。小树摇摆着树枝，如同在向人招手。转眼间，雨“哗啦啦”地下着，有的落到窗户上，发出了“叮叮当当”的声音，好象在开音乐会；有的落到五颜六色的花朵上，象给花儿穿了一件新衣；有的落在树上，把叶子冲的干干净净；有的落倒地上，想给人们制做一个天然的游泳池。一只只鸭子“扑通扑通”的跳入水中，雨水落在鸭子身上，给鸭子们洗了个澡，它们高兴的“嘎嘎”直叫，仿佛在说：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈涟漪。没有准备雨具的人们，东躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服挡雨。

　　过了一会儿，雨停了，天空亮了，乌云散开了。东躲西藏的人们，从藏身处走出来。人们闻到了新鲜的空气，青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。

　　我喜欢夏天的雷阵雨，更喜欢大自然的声音。　

5.小学一年级语文作文怎么写 篇五

　　姥爷特别喜欢养花养鸟，所以姥爷家到处是鸟语花香。

　　姥爷家的三只鹦鹉，两只虎皮鹦鹉，一只牡丹鹦鹉。牡丹鹦鹉的鹰钩嘴红彤彤的，像刚涂了口红一样。额头的羽毛是橙色的，头上的羽毛是褐色的，背上的羽毛像深绿色的外衣，腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。各种颜色组合在一起显得格外漂亮。小眼睛圆溜溜的十分有神，纯白色的眼圈，乍一看就像是戴了副白眼镜。蓝色的虎皮鹦鹉，背上的羽毛像穿了一件夹克衫，头上的羽毛黑白相间，尾尖还有一点紫色。黄色的鹦鹉羽毛是黄黑相间的，有着一双透亮灵活的眼睛。

　　它们很爱吃小米、青菜。记得有一次家里没有小米了，于是姥爷就弄了点玉米糁给它吃，谁知它一口都没吃，也没正眼瞧一下，就飞开了。

　　鹦鹉的歌声很动听，每天早上我都是在它美妙的歌声中被叫醒的。

　　一年又一年，它们给我们带来了无比的快乐！

6.小学一年级语文作文怎么写 篇六

　　我们的学校是个美丽的大家园，一进大门就能看到，宽阔的操场，操场上有许多同学在做游戏，打球。

　　在往里面走，就是教学楼，高高的教学楼横卧在眼前，教学楼的中间有两块草坪，一块里面种着花和树，另一块是草坪，草坪中间是一个台阶，台阶上是展翅欲飞的雄鹰，雄鹰的东面是国旗，高高的飘扬在天空。

　　我们学校是一个美丽的大家庭，希望以后我们的校园更加美丽。

本文来源：https://www.wddqw.com/Lxem.html