下午上班时还没一点动静,组长去开了个会回来就通知大家:我们,连老师带学生带桌椅板凳,星期一要换一个地方上课了。正批作文的我一下子张大了嘴巴,教室里杂七杂八那么多东西呼的胀了一脑子,怎么搬哪?第一个反映是手里这摞作文本得赶紧处理完,让小豆子们各背各的,拿回去。看来,第二节课就是安排搬家了。
第二节本来是班会课,卫生班长星期三就和我打上招呼了,班会时“有话要说”,好歹给她留了点时间。(从开学到现在,我们的卫生班长天天都是“值日生”,以身作则,带着同学们把卫生区打扫得特别干净,很靠得上。不过就是自己太累了,每天比值日生还辛苦。“班干部还要学会管理……”我教了几回,不见效。唉,和我一样。)开始发本。语文、数学、英语、音乐……搬家的事得发完本再说,要不准乱。才发了几摞本,有好事者品出不对味了,“老师,为啥把本都发啦?”看他一眼,“一会再说。”没有答案他们越发好奇,三个人问变成六七个了……
好容易发完本,宣布:下周一我们要搬到……“耶!”教室里顿时吵成一片,什么也说不成了
。好容易安抚下来,我刚张嘴“教室里的东西我们分配一下,让住的近的同学拿回去……”“我”,“我”,又开锅了!墙上的画,红花台,花,抹布香皂,一抢而光。“老师,咱们的读书卡还没拿呢!”没“抢”到任务的学生主动发现。(前两天综合课上让学生人人做了一张读书卡,为同学们介绍自己最喜欢读的书,写出感想。没想到这项作业孩子完成的还很认真,读书卡交来各式各样,五颜六色的。让小组长收了来贴到墙上,我发现有好几个孩子的字写得特工整,显然下了一番功夫。)本没想带走又不愿让他们失望,拆。唧唧喳喳的,教室里太吵了!
总算把他们送出校门,松口气,又该收拾自己的办公桌了。学校里喇叭哇哇地响“星期六照常上班。”完了,星期六搬家,星期天继续教育考试,这个星期又连轴转了。回想上个星期六日就没休息,连着两天跑柴村,班主任培训……痛苦啊!
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