念师恩征文

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【篇一:念师恩征文】

在记忆中,有一件事依然印象深刻如同昨日发生。一次,陈老师生病,本来总会提前到教室的陈老师,忽然在课前十分钟未到我们,我们都很惊讶,惊讶之余,都有一种难以言说的惊慌,当铃声响起陈老师踏着铃声进教室之时,我们都有一阵心安与欣喜。老师明显纤细的身影显得摇摇曳曳,脚步声中带着不稳与急促,双脚迈着缓慢而轻飘,走上讲台可以看出老师的强忍,强打着精神,严格的陈老师对自己也不例外。她总是将求高效率的质量,她依旧有条不紊的一点点解释,把握课堂气氛,讲求高效率,拿着手中的粉笔书写,字迹依旧刚劲有力,老师会用手捏着喉咙依旧声音洪亮讲课。当一课完毕,可以看出老师仿佛全身的力量都被抽走的疲惫,当陈老师缓慢走出教室,单薄纤细的身影让人心酸,更让我深感惭愧。

陈老师就是这样,她从不说如何爱我们,但他的一言一行都在尽力诠释着“为人师表”的内涵,她在用她的一生来为我们奉献铺路。

其实在枣中不光陈老师给了我许多的爱,每位老师都相同,他们都以“随风潜入夜,润物细无声”地滋润、呵护着我们。枣中老师奉行“以校为家,用爱感化每一位学生“的理念,真的令人敬佩。

有人说,学生的心灵是一片奇异的土地,播种什么便会收获什么,的确如此。是无数陈老师一样的老师播种我们关爱,我们才学得向善之心,待人之善,是他们播种敬业,我才懂得责任的意义。

老师们为我们披荆斩棘开拓道路,为我们的学生保驾护航,使我真正感受到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“的伟大与无私。

在此,我真的无以言说内心的感激,我们收获了太多太多沉重的爱。千言万语道不尽,但我此时只道一句:谢谢,老师,您辛苦了。

【篇二:念师恩征文】

青春有你,春暖花开

我在想,该用怎样华丽的文笔来描述您,可是,面对您,孔凡奎老师,我的语言又是如此脆弱无力。因为您带给我的点点滴滴是我用这粗浅的文字所远远不能表达的。

时光的藤蔓攀爬着光阴的故事,我拨开那令我千回百转的一枝。没错,就是那一天,在枣中,我遇到了您,成为了您的学生。我在想,这位胖胖的老师真可爱。事实证明,我的想法很正确。无论是在课堂上的娓娓道来,抑或是生活点滴中的一个举动,无不彰显着您的可爱之处。仅仅是一堂课,我便被您那满腹经纶、引经据典的文采所吸引,诙谐中带有经典,经典中传播着力量。也许您还不知,我们早已被您那丰富的文学知识所折服。当然,身为班主任的您,也曾为我们少不更事的举动而大发雷霆。然而,每每事后,您用总是带着歉意安慰我们。生怕这突如其来的言语伤害了在您眼中仍是懵懂孩子的我们。在那无数与习题相伴的平淡如水的日子里,您灌输着我们芬香扑鼻的心灵鸡汤。在那个前往高三的道路上,让我们感受到原来看似枯燥的生活也有诗意,原来诗意的生活也有情谊。然而,时间太窄,指缝太宽,虽然仅仅是一年的师生情,但那却是我的青春中浓墨重彩的一章。在那浅浅的岁月中,因为有您---孔老师,春暖花开!

一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季如斯。我想,孔老师,您一定记得那个看似平常的晚自习。当我们得知我们班级在期末考试中获得第一时的那一刻,我们欢喜,我们鼓掌,是如此的骄傲。然而,一切都将会过去。也许,我们还未从庆功的余热中缓过来,又一次的考试便给了我们当头一棒。当邻班正美美的享受着学校奖励的美味蛋糕时,我们只能暗暗低着头啃噬着眼前黑白相间的试卷。突然,门悄然推开,您拎着一个大大的蛋糕走了进来,那一刻,你未言,我不语,却你懂我懂。这个你自费买来的蛋糕是对我们的鼓励。“同学们,你们也很棒,我们只是这次失败了……”句句真切的话语,早已柔软了我们的心灵,我仍记得同学们起立向您深深地鞠躬时,您那受宠若惊的感动。此刻,孔老师,我想说,您带给我们的感动又岂止这些?在那些汗水夹杂着泪水的日子中,因为感动与鼓励,最终,我们又获得了辉煌。与其说是我们的努力,倒不说是您那始终如一的鞭策。

正如席慕容所说:“记忆是无花的蔷薇,是永远不会凋谢的。”是的,我记得,我记得当我成绩遭遇滑铁卢时,您百般殷切,不厌其烦的鼓励;我记得早自习精神状态不佳时,您那一句“多注意身体”的温暖话语;我记得当办公室空无一人时,您独自伏案备课的疲惫身影;我记得当我们搬着厚厚的行李从北校区到南校区时,您忙前忙后帮我们搬书的身影。我记得太多太多或长或短或大或小的记忆,它们就像七色彩虹,每一条都有它独特而优美的弧线,却又像一道道耀眼的流星,不经意间,早已绚烂了我的青春。

人们都说“一日为师,终身为父”,也许是因为缘分,在枣中这个偌大的校园里,让我遇见了您。但一定是出于责任,您将我们那三百六十五个青春日子装饰得如此完美。您就像冬日里那坚劲不拔的翠竹,教会我“千磨万击还坚劲,任而东西南北风”的昂扬态度;却又像秋收的麦穗,教会我在“只管攀登不问高”的同时要懂得谦卑。在这个七月流火的季节,请允许我向您表达一声不算太迟的感激:谢谢,谢谢您拼命地托起我们那沉甸甸的梦想,谢谢您在我们那年少轻狂的岁月中负重前行,却始终默默无闻!

不成人成才为无用之邦,既成人成才乃国之栋梁。也许,我不是您最骄傲的学生,也不是枣中那耀眼的学子。但我一定成为一个堂堂正正,一撇一捺的人。孔老师,请你相信,待明年榕树花洒满枣中校园时,您定会桃李满天下!

【篇三:念师恩征文】

三尺讲台授人生道理

三尺讲台,青葱岁月,粉尘染鬓,青丝化雪。这就是每个教师一生的写照吧。教师的岁月是单调的,又是如诗如画的。每位教师与每个学生之间又有多少珍贵的难以忘记的故事,每每回味起,让人潸然泪下。

还记得高一刚开学,同学们一张张青涩的脸,陆陆续续地出现在教室门前。大家都怀着兴奋好奇而又略带羞涩的心情,走入教室,进入这个新的集体。班主任是个男生,个子不高也很瘦,像与我们相差不了几岁的大哥哥。待同学都已到齐,他大踏步跨上讲台,将手中的资料放下,严厉的目光从每个人身上扫过。“首先,欢迎大家来到枣中学习,我是咱们14班的班主任兼语文老师,我姓王,单名一个睿字,”一段简洁的自我介绍后,他接着说道:“既然大家都来到了这里,说明大家都是学习上的勇士。在以后的高中生涯里,你们将成为更加坚强的斗士,在学习的道路上踏破荆棘,披风斩浪。然而今天我想说的并不是学习,而是做人。”

班主任这一停顿,本就鸦雀无声的教室里,此时更显得安静。几秒钟之后,班主任接着补充道:“有个成语叫品学兼优,品在前,学在后,所以要先学会做人,做一个优秀的、品德高尚、文明懂礼的人。将生活上的每一件小事做好,才有可能把学习搞好。在一个集体里,我们都应学会团结他人,互相帮助,将心比心,这样才能共同提高,铸就在座的每个人的辉煌。”

说完这一席话,班主任露出坚定的神情,眼神里更是透出坚韧。于是顷刻间,雷鸣般的掌声在教室里响起。我感觉到一道阳光拨开了心中的迷雾,迷茫中有一位指路人为我点明了前进的方向。班主任坚信自己,坚信每一个人,坚信这个集体能做到最好,班主任的脸上也露出清风拂水般的笑容,像那样舒畅的阳光,照耀在每一个人的头顶,在每个人的心里荡漾。

有人说,老师是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私奉献,而我却认为老师的无私与伟大,绝不止这些。他是“随风潜入夜,润物细无声”的潜移默化。老师教给我的,不只是学习方法,更多的是人应该具有的品质与德行。这些人生道理,将使我受益终生,让我自然而然地具有高尚的品行。而且老师所传授的道理和老师本身的精神将会永远传承下去,被后人称赞,不会中断。

那一次老师所授予我的道理与感悟,让我永远铭记在心,成为警示和激励我的磐石。

【篇四:念师恩征文】

微露点滴,沾襟落袖。丽日绰约,清解莲舟。金黄遍野,归雁南飞。衡水湖畔,斜阳逐流。九月,我们共同踏入学校的大门,踏入这个将陪伴我们三年的神圣的地方。怀着憧憬,怀着希望。紧张而又激动。揣着复杂的心情,走进了属于我自己的班级---二部一班。

那天,我第一次见到了我的班主任老师---周岭老师。他长的不是很出众,身上却散发着浓重的书卷香气;他说出的话很高深,却又不失幽默风趣;他仅用犀利的眼神和一把戒尺,就可以统领整个班级。初次见面,便已经给我留下了深刻的印象。

周老师主教语文,一提起语文,我脑海中浮现的都是晦涩难懂的文章,枯燥乏味的语法和语文老师滔滔不绝的自我陶醉。而周老师的课堂则不然,他的课堂生动有趣,丰富多彩。使我对语文这门学科,有了极大的兴趣。

高中语文开讲的第一篇课文,便是一篇文言文。课前,大家都注视着晦涩的古文,一言不发。过了一会儿,周老师却神采奕奕地跨着大步走上了讲台,简单几句课堂纪律之后,他并没有急于开始讲课,而是和我们聊起了春秋时期的历史形势,这一下子,把同学们的注意力全部吸引住了。同学们的思路,随着故事的情节时上时下,我们都在感叹晋文公精明的战争策略。言毕,周老师让我们翻开了课本,我们才惊奇地发现,原来老师刚才为我们普及的那些课外知识,就是将要学习的这篇文言文的文学常识和写作背景。认识了这篇古文的写作背景,再加上周老师生动形象的比喻,这节课我们上的异常顺利。古文中所有人物的形象特点,都体现得淋漓尽致。周老师真正做到,把枯燥乏味的古文讲“活”了。几乎所有人,在这堂课上都收获颇丰。而等我们意犹未尽地目送他走出教室时才发现,周老师上课居然没有带课本,只是一个水杯和一根戒尺而已。

当然,周老师也有一套自己的赏罚方案。“学而不思则罔,思而不整则废”是周老师的一句“名言”。讲完一篇课文后,对于学习到位的同学,他加以嘉奖;而对于那些上课不认真听讲,对课堂简单知识一问三不知的同学,周老师手中的戒尺就会发挥“祖传之威力”。总而言之,周老师独具特色的授课方式,使我对语文的学习,产生了浓厚的兴趣。

一日为师,终身为父。虽然我们与周老师的相处,仅有两个多月的时间,但是我相信,在这短短两个月时间里,一定收获颇多。步入高中的第一位老师,我也会刻骨铭心地记住。师生相逢,九月缘定。让我们在这金秋时节,收获知识,铭记师恩。

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