[才艺展示主持词结束语]才艺展示主持词结尾三篇

【#主持词# 导语】主持词的写作一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面®文档大全网为大家整理了《才艺展示主持词结尾三篇》，供大家阅读参考，更多详细内容请点击®文档大全网主持词频道查看！

【篇一】才艺展示主持词结尾三篇

　　甲：母亲是我们的第一任老师，她教会我们明辨是非，学会生活；母亲是我们的指明灯，在成长道路上她为我们指明方向。她——是一位言传身教的好母亲，让我们一起倾听一个孩子对母亲颂扬吧！

　　乙：做母亲的过程是一个苦尽甘来的过程，在这个欢庆喜悦的时刻，让我们一起聆听那好运到来的脚步声，请欣赏扇子舞《好运来》。有请！

　　甲：五月的康乃馨，没有雍容华丽的姿态，没有浓香四溢的味道。只有清清淡淡的样子，就像母亲。

　　乙：母亲给了我们生命，而我们则成了您永远的牵挂。今天就让我从您的双肩卸下一份重担，您的健康与乐观将是儿女的行囊。

　　甲：其实，并不是母亲节这天才要“特别”去关心母亲。365天里，每一天都是母亲节，对母亲的关心不放假。

　　乙：让我们每个人都去爱护这份与生俱来却又珍惜可贵的母爱。

　　甲：让我们共同祝愿普天之下所有的妈妈：

　　（合）——健康长寿，幸福百年！

　　朋友们，“感恩母亲，母爱永恒”主题活动到此结束！再见！

【篇二】才艺展示主持词结尾三篇

　　主持3：语文课本剧为学生打开一个新的活动天地，

　　主持4：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。

　　主持3：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来，

　　主持4：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。

　　合：这里就是师生互动、心灵对话的课堂，这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台。

　　请进入我们才艺展示第三大版块：课本剧表演——《小壁虎借尾巴》

　　主持1：阅读重在吸收，习作重在倾吐;

　　主持2：感悟篇篇美文，积淀生活经验。

　　主持1：拿起铅笔，记下一个时刻，记叙一个故事，记录一段语言;

　　主持2：展开书页，描写一个人物，叙写一个场景，编写一段童话。

　　合：贴近生活，读写结合，有了思维的活跃与激荡，有了潜能的激发与舒展，有了一篇篇文质兼美的习作。请进入我们才艺展示第四大版块：小作家展示。

　　主持1：因为时间有限，我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。

　　主持2：对，我们班每个同学都有自己的爱好，自己的闪光点。

　　主持3：爸爸妈妈，如果您对我们的表现还不满意，请不要放弃我们，不要对我们失去信心，我们会努力向前，一步一步实现我们的理想。

　　主持4：爸爸妈妈，如果您对我们还有什么要求和愿望，请坦诚告诉我们，我们会牢记你们的要求，我们会奋发进取，成为祖国有用人才。

　　合：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。

　　主持1：我们的成长，离不开老师的循循善诱，离不开家长的精心培养。

　　主持2：我们的每一点进步，每一次成功，都凝聚着家长老师的心血。

　　主持3：正是因为有了爸爸妈妈的辛勤付出，才会有我们今天的幸福成长，

　　主持4：正是因为有了老师的无私奉献，才会有我们今天的才艺展示。

　　合：家长会马上就要结束了，让我们一起对家长老师道一声“谢谢您!永远感谢您”。

　　合：让我们共同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。

　　合：才艺展示到此结束!

【篇三】才艺展示主持词结尾三篇

　　一首动听的乐曲，它再现了西班牙的风土人情，让我们也从中感受到西班牙斗牛士的威武与英勇。谢晓龙老师的架子鼓表演《西班牙斗牛士》将带我们一起领域这种异国风情，掌声有请!

　　下面有请王明云老师闪亮登场，他将代领大家打开魔幻之门，感受魔术带给我们的神奇。掌声有请!

　　一个小小的鸡毛毽子，能带给我们无限的乐趣;一个小小的鸡毛毽子，却有各种各样的玩法。要是有疑问，请看杨力老师带来的《花式健球》表演，不看不知道，一看真奇妙,掌声有请!

　　“有付出就会有回报”。经过对参赛教师的教学设计、上课、课后反思、才艺展示这四个方面的综合评定，获得“教学新秀”及教学能手二等奖的教师有：

　　下面请马宝军校长为获奖教师发放奖金。让我们以热烈的掌声向这些老师表示祝贺!

　　获得“教学新秀”及教学能手一等奖的教师是：

　　下面请杨春茂校长为他们颁发奖金!

　　让我们把最热烈的掌声送给他们!

　　1、下面请校长做总结发言。

　　2、青青校园里留下我们探索的步步足迹，年轻的岁月里记录着我们成长的点点滴滴，相信通过我们的努力，我们的明天更好!

　　今天的才艺展示到处结束，预祝大家晚安!

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