教师才艺展示活动主持词|学生才艺展示活动主持词结尾

【#主持词# 导语】要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是©文档大全网主持词频道整理的《学生才艺展示活动主持词结尾》，欢迎大家前来了解。

【篇一】
　　A:一笔一划写字，堂堂正正做人。这是老祖宗留下的文明精髓。

　　B:有请琦琦老师为大家展示她的硬笔书法作品，掌声欢迎。

　　A:美丽的荷花，让鱼儿留恋，青青的荷塘，让我们向往。

　　B:快看这美丽的景色也在我们的幼儿园盛开了，请欣赏水墨画《荷塘月色》

　　A:一支舞蹈，演绎者给了它一条命，欣赏者给了它一颗心;

　　B:而在不同的演绎者和欣赏者眼中都会各不相同，

　　A:因为有一千个舞者就有一千种不同表演；

　　B：有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，

　　A:还有一些舞蹈是给人爱的，比如这一支《蝶》；

　　B:请欣赏由徐佳慧老师为您带来的舞蹈《蝶》掌声欢迎。

　　A:回眸舞台上那旋转的舞姿，优美的旋律，

　　B:让我们忘记昨日的忧愁，驱散往日的烦闷。

　　B:回听那一首首优美的歌曲，伴着跳动的音符，

　　B:让我们点亮灿烂的星光，挂上绚烂的彩虹

　　A：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

　　B：在这里散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

　　A：在这里，有我们对生活的激情，

　　B:更有我们对未来的憧憬

　　合：因为，我们始终相信；明天会更好，瑞吉欧幼儿园会更好

　　A：我宣布今天的”我型我秀—教师才艺展示”到此结束，

　　B：再次祝老师们工作顺利，身体健康阖家欢乐

　　合：谢谢大家（鞠躬）

【篇二】

　　女：接下来请欣赏笛子合奏《高山青》。表演者五年二班王汇萌、杨英平。男：泉水叮咚，泉水叮咚，跳下了山岗，走过了草地，请你带上我的一颗心绕过高山流向远方，请欣赏五年二班于小雅、王雪岩为大家带来的舞蹈《自由hip hop》。

　　女：下面让我们掌声欢迎，五年一班的同学为我们表演乐器联奏《金蛇狂舞》、《友谊天长地久》。

　　男：蒙古族顶碗舞是蒙古族从元代承传下来的民间舞蹈，简洁夸张的舞蹈语言、恢弘大气的音乐，塑造出蒙古族女性端庄自信的风采。请欣赏。

　　女：感谢五年五班同学给我们带来的精彩表演，伴着和煦的春风，和着音乐的节拍，看!一群充满朝气的阳光少年踏歌而来，请听五年六班的青春小合唱《大家一起喜洋洋》!

　　男：在这欢欣鼓舞之时，在这欢歌笑语之中，我们感叹时光匆匆!

　　女：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳!”在这里我们感谢兢兢业业、辛勤培育我们的老师，感谢辛辛苦苦、精心照料我们的父母。

　　男：一天之际在于晨，一年之际在于春，今天就让我们在这万物复苏，万象更新之时，携起手来：

　　女：凭借我们的才华与智慧，创造出我们，创造出xx小学更加辉煌的明天和更加伟大的奇迹!

　　合：才艺表演到此结束!谢谢大家!

【篇三】

　　【男】谢谢五年级7班带来的精彩表演。请欣赏五年级8班为我们带来的()请五年级9班做好准备!

　　【女】谢谢五年级8班选手为我们带来的精彩表演，下面有请五年级9班的为我们表演。

　　【男】告别昨夜璀璨的星辰

　　【女】面对今朝亮丽的阳光

　　【男】浩海茫茫，壮志淘尽千层浪

　　【女】苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌

　　【男】春华秋实，夏阳冬雪

　　【女】根深几尺，叶发几度

　　【男】亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛

　　【女】感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见!

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