初中分式方程应用题及答案-精选初中奥数分式方程应用题

【#初中奥数# 导语】奥数能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力，提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等。使学生能够在创造性思维过程中，看到数学的实际作用，感受到数学的魅力，增强学生对数学美的感受力。以下是®文档大全网为您整理的相关资料，希望对您有所帮助。

　　【篇一】

　　1、小明7:20分离家上学去,走到距离家500米的商店时,买学习用品用了5分钟从商店出来,小明发现按原来的速度还要30分钟才能到学校,为了8:00之前赶到学校，小明加快了速度每分钟比原来多走25米，求小明从商店到学校的速度。

　　2、甲、乙两车从A、B两地相向而行，甲车比乙车早开出15分钟，甲、乙两车的速度之比为2：3，相遇时，甲比乙少走6千米，已知乙走这条路要1.5小时，求甲乙两车的速度及A、B的距离。

　　3、某文化用品商店用2000元购进一批学生书包，面市后发现供不应求，商又购进第二批同样的书包，所购数量是第一批购进数量的3倍，但单价贵了4元，结果第二批用了6300元：

　　（1）求第一批购进书包的单价是多少元？

　　（2）若商店销售这两批书包时，每个售价都是120元，全部售完后，商店共盈利多少元？

　　4、某商店经销一种商品，由于进货价降低了6.4℅，使得利润率提高了8℅，那么原来经销这种商品的利润率是多少？

　　5、某中学到离学校15千米的某地旅游，先遣队和大队同时出发，行进速度是大队的1.2倍，以便提前半小时到达目的地做准备工作。求先遣队和大队的速度各是多少?

　　【篇二】

　　1、某甲有25元，这些钱是甲、乙两人总数的20%。乙有多少钱?

　　2、某甲有钱400元，某乙有钱150元，若乙将一部分钱给甲，此时乙的钱是甲的钱的10%，问乙应把多少钱给甲?

　　3、我部队到某桥头狙击敌人，出发时敌人离桥头24千米，我部队离桥头30千米，我部队急行军速度是敌人的1.5倍，结果比敌人提前48分钟到达，求我部队的速度。

　　4、轮船顺水航行80千米所需要的时间和逆水航行60千米所用的时间相同。已知水流的速度是3千米/时，求轮船在静水中的速度。

　　5、某电脑公司经销甲种型号电脑，受经济危机影响，电脑价格不断下降，今年三月份的电脑售价比去年同期每台降1000元，如果卖出相同的数量的电脑，去年售销额为10万元，今年的销售额只有8万元：

　　（1）今年三月份甲种电脑每台售价为多少元？

　　（2）为了增加收入，电脑分司决定再经销乙种型号电脑，已知甲种型号的电脑每台的进价为3500元，乙种电脑每台进价为3000元，公司预计用不多于5万元且不少于4.8万元的资金购进这两种电脑共15台，有几种进货方案？

　　（3）如果乙种电脑每台售价为3800元，为打开乙种电脑的销路，公司决定售出一台乙种电脑，返还顾客现金a元，要使（2）中所有的方案获利相同，a值应该是多少？此时，那种方案对公司更有利？

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