弘扬中华传统文化的活动_弘扬中华传统文化活动主持词

【#主持词# 导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。®文档大全网为大家整理了《弘扬中华传统文化活动主持词》，希望以下这些内容可以帮到您！

　　（没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法，否则无法成功。出自孟轲《孟子•离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”）

　　乙：2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）

　　甲：3、慈母手中线，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）

　　乙：4、天时不如地利，地利不如人和。（孟子）

　　（二）引入活动。

　　甲：这些文言名句大家耳熟能详，它们在礼、仁、孝三个方面蕴涵着丰富的意义，是我国传统文化中的瑰宝。

　　乙：“礼”也就是说在平时的教育中，我们要从小养成良好的文明礼仪习惯，带着纪律意识步入社会。

　　甲：“仁”就是指爱仁，讲仁义，讲友爱，讲爱国。

　　乙：“孝”就是指对父母有“孝心”，对长辈有尊崇之心，对社会有责任心，对国家有忠心。

　　甲：是啊，中国传统文化博大精深、源远流长，它们经历了岁月的考验和提炼，留下来很多精华，闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光芒。

　　乙：这也是它们吸引我们的主要原因，我想我们都愿意为弘扬优秀传统文化尽一份力。

　　甲：我们愿意多多地与朋友们分享中华文化的精华，愿意奋力探索已经被淡忘的远古文明，愿意接近每一个朴素的古老民族。

　　合：我们的视野纵贯千古，横及八荒，遨游驰骋，此乐何及？《传统文化伴我行》主题班会现在开始。

　　（三）活动过程：

　　甲：记得西方的经典名言中有这么一句：“播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯；收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”我觉得这一句话非常好，适于思考，更适于身体力行。

　　乙：对，记得在初一的时候班主任赵老师就在班中强调过“静、净、敬、竞”的原则，帮助咱们养成守纪律、爱干净、知尊敬、敢竞争的良好的行为习惯。

　　甲：下面请几个同学谈谈对这几个字的理解。（节目1）

　　乙：是啊，在“班荣我荣，班耻我耻”、“我为人人，人人为我”的良好氛围中，现在我们初二（1）班整个班级呈现出一派团结协作，积极向上，努力进取的生机勃勃的气象，得到了众多领导、老师以及同学的赞扬与肯定。

　　甲：正所谓人心齐，泰山移，团结就是力量。只有我们这个大家庭中的所有成员都团结互助，我们班的凝聚力才会强，集体力量才会大，面貌才会蒸蒸日上。请听合唱《团结就是力量》（节目2）

　　乙：我们如果能从学生时代就养成小养成良好的文明礼仪习惯，带着纪律意识步入社会，那我们就会取得很优异的成绩的！

　　甲：下面，请同学讲班中团结互助的感人故事。（节目3）

　　乙：这就是传统文化教育的主要内容就是礼的重要性啊！我们在这个温暖的集体中，就要用班规校纪约束自己，争当品国学、懂文明、讲诚信、知责任，能上进的文明中学生啊！

　　甲：是啊，记得初一时我们就学过“恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。”

　　乙：愿我们讲仁义，讲友爱，都能成为朋友！我们要常怀感恩之心感谢所有给过我们帮助的人，我们也要常怀恻隐之心，去积极帮助别人！

　　甲：请听男生小合唱《朋友》（节目4）

　　乙：今天，我们除了要感谢在座的老师和同学对我们的帮助，我们还要感谢父母父母对我们的养育之恩。

　　甲：“孝”就是指对父母有“孝心”，对长辈有尊崇之心。乌鸦尚知反哺，小羊尚知跪乳，更何况我们人呢！

　　乙：请同学讲一讲父母做的让你感动的事和你做的让父母感动的事。

　　（节目5）

　　甲:看，我们的家长多理解我们，多支持我们，给了我们这么多的鼓励。

　　乙:让我们也去理解他们，不辜负他们对我们的殷切希望。力争取得让他们满意的成绩。

　　甲:请听女生小合唱《感恩的心》。（节目6）

　　乙:我们在这次班会开始时就说了，我们学校传统文化教育的主要内容就是礼、仁、孝三个方面。

　　甲：我们做到有“礼”，才会从遵从小事成长为遵从大事从而为国作贡献；做到有“仁”也会从爱个人、爱小家成长为爱祖国爱大家；做到有“孝”还会从对父母有孝心、对长辈有尊崇之心成长为对社会有责任心，对国家有忠心。

　　乙:我们就先从对祖国知识的了解表明我们的爱国心吧！请几个同学谈谈他们眼中的祖国。（节目7）

　　甲:看今朝，颂祖国，听完他们的介绍，我们加强了对祖国的了解。今天的中国，在洗刷了百年的耻辱之后，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进，要实现巨龙的腾飞，需要我们从现在开始就学好本领，掌握先进的科技文化知识，将来好投身到建设祖国的行列中去。

　　乙:我们学一学这些爱国的英雄吧，请听几个小故事。（节目8）

　　甲:是啊，这么多的先辈英雄们给我们树立了榜样，我们真应该为他们而骄傲，为我们的祖国而骄傲。

　　乙:请听诗朗诵《我为你而骄傲》。（节目9）

　　甲:刚才，我们欣赏了精彩的朗诵，让我们每个人心中都想起了祖国母亲对我们的一切，一股浓浓的爱国情怀就产生了。现在，我们何不为祖国献上我们的祝福呢？（节目10）

　　甲:你觉得同学们的祝福怎么样？

　　乙:我们同学的祝福都是发自真心的，也说出了我们年轻一代的心声。在这里，我也想祝愿我们伟大祖国日新月异，更加繁荣昌盛。

　　甲:祖国，我们伟大的祖国，正如一轮鲜红的太阳，在新世纪的曙光中喷薄而出。

　　乙:我们，恰同学少年，风华正茂，意气风发，我们要用手中的笔去描绘祖国明天的蓝图。

　　甲::在奋斗的过程中我们遇到困难不怕，遇到挫折不怕，我们就像那勇敢的海燕一样，去奋斗、去搏击，用自己的青春交上一份满意的答卷。请听诗朗诵<<海燕>>。（节目11）

　　乙:我们想搏击风浪。

　　甲::我们想展翅飞翔。

　　乙：请赵老师给我们鼓鼓劲（节目12）

　　甲:我们感谢老师给我们的鼓励。

　　（四）、结束语：

　　甲:1、少成若天性,习惯成自然

　　（人在幼时养成的习惯，就像人天生自然固有的一样，难以更改。《汉书•贾谊传》作者班固）

　　乙：2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

　　甲:3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）

　　乙：4、上下同欲者胜。（孙武）

　　甲：让我们学好“礼、仁、孝”！

　　乙：为自己、为家庭、为班级、为社会、为国家，做出自己的贡献！

　　合：《传统文化伴我行》主题班会现在结束。

　　1：尊敬的教育局，何校长！

　　2：各位家长！

　　3：亲爱的老师！

　　4：同学们！

　　合：大家！下午好！（行队礼）

　　1：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典古诗名著，聆听古诗书韵。

　　3：经典名著诗歌，凝聚着一个民族的文化精神。

　　4：经典名著诗歌，展示着一个国家的博大胸怀。

　　1：让我们一同走进这诗歌与名著的海洋，度过如诗的美好时光。

　　2：2013年，城南小学五（3）班“传承中华传统文化文艺汇演—

　　合：现在！开始！

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